摘要
基于对现状的调查分析,从中学班主任的角度,对胜任力与工作满意度进行一系列的研究,旨在探讨中学班主任胜任力与工作满意度之间的关系。中学班主任的胜任力总体水平较好,工作满意度总体水平一般、中学班主任的工作外在满意度与胜任力结构中的教学能力、知识结构、自我监控能力、职业道德、心理辅导能力、情感和工作质量意识存在显著的负向相关;其整体的工作满意度与胜任力结构中的教学能力存在显著的负向相关。中学班主任工作的外在满意度对其胜任力结构中的教学能力、知识结构、自我监控能力、职业道德、心理辅导能力、情感和工作质量意识存在显著的负向预测作用。
出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2012年第7期23-24,69,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology
