高中数学教育与学生人文素质培养的调查研究被引量：9

A Study on Training Students' Human Qualities in Hign School Matematical Education in China

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摘要高中教学教育蕴涵培养学生的教学素养和人文素质之双重教育价值,高中数学教学实践中教师素养、教育评价、教材教法等方面存在不足，降低了教学人文教育价值的实效性，正确认识高中教学教育中人文素质培养的目标定位、培养途径的特殊性，把高中教学教育真正引向生活化、个性化、健康化。

作者刘洪翔

机构地区南昌大学教育学院

出处《株洲师范高等专科学校学报》 2005年第5期82-84,共3页 Journal of Zhuzhou Teachers College

关键词高中教学人文素质培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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株洲师范高等专科学校学报

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