试析基本普及学前教育的关键、突破口和抓手
被引量:3
摘要
"基本普及学前教育"的关键在于明确政府职责,突破口是重点发展农村学前教育,抓手是实施推进农村学前教育项目。
出处
《教育探索》
北大核心
2012年第5期148-150,共3页
Education Exploration
参考文献10
-
1刘占兰.农村学前教育是未来十年发展的重点——《规划纲要》确定普及学前教育的重点与难点[J].学前教育研究,2010(12):3-6. 被引量:81
-
2刘占兰.学前教育的普及必须兼顾质量的提高——谈《规划纲要》中基本普及学前教育的内涵与措施[J].学前教育研究,2010(10):18-22. 被引量:35
-
3虞永平.基本普及学前教育是未来十年学前教育发展的目标[J].幼儿教育(教育教学),2010(10):4-6. 被引量:9
-
4盛冰.转型时期政府的教育公平责任及其边界[J].教育研究,2007,28(3):60-65. 被引量:23
-
5Neuman,B.S.Changing the Odds for Children at Risk:Seven Essential Principles of Ed-ucation Programs that Breaking the Cycle of Poverty,2009.
-
6Ministry of Women and Child Development.Integrated Child Development Services(ICDS)Scheme,2010.
-
7Heckman.J.China’’s investment in human capital,2002.
-
8Isolated Children’’s Parents’’Association of Australia FederalCouncil.The Social Impacts of Drought on Families withyoung children,2008.
-
9Commissioner’’s Office of Research and Evaluation,And theHead Start Bureau,Administration on Children,Youth and Fami-lies,U.S.Department of Health and Human Services.CelebratingCultural and Linguistic Diversity in Head Start,http//wwwacfhhsgov/programs/opre/hs/celeb_culture/reports/di-versity/celebratingpdf,2010.
-
10Ziglert,E,Styfco,S.J.America’’s Head Start program:An effort for social justice,2004.
二级参考文献20
-
1李大维.低社会经济地位对儿童发展的影响研究综述[J].学前教育研究,2009(3):10-13. 被引量:16
-
2李亚平 于海.第三域的兴起[M].上海:复旦大学出版社,1998..
-
3米尔顿·弗里德曼.资本主义与自由[M].北京:商务印书馆,1986.128.
-
4恩格斯.反杜林论[M].北京:人民出版社,1999..
-
5罗尔斯.正义论[M].北京:中国社会科学出版社,1988.61-62.
-
6J.布鲁贝克.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,1987.
-
7联合国教科文组织.世界教育报告:教师和变革世界中的教学工作[R].北京:中国对外翻译出版公司,1998.29、48、48.
-
8友田泰正.教育社会学[M].台北:水牛图书出版事业有限公司,1989.259.
-
9陈奎熹.现代教育社会学[M].台北:师大书苑有限公司,2000.288.
-
10David Cooper. Quality and equality in education [A]. Paul Hirst & Patricia White. Philosophy of Education [C]. London:Routeledge, 1998. 179.
共引文献142
-
1冷雪姣.我读《渴望学习——教育我们的幼儿》[J].农家参谋,2019,0(22):253-253.
-
2洪秀敏,赵尚艺.西部地区学前教育发展的成效、瓶颈及对策——基于成都市第二期学前教育三年行动计划实施效果的调查[J].现代教育管理,2020(1):70-77. 被引量:13
-
3程秀兰,陆振杰,陈素园.国家支持西部农村学前教育发展的回顾与展望——基于2010—2020年相关政策文本的分析[J].沈阳师范大学学报(教育科学版),2022(1):8-16. 被引量:1
-
4吴蕾,冯啸凤.关于甘肃省农村小规模幼儿园混龄教学问题的审思[J].中华少年,2020,0(7):21-22.
-
5文锦,傅小雷.加强对农民教育培训是转型期新农村建设的基础工作[J].企业家天地(下旬刊),2008(1):22-23. 被引量:1
-
6邓洪澎.加强对农民的教育培训是农村贫困救助实施的最有效途径[J].企业家天地(下旬刊),2008(10):192-193.
-
7阳曼超,孙启进.论当前农村学前教育发展面临的困境与出路[J].江苏社会科学,2012(S1):11-15. 被引量:20
-
8张霞.论幼儿教师专业伦理的失范与重构[J].天津市教科院学报,2013,25(4):36-38. 被引量:3
-
9章丽娟,沙淑清.论高等教育中的城乡公平问题[J].中国地质教育,2007,16(4):69-73. 被引量:1
-
10本刊编辑部.2007中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J].教育研究,2008,29(3):3-17. 被引量:19
同被引文献9
-
1刘晓霞.美国州立“普及学前教育”项目初探[J].科教文汇,2010(2):182-183. 被引量:1
-
2杨冬梅,夏靖,张芬.以公立学前教育为主导 促进普及和公平——世界主要国家和地区学前教育办园体制改革的经验[J].教育发展研究,2010,30(24):25-30. 被引量:14
-
3韩清林.“普及与公平”是中国学前教育发展战略和基本政策的必然选择[J].当代教育科学,2011(3):31-35. 被引量:13
-
4周韵笑,陈立秋.学前教育公平:意义与重心[J].特立学刊,2012(1):18-21. 被引量:1
-
5庞丽娟,孙美红,张芬,夏靖.世界主要国家学前教育普及行动计划及其特点[J].教育发展研究,2012,32(20):1-5. 被引量:13
-
6郭跃进.中西方学前教育经纬对比与优先发展思考[J].湖北第二师范学院学报,2012,29(12):77-80. 被引量:2
-
7庞丽娟,夏婧.国际学前教育发展战略:普及、公平与高质量[J].教育学报,2013,9(3):49-55. 被引量:45
-
8刘建发,吴传毅.学前教育普及中的政府责任分析[J].北京行政学院学报,2013(6):95-99. 被引量:11
-
9徐卓婷.试论我国普及学前教育的若干对策问题[J].吉林省教育学院学报(中旬),2012,28(A02):1-6. 被引量:3
-
1胡恒波.匈牙利公立幼儿园发展策略管窥[J].教育导刊(下半月),2013(7):89-91.
-
2黄岩梅.农村学前教育的现状分析及对策研究[J].山西煤炭管理干部学院学报,2014,27(3):84-85.
-
3刘占兰.学前教育普及目标有望提前实现[J].辽宁教育,2012,0(7X):13-14.
-
4刘桂红.公立幼儿园管理中的问题与对策研究[J].中国科教创新导刊,2014(6):197-197. 被引量:2
-
5新一轮教改在试点中起步[J].黄金时代(下半月),2010(11):28-28.
-
62010年我国将基本普及学前教育[J].幼教博览,2010(10):39-39.
-
7赵亮.解决学前教育“小学化”倾向[J].河北教育(综合版),2012,50(11):1-1.
-
8白晶.中职学前教育专业发展的现状及再思考[J].科学中国人,2014(08S):143-143. 被引量:3
-
9数字[J].教师,2014(15):8-8.
-
10朱家雄.对幼儿园教师培训问题的再思考[J].幼儿教育(教育教学),2012(4):4-5. 被引量:8