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谈在生物课教学中对学生渗透人文教育被引量：2

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摘要在幼儿师范专科学校开设生物课对学生未来从教有非常重要的深远的影响。生物课的教学目的要求必须在教学中渗透人文教育。因此,必须要变革教育观念,通过渗透生物学中蕴涵的哲学思想、STS思想、生物科学史及加强校园生物文化建设等多种途径来实现科学和人文教育。

作者谭艳秋

机构地区黑龙江幼儿师范高等专科学校

出处《教育探索》北大核心 2012年第3期127-128,共2页 Education Exploration

关键词生物课教学科学教育人文教育渗透

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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教育探索

2012年第3期

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