摘要
本文贯彻素质教育思想,把握电子技术教学的内在规律,将理论与实践教学有机结合,通过对实践教学各环节的科学设计,实现了培养学生实践能力和创新精神的教学目的.大胆尝试"开放式"实验教学模式,改革实验内容及方法;充分利用各层次的电子竞赛、科技创新等第二课堂活动促进第一课堂教学质量的提高.经过探索与实践,对电子技术教学的各.方面,尤其是实践教学环节进行了全面改革,并取得了丰硕的成果.
出处
《实验技术与管理》
CAS
2005年第2期9-13,共5页
Experimental Technology and Management
