摘要
专业建设的核心是课程建设,课程的质量直接影响人才培养的质量。融合工作过程系统化课程开发和项目化课程开发方法,根据软件行业的职业特征,提出适合软件技术专业的"工学结合"的课程开发模式;探讨项目载体的选择与设计、课程的实施等内容。实践证明,工学结合课程的实施取得了良好的效果,人才培养的质量得到了明显的提升。
出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2012年第9期159-161,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology
基金
安徽省高等学校特色专业建设基金资助项目(20101738)
安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目(BCB10010)
