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研究者日志:使用WebQuest开展研究性学习的研究与实践 被引量:9

Research and Practice on Inquiry Learning with WebQuest
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摘要 本文主要以一个高中理科WebQuest案例《小蜜蜂的家》为线索,介绍了作者在帮助一线教师将We-bQuest这种基于网络的研究性学习模式引入课堂教学实践行动研究过程中所获得的经验与反思。
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第10期73-76,共4页 China Educational Technology
基金 国家"十五"规划重点项目(AYA010035)资助
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

共引文献61

同被引文献29

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引证文献9

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