浅议高师学科教学论课程内容的改革被引量：3

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摘要高师学科教学论课程因当前教师专业化、基础教育课程改革和学科教学论自身发展的需要,其课程内容的改革已迫在眉睫。应树立"以学生发展为本,促进教师专业化发展"的理念,并沿着"教师专业成长"主线来构建学科教育理论、教育技能、教育实践三位一体的课程内容设置方案。

作者谷晓红

机构地区哈尔滨学院

出处《教育探索》北大核心 2012年第5期49-50,共2页 Education Exploration

基金黑龙江省教育厅人文社会科学项目(11544105)

关键词高师学科教学论课程内容改革

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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