摘要
从邓小平理论的精髓、邓小平理论的立论基础、邓小平理论的主题、邓小平理论的时代特征、邓小平理论与马列主义、毛泽东思想的继承、发展关系以及邓小平理论的语言风格等方面论述了高校教师讲授《邓小平理论概论》课在教法上应把握的几个问题 ,对提高《邓小平理论概论》课的教学效果有着重要的借鉴意义。
出处
《淮南工业学院学报（社会科学版）》
2000年第1期68-72,共5页
Journal of Huainan Institute of Technology(Social Science)
基金
安徽省教育委员会"邓小平理论课程建设"基金资助项目
