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概念图在初中数学教学中的应用路径
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摘要
数学概念图是通过将数学概念进行可视化处理和精炼概括,来展示不同数学概念间关系并以此加深学生对于数学概念理解的一种数学教学工具。初中数学教师在教学中应用概念图,既是增强初中数学教学实效性、促使初中数学教学拥抱新课标理念的必经之路,又是改善学生数学学习体验,优化学生建构数学概念认知过程的内在要求。为此,有必要廓清"概念图"之含义,分析其特征,力求建立起对于概念图全面认知,并探讨其在初中数学教学中的科学应用路径。
作者
王霞
机构地区
甘肃省定西市岷县岷阳初级中学
出处
《中华少年》
2020年第7期132-133,共2页
关键词
概念图
初中数学教学
应用路径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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