跨世纪教师素质结构论被引量：7

下载PDF

导出

摘要本文从我国教育由应试模式向素质教育转轨的宏观背景出发，分析了当代教育发展的基本特征，论述了跨世纪教师素质结构的基本取向，尤其突出了作为教师素质结构核心的能力本位，强调跨世纪教师应当努力具备言语组合能力、课堂驾驭能力、新知汲取能力、教育科研能力、情感智慧能力和现代教育技术能力，从而将个体的能力优势转化为国家的教育优势，以高效开发我国最丰富。

作者潘涌

机构地区浙江省嘉兴市嘉北中学

出处《学术交流》 CSSCI 北大核心 1998年第2期128-132,共5页 Academic Exchange

关键词中国素质教育教师素质结构

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献34

1刘启珍.现阶段我国中小学教师的心理压力分析[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,1998,25(4):104-106. 被引量：25
2叶澜.新世纪教师专业素养初探[J].教育研究与实验,1998(1):41-46. 被引量：937
3谢安邦,安玉海.未来教师的素质与师范教育的改革[J].全球教育展望,1996,26(6):67-72. 被引量：31
4林崇德,申继亮,辛涛.教师素质的构成及其培养途径[J].中国教育学刊,1996(6):16-22. 被引量：586
5刘兴富.分类问题实施:教师教育有效实践教学的反思[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,2013,35(5):98-102. 被引量：1
6衷克定,申继亮,辛涛.论教师知识结构及其对教师培养的意义[J].中国教育学刊,1998(3):55-58. 被引量：94
7自在,贾善德.基层中小学教师 SCL—90评定结果的分析[J].中国心理卫生杂志,1993,7(2):78-79. 被引量：77
8袁莉,约翰.加德纳,帕米拉.柯文.英国“新机会基金”培训的分析及对我国教师教育技术能力培训的启示(一)[J].教育信息化,2005(10X):64-67. 被引量：3
9胡根林.中美教师教育技术标准之比较[J].中国电化教育,2006(6):92-96. 被引量：19
10中华人民共和国教育部.中小学教师教育技术能力标准(试行)[Z].教师[2004]9号.

引证文献7

1陆美富,李应建.中小学教师心理健康状况、成因及对策[J].甘肃农业,2005(1):69-70. 被引量：2
2熊梅,王敏,李广.现代教师教学质量评估标准的调查研究报告──现代教师素质评价标准[J].现代中小学教育,1999,15(5):49-52. 被引量：8
3朱书慧.2002-2012年我国“教育技术能力”研究回顾[J].继续教育研究,2013(8):4-7. 被引量：2
4邱小禾.简论师范院校的职业道德教育[J].韩山师范学院学报,2001,22(1):75-77.
5王吉.对我国教育技术能力研究文献的计量分析[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,2016,38(2):110-114. 被引量：1
6毛晗,卢清.幼儿教师专业能力的现实透视[J].重庆第二师范学院学报,2021,34(6):79-83. 被引量：3
7王培秦.试论当代教师素质[J].商洛师范专科学校学报,2003,17(3):44-46. 被引量：1

二级引证文献17

1熊文琴,黄晶晶.特殊教育教师和普通教师心理素质的对比研究[J].佳木斯教育学院学报,2011(7):174-175. 被引量：2
2刘荣.教师素质结构研究述评[J].教育探索,2005(4):116-117. 被引量：19
3唐琳,胡钧,周青.教学能力与高师课程关系的分析[J].商洛学院学报,2007,21(1):91-94.
4张亚丽.浅谈中小学教师心理健康对学生的影响[J].太原大学教育学院学报,2009,27(B06):98-99. 被引量：2
5李声平.少年宫教师心理健康问题对学生的影响[J].连云港职业技术学院学报,2011,24(2):87-89.
6谷春梅,李玉扩,李红,王英培,潘姝.教师素质结构的探究[J].现代交际,2013(8):32-32.
7赵英,任小玲.教师质量研究述评[J].宁波大学学报（教育科学版）,2014,36(2):58-63. 被引量：2
8陈伟和,余炳元.简论高中思想政治课教师能力培养[J].韩山师范学院学报,2001,22(4):129-133.
9谢志昆,谢娅萍,杨得耀,郝小玉.高校教师教育技术能力培训研究回顾[J].中国教育信息化（基础教育）,2015(9):59-62. 被引量：5
10祝雅茹,马玉慧.我国教育机器人的研究现状及发展分析[J].电子产品世界,2022,29(4):74-78. 被引量：2

1潘涌.跨世纪教师素质结构论[J].学术论坛,1998(1):61-66. 被引量：10
2蒋士会.教育公平结构论[J].学术研究,2004(4):116-121. 被引量：13
3教育信息资源的优化配置与高效开发[J].教育情报参考,2001(10):9-11.
4涂画.选对专业入对行③ 选专业，凭什么[J].招生考试通讯（高考版）,2007(6):25-25.
5中国驻大阪总领事馆教育组.日本调查:中国学生总体能力优势明显[J].世界教育信息,2004,17(7):17-17.
6孙芹.通过高效课堂提高中职教学质量[J].职业,2011(6):133-133. 被引量：4
7钟娟辉.把学生从应试模式中解放出来[J].小学教学参考（语文版）,2013(11):89-89.
8耿丽静.通过高效课堂提高中职教学质量[J].软件（教学）,2015,0(8):66-67. 被引量：1
9陈成春.加强高校社会主义核心价值观教育的思考——基于思想政治教育结构论视域的研究[J].求知导刊,2016(15):14-14.
10王云飞.研讨体育在素质教育中的作用[J].成才之路,2011(36):9-9.

学术交流

1998年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

跨世纪教师素质结构论被引量：7

同被引文献34

引证文献7

二级引证文献17

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

跨世纪教师素质结构论 被引量：7

同被引文献34

引证文献7

二级引证文献17

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

跨世纪教师素质结构论被引量：7