摘要
针对化工热力学课程内容抽象,计算繁琐等特点,在教学过程中引入科研和实践教学环节的内容,把理论联系实际的思想贯穿于整个课程的教学中,这种做法激发了学生的学习兴趣,启发了学生的智慧,深化了教学内容,使学生既掌握了化工热力学的知识又培养了分析问题和解决问题的能力,从而提高了化工热力学这门理论课程的教学质量与水平。
出处
《化工高等教育》
2004年第3期73-75,共3页
Higher Education in Chemical Engineering
基金
广西壮族自治区2003年重点课程资助项目
中国化工高教学会"十五"规划课题"化工高校课程体系研究"部分成果。
