摘要
人工智能时代的快速到来使得各行各业发生了翻天覆地地变革,对于教育行业来说,如何将人工智能与教育相互融合,如何使得更加创新的教学模式融入学校思想道德教育体系中成为了现在许多教育学者所关注的热点。然而从伦理学视角来看,其中暴露出的人权与责任、隐私与情感等伦理问题同样值得我们去探讨。
出处
《汉字文化》
2020年第7期145-146,共2页
Sinogram Culture
基金
教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“双主体‘问题+’复合教学模式的建构”(编号:17JDSZK115)研究成果
江苏高校哲学社会科学重点项目“基于生态哲学的高质量发展‘江苏方案’研究”(编号:2018SJZDI026)研究成果
2019年南京林业大学教学成果培育工程项目“思想政治理论课‘问题+’复合教学模式的建构”阶段性成果
