摘要
当前,随着我国对外交往事业的不断发展,社会对大学毕业生提出了更高的要求,其中就包括跨文化交际的能力。为了更有效提高大学生的跨文化交际能力,很有必要开设"跨文化交际"课程。为了进一步提高"跨文化交际"的教学效果与质量,在已有相关研究的基础上,从案例教学的定义、案例的来源、实施步骤以及如何应对案例教学中出现的问题等方面论述了案例教学在"跨文化交际"的应用。
出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2012年第9期185-187,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology
基金
湖北省教育科学十一五规划研究课题"湖北汽车工业学院大学生英语学习现状调查和影响因素研究"(2009B006)
