摘要
高等院校实施岗位业绩津贴制度是高等学校内部分配制度改革的一个重要方面,不仅有助于调动广大教职工的积极性和创造性,而且对于充分挖掘高校内部的教育教学资源,促进高等教育发展具有重要作用。但高等学校岗位津贴在制度设计上存在着不合理性。科学设计岗位津贴应进行岗位设置和岗位测评,根据岗位合理核定编制,根据岗位需要合理引进和培养人才。
出处
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2006年第S2期176-178,共3页
Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
