摘要
借鉴马斯洛的需要层次理论,对高校辅导员工作需求现状进行分析,提出要从辅导员的物质需要、情感需要、自我实现的需要等方面对辅导员进行科学管理,满足辅导员的不同层次的动态需求,从而提高辅导员的工作积极性,主动性和创造性,发挥辅导员的潜能,促进高校辅导员的健康发展。
出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2012年第6期8-9,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
基金
2009年广东省教育科学"十一五"规划基金项目"广东省高校辅导员心理健康现状及其调适策略研究"(2009tjk167)
