摘要
随着新课改的不断推进,高中数学也面临着全新的教育环境。全国各地的学校都陆续的在学校教育中将探索性学习加入到各门课程的学习过程中去。探究性教学就是指学生在老师的指导下,在学习和社会实践生活中选择和确定研究的对象,主动地获取知识和利用所学知识解决在学习中遇到的问题。探究性教学旨在培养学生的创造力和创新能力。在高中时期的学生是处在生理心理发展的关键阶段,因此,高中数学教育要和高中生特殊的发展阶段和学生未来的发展方向相适应。
出处
《教育教学论坛》
2014年第5期49-50,共2页
Education And Teaching Forum
