摘要
音乐教学目标是音乐教学活动所要达到的预期结果,它是音乐教学设计和评价的基本依据.在整个音乐教学实施过程中,音乐教学目标应起到纲举目张的作用.充分理解和把握教学目标的结构层次,有助于从不同角度围绕教学目标整体性设计和评价音乐教学.也就是说,要在教学实践中真正体现“为什么而教”,而不仅仅是“知道” 为什么而教.音乐教学目标结构简析音乐学科与其他学科相比,具有明显的特殊性.首先,音乐学习活动是以音乐音响运动和学习者生理、心理相互作用为基础的,音乐教学结果含有更多主观感受或体验。
出处
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
1998年第3期76-78,共3页
Chinese Music
