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初中数学教学中概念图有效应用策略被引量：1

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摘要数学是初中课程中逻辑性较强的一门课程,如若将概念图运用其中,能辅助学生明确知识脉络,辅助教师有条不紊地讲述知识内容,以便有效增强初中数学教学质量。但是,目前依旧有很多教师无法将概念图有效地应用到初中数学教学中。

作者吴若飞

机构地区荣县旭阳镇富北学校四川自贡

出处《成功》 2017年第6期164-164,共1页

关键词初中数学教学概念图

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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成功

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