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题名幼儿园区域游戏中教师的观察方法
被引量：1
- 1
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作者
鲍丽云
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机构
苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《小学科学》
2013年第12期201-201,共1页
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文摘
意大利著名幼儿教育专家蒙台梭利曾指出：“作为一名教育工作者，应该有一双敏锐的眼睛。”一个不会观察的教师是绝对不称职的。当幼儿进行区域游戏时，观察是教师发挥主导作用的重要手段，
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关键词
区域游戏
幼儿园
观察方法
教师
教育工作者
蒙台梭利
教育专家
意大利
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园区域活动中材料的有效投放
- 2
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作者
陶蕾
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机构
苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《小学科学》
2015年第8期154-154,共1页
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文摘
在区域活动中,幼儿需要通过与材料、同伴及教师之间的交互作用来让自身得到完善发展,所以活动材料就自然成了幼儿区域活动中不可缺少的物质媒介。但是,我们教师在平日的区域活动材料投放方面还是会出现一些问题。以下我就如何解决这一问题提出看法。
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关键词
物质媒介
完善发展
小班幼儿
交互作用
讨论交流
发展水平
彩色纸
手眼协调
花辫
语言区
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园数学教育中的情景创设
- 3
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作者
时玉莹
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机构
苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《小学科学》
2013年第9期198-198,共1页
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文摘
依据幼儿的年龄特点和认知规律，在幼儿园开展数学教育时，要根据幼儿已有的生活经验和不同的教学内容，创设游戏、模拟、生活、主题等生动有趣、直观形象的情景，充分利用各种教学手段，让幼儿既动手、又动脑，积极主动地参与整个学习过程，产生积极的情感体验，让幼儿感到数学是可亲、可近的，从而表现出对新知识的渴求，对客观世界的探索欲望和对数学的热爱，促进幼儿思维的发展。
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关键词
数学教育
幼儿园
情景创设
生活经验
认知规律
年龄特点
教学内容
直观形象
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名幼儿园区域活动生活化、游戏化探究
- 4
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作者
戴妮
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机构
江苏省苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《好日子》
2019年第34期239-239,共1页
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文摘
以幼儿学习和发展为基础,丰富幼儿生活经验,提高生活技能,增强其游戏兴趣和学习动力,为幼儿创造更具教育价值的环境,这就是幼儿园区域生活化,也是当前幼儿教育中非常重要的一种方式。该方式能为幼儿创设游戏环境,设置具有生活化特点的游戏内容,让幼儿自由探索、合作探究,实现对幼儿的教育,提升其素养。
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关键词
幼儿园
区域活动
生活化
游戏化
探究
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名幼儿园自主性特色体育活动资源的开发
被引量：2
- 5
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作者
鲍丽云
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机构
苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《小学科学》
2014年第8期16-16,共1页
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文摘
随着幼儿园班级的扩容、人数的增加,人均户外活动场地就显得比较局促,从某些角度上限制了幼儿自主性特色体育活动的开展。日本在2000年颁布的《幼稚园教育要领》中也提到了＂通过环境实行教育＂是幼儿园户外活动的基本原则。他们认为幼儿带着热情,积极地与周围环境相互作用,即自主地展开活动是幼儿期教育的前提。因此我园充分挖掘园内外可以利用的社区资源和人才资源,包括场地、设施、器材、辅导人员等,来拓展幼儿园的有限资源,使其最大限度地发挥作用,为孩子的体育活动提供支撑。
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关键词
特色体育
活动场地
体育活动
社区资源
人才资源
幼儿活动
周围环境
体育师资
幼儿教师
体育理论知识
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名探讨如何组织开展幼儿园户外体育活动
被引量：2
- 6
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作者
马静
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机构
江苏省苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《学苑教育》
2016年第13期30-30,共1页
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文摘
户外体育活动对孩子能够起到积极有利的作用。经过科学的研究证明,儿童通过户外体育锻炼活动,能够有效地促进大脑的发育,有利于孩子的健康成长。因此,为了促进孩子的成长,教师需要组织开展一些户外体育活动,让孩子在参与户外体育活动的过程中感受玩耍的乐趣。
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关键词
户外运动
体育活动
幼儿园
措施
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名打破常规的常规管理——浅谈幼儿园班级常规管理策略
被引量：1
- 7
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作者
杨颖琦
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机构
苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第1期00056-00056,共1页
