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解析如何有效提高小学音乐欣赏教学效率的策略分析被引量：1

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摘要在小学阶段开设音乐课,不仅是为了进一步丰富小学课程体系,更是为了结合素质教育要求大力发展小学生的核心素养。随着新课改在小学逐步得到落实,小学音乐课如今也和其他课程一样摆在了同等重要的位置。但是,从当前课程实施情况来看,其中仍存在着诸多问题需要解决,如受传统观念影响严重、忽视学生的主体性地位、教学重难点把握不够准确、兴趣的激发与培养工作内容偏少等。为此,本文探索其解决方略,希望对小学音乐欣赏教学效率的提高带来帮助。

作者刘佳爽

机构地区吉林省洮南市实验小学

出处《中华少年》 2020年第7期112-112,114,共2页

关键词音乐欣赏教学音乐课程小学音乐教师小学音乐课有效提高策略分析

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中华少年

2020年第7期

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