在人文地理教学中对高中生进行可持续发展教育的几点思考被引量：2

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摘要在高中人文地理教学中对学生进行可持续发展教育,一要明确其教育目标,二要明确其主要内容,三要正确选择教学方式,四要提高教师特别是青年教师的素质。

作者陈锦涛

机构地区衡水学院分院

出处《教育探索》北大核心 2012年第5期69-70,共2页 Education Exploration

关键词高中人文地理教学可持续发展教育思考

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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