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基于多媒体仿真的机械设计课堂教学被引量：1

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摘要将多媒体仿真技术运用到机械设计课堂教学,其图文声像并茂等优势能将教学中抽象、陌生的知识直观化、形象化,创建出生动的表象,增大课堂信息量,活跃气氛,有效激发学生学习的兴趣,调动其学习的积极性,获得较好的教学效果。

作者何永玲

机构地区广西钦州市机电工程学校

出处《中国高校科技与产业化》 2006年第z1期251-252,221,共3页 Chinese University Technology Transfer

关键词多媒体机械设计教学效果

分类号 TH122 [机械工程—机械设计及理论] TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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中国高校科技与产业化

2006年第z1期

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