期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从我国国情出发,改革完善博士生教育

原文传递

导出

摘要我校自1980年开始招收博士生以来,到1989年8月底已有273人获得博士学位,目前在校博士生700多人。去年,我们对1987年前取得博士学位人员(共53人)的工作情况作了一次调查,结果表明:博士生培养的质量是好的。

作者吴佑寿林功实罗延秀

机构地区清华大学研究生处

出处《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 1989年第2期10-13,共4页 Tsinghua Journal of Education

关键词中国博士生教育改革

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1施后田.试论新课改条件下的小学语文教学改革[J].新课程（小学）,2015,0(7):91-91.
2张英.韩国博士生教育[J].湖南研究生教育,1997(2):71-72.
3李盛兵.德国博士生教育高水平的历史探因[J].高等教育研究,1994,15(2):63-69. 被引量：7
4郭继民.博士生创新教育之我见[J].中国地质大学学报（社会科学版）,2007,7(6):72-76. 被引量：4
5教育视点[J].中国教育现代化,2004(11):2-3.
6刘鹏飞.博士的智慧[J].黄金时代（上半月）,2006,0(7):14-14.
7张文修.创新能力应是博士生教育的重点[J].中国高等教育,2000(4):8-9. 被引量：10
8徐希元,李佑颐,穆荣华.博士生教育在高校中的地位与作用[J].江苏高教,1997(4):84-87. 被引量：3
9尤克众.推广数学建模教学促进高中基础教育改革[J].中国职工教育,2014,0(10X):179-179. 被引量：1
10李朝琮.对当前中学数学课堂教学的总结与反思[J].俪人（教师）,2015(6):103-103.

清华大学教育研究

1989年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部