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文摘
班级常规看似无形,因为它不像一次教学活动那么凸显成效,但它却是无处不在,因为它是保障幼儿一日生活各环节顺利进行的基础和前提。鉴于班级常规培养是教育过程中不可忽视的一个重要部分,笔者打破了常规化的管理模式,从建立幼儿的“内在驱动力”、用游戏取代命令和持之以恒的态度三个方面,对幼儿园班级常规管理的实施策略做了简单的探讨与思考。
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关键词
幼儿园
班级管理
常规管理
有效策略
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分类号
G617
[文化科学—学前教育学]
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题名关于幼儿园饮食营养工作存在的问题和解决策略
被引量：1
- 8
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作者
陈青青
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机构
苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《小学科学》
2018年第5期87-87,共1页
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文摘
幼儿园的首要工作就是保障幼儿身体健康发展。身体的健康与饮食的营养程度有着直接联系,但是目前很多幼儿园对饮食并不重视。本文针对这种情况提出一系列解决措施,以期为幼儿提供合理营养的饮食,保障他们的身心健康。幼儿与成人不同,他们正处于长身体的阶段,需要全面的营养补充。
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关键词
饮食营养
幼儿园
身体健康
决策
和解
合理营养
身心健康
营养补充
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分类号
G806
[文化科学—运动人体科学]
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题名幼儿园课程游戏化的实践反思
被引量：1
- 9
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作者
府婷玉
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机构
苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《小学科学》
2019年第1期157-157,共1页
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文摘
江苏省从全面提升幼儿园教育质量的角度出发,设立了幼儿园课程游戏化建设项目。项目实施以来,笔者在工作实践中积极探索,伴随着“课程游戏化”的推进与深入,笔者从一线教师的角度,对“课程游戏化”的观念认知与实践操作进行了反思。随着《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布和实施,学前教育领域迎来了新一轮的课程改革,但学前教育的保教质量仍待进一步提高,以游戏为基本活动、保教结合、寓教于乐的要求未能得到有效落实。
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关键词
幼儿园课程
实践反思
游戏化
教育质量
建设项目
项目实施
一线教师
实践操作
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园健康教育资源开拓与整合的实践探索
被引量：1
- 10
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作者
陈琦
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机构
江苏省苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《天津教育》
2021年第21期125-126,共2页
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文摘
开发和利用健康教育资源,可以为幼儿学习和发展提供更大的空间,对幼儿全面健康发展具有非常重要的意义。随着幼儿园班级的扩容、人数的增加,人均户外活动场地就显得比较局促,从某些角度上限制了幼儿健康活动的开展。笔者拟从实践的角度,谈谈幼儿园健康教育资源开拓与整合的实践路径。
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关键词
健康教育
幼儿园
活动
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Keywords
Health education
Kindergarten
Activities
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名意自主 重实效——浅谈幼儿园家长学校的课程开展
- 11
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作者
潘点点
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机构
江苏省苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《求知导刊》
2019年第47期91-92,共2页
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文摘
文章从课程内容、课程实施、课程评价三个方面对幼儿园家庭教育课程进行实践探索,提出幼儿园家长学校课程开展中合理的课程选择、丰富的实施途径和多维的评价方式。
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关键词
幼儿园
家长学校
课程开展
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分类号
G459
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈幼儿园课程游戏化教学方式
- 12
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作者
朱燕平
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机构
江苏省苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《求知导刊》
2020年第2期19-20,共2页
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文摘
幼儿具有活泼、好动、爱玩的共性,寓教于乐的教学方式更符合他们的性格特点。因此,教师可以利用游戏开展幼儿园的日常教学活动,同时要充分挖掘幼儿教学活动中的游戏因素,使游戏和教学充分结合起来,让学生在玩中学、在学中玩。
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关键词
幼儿园
课程游戏化
方式探索
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名幼儿园健康教育生活化
- 13
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作者
潘点点
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机构
苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《小学科学》
2016年第7期177-178,共2页
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文摘
