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小学自我评估现状需改进 被引量:7

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摘要 建立学校自我评估的机制,是校本管理的重要环节。所谓学校自我评估,是指学校的管理者领导全体师生员工,主动地对学校的各项工作进行评估,以促进学校的改进和发展的活动。它是学校从自身的发展需要出发,自发进行的全校师生员工共同参与的评估活动。目前,尽管国内许多学校已开展自我评估活动,但由于缺乏具有针对性的科学理论指导,所以自我评估实践对学校发展的促进作用并不十分明显。
出处 《中小学管理》 北大核心 2005年第6期46-47,共2页
基金 北京市教育科学“十五”规划重点课题“北京市中小学校本评估的理论与实践”(课题号:AGA03063)的部分研究成果
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参考文献2

二级参考文献7

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引证文献7

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