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高中数学教学中学生抽象能力的提升途径探究被引量：7

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摘要《普通高中数学课程标准》中明确提出高中数学教学中要注重学生核心素养的培养,并定义了六大核心素养,数学抽象作为一项重要的组成部分,贯穿数学教学始终,又位居六大核心素养之首。培养学生数学抽象思维,提升抽象能力,已成为当今数学教学中面临的关键问题。本文以高中数学教学为例,结合相关数学知识,探究提升学生抽象能力的途径。

作者王海洋

机构地区新疆喀什市第二十八中学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第21期228-229,233,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词高中数学抽象能力数学核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国多媒体与网络教学学报（电子版）

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