美国中小学的“合作学习”教学方式被引量：2

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摘要 “合作学习”是近年来比较受美国中小学推崇的一种教学方式。与传统的教学方式不同,“合作学习”强调学生的“学”,而不是教师的“教”,它主张以小组为基本单位,以同组成员之间的互助合作为基础来进行学习。因此,将“合作学习”称为一种学习方法更为贴切。“合作学习”为学生提供了一个团结、友爱、互助合作的愉快的学习环境。

作者李晓东

机构地区东北师大教育系

出处《现代中小学教育》 1991年第5期28-30,43,共4页 Modern Primary and Secondary Education

关键词美国中小学学习过程合作小组互助合作以同个性因素课程材料学习水平学习技能演讲报告

分类号 G63 [文化科学—教育学] G62 [文化科学—教育学]

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现代中小学教育

1991年第5期

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