受陶行知先生＂生活即教育＂理论的启发,教师通过挖掘幼儿生活的健康内容,抓住引导健康的生活契机,利用生活常见的教育材料,创设渗透健康的生活环境等途径,尝试在生活中实施幼儿健康教育。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：＂幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。＂幼儿健康教育是终身健康教育的基础阶段,也与幼儿素质教育密不可分,对幼儿终身的全面发展有着极其重要的影响。
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关键词
幼儿健康
教育生活化
教育材料
幼儿生活
教育指导纲要
生活教育
集体活动
理论启发
体育活动
隐私部位
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园教育环境对幼儿心理发展的影响
- 14
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作者
陈青青
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机构
苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《小学科学》
2018年第4期83-83,共1页
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文摘
幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的。科学地营造幼儿园环境，有利于让环境对幼儿进行形象、生动、直观和综合的教育。环境是通过潜移默化的方式对儿童产生影响的，这种影响是深刻而持久的。通过幼儿园的环境对幼儿的信息刺激，调动幼儿内在的积极性，让幼儿得到情感体验，从而促进幼儿的心理发展。
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关键词
幼儿心理发展
幼儿园环境
教育环境
幼儿发展
潜移默化
信息刺激
情感体验
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名多学科视野中幼儿园教育“小学化”现象透视
- 15
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作者
戴妮
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机构
江苏省苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《今天》
2020年第14期297-298,共2页
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文摘
在多学科教学背景下,需要幼儿园教育已经包含多种教学内容,但是由于有些教师的教学掌控力度不足,导致出现“小学化”问题,这会给幼儿造成负面的影响。因此,幼儿教师需要树立正确的多学科教育理念,不能超重,应当适当地引导,这样才能达到教学要求。
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关键词
多学科
幼儿园教育
小学化
现象
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分类号
G
[文化科学]
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题名基于自主阅读能力培养下幼儿园教学策略探究
- 16
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作者
蒋小倩
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机构
苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《中学生作文指导》
2021年第10期0186-0186,共1页
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文摘
在现代社会中,仅仅依靠学校的教育是不够的,还要要求我们养成终身学习的能力。阅读作为人们获取知识的重要渠道,是终身学习必不可少的基本技能。因此在幼儿的教学中,也要十分重视幼儿自主阅读能力的培养,从而使孩子养成良好的阅读习惯,为终身学习奠定基础。
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关键词
幼儿
自主阅读能力
培养
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈幼儿园体育活动
- 17
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作者
龚亚
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机构
江苏苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《好日子》
2020年第10期183-183,共1页
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文摘
幼儿教育是学校教育基础之中的基础,一个国家国民素质的高低,教育水平的好坏常常与幼儿教育有着密切地联系。随着我国教育水平的不断提高,幼儿教育的发展也向前迈进了极大的一步,并且受到许多专家的关注,幼儿园的教育内容也越来越全面,向着更科学,更合理,更人性化的方向发展。幼儿体育活动是幼儿教育的一个重要内容,其对幼儿的重要作用就不言而喻了。体育活动开展得好坏不仅是衡量一所幼儿园的重要标准,同时也是发展国民体育的一项重要内容。
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关键词
幼儿
体育活动
思考
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名关于私立幼儿园中青年幼儿教师队伍的思考
- 18
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作者
周滢
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机构
苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《女报》
2019年第11期150-150,共1页
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文摘
随着国家对学前教育的广泛关注,私立幼儿园蓬勃发展。本文以某市为例,针对私立幼儿园中青年幼儿教师队伍中突出问题和现行师资队伍建设的局限性,提出建设中青年幼儿教师队伍的方法:增强高学历专业后备人才的职业承诺;实施人文化管理;落实各项私立幼儿教师队伍建设的法规与制度。
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关键词
私立幼儿园
青年幼儿教师
思考
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈如何开展幼儿园健康特色社团活动
- 19
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作者
邓若曦
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机构
江苏省苏州市苏州工业园区景城幼儿园
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出处
《环球慈善》
2020年第12期269-269,共1页
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文摘
我国现代著名的教育家鹤琴先生早年在开创中国化、科学化的幼儿园实验时所写的《我们的主张》十五条中就说:“要知道强国,必先强种,强种必先强身,要强身先要注意幼年的儿童。儿童的身体不强健,到了成年,也不会健康。”他还着重提出:“我