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基于图式理论的英语听力理解研究

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摘要主要阐述图式理论和英语听力理解之间的关系,展现了该理论在听力理解的预估和推断过程里显著而不可或缺的地位。因此我们不难发现,在听力的教学过程中,有意识地培养学生在听力理解中的图式思维,是十分有效的提高能力的方法。

作者钟伟轩

机构地区河池学院外语系

出处《长春理工大学学报（高教版）》 2012年第12期153-154,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology

关键词图式理论英语听力理解推理作用

分类号 H319 [语言文字—英语]

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长春理工大学学报（高教版）

2012年第12期

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