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教育的个性

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摘要教学个性是教师教学过程中相对稳定的特征,是教师的教育科学与艺术在教学中的独特而集中的体现,也是教师的理念、能力、气质、技艺、智慧圆熟的高端反射。教学个性是对教学标准化的否定。

作者傅东缨

出处《教师博览（上旬刊）》 2011年第8期2-2,共1页

关键词艺术教坛

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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教师博览（上旬刊）

2011年第8期

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