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以人为本——教育管理的灵魂 被引量:28

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摘要 确立以人为本的教育管理理念是知识经济时代,以创新为本的人才培养目标所决定的。与传统意义的教书育人和管理育人不同的是,以人为本的教育管理是建立在对人潜在智慧的信任和以开拓未来为使命,重在培养具有创新意识和创造能力的时代新人。因此,现代教育管理的核心理念,是坚持以学生为本、以教育为本和以服务为本。
机构地区 九江学院教务处
出处 《江西教育科研》 北大核心 2005年第2期27-28,共2页 Jiangxi Educational Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献8

  • 1孙绵涛.关于教育管理本质的探讨[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),1998,37(3):68-72. 被引量:11
  • 2[日]久下荣志郎著.李兆田等译.《现代教育行政学》,教育科学出版社,1981年版.
  • 3[美]罗伯特·欧文斯著,孙绵涛等译.《教育组织行为学》.华中师范大学出版社,1987年版.
  • 4安文铸著.《现代教育管理学引论》,北京师范大学出版社,1996年1月版.第30-31页.
  • 5[美]坎贝尔等著.《现代美国教育管理》.广东高等教育出版社,1989年7月版,第1页.
  • 6[苏]N·B·布劳别尔格,N·K·潘京编.《新编简明哲学辞典》,吉林人民出版社,1983年6月版.第44页.
  • 7《列宁选集》,人民出版社,1959年版.第212页.
  • 8孙绵涛,康翠萍.论教育管理学的研究对象[J].华东师范大学学报(教育科学版),1997,15(3):22-26. 被引量:21

共引文献32

同被引文献62

引证文献28

二级引证文献66

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