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对高校马克思主义哲学教学改革的探讨

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摘要高校的马克思主义哲学教学地位重要,但现状堪忧。本文从转变教学理念、体现时代性、注重应用性、加强通俗性教学方面提出了一些见解和探讨。

作者元焕芳

机构地区河南科技学院教育系

出处《内江科技》 2005年第3期23-23,共1页

关键词马克思主义哲学教学改革高校教学地位教学理念时代性应用性通俗性

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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