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基于大学生座位选择的课堂质量影响因素探究被引量：1

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摘要本文综合运用焦点小组、深度访谈、问卷调查的方法,以描述性统计、因子分析、相关分析与回归分析的数据分析,最终得出基于座位选择因素的标准回归方程,进一步从心理、学习态度、教学因素三个方面提出切实建议,从环境因素方面提出探索性建议,以期达到提高课堂质量水平的目标,一定程度上提高高校人才培养的目的。

作者邢佳

机构地区中南财经政法大学

出处《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》 2016年第4期00226-00228,共3页

关键词大学生座位选择课堂质量

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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2016年第4期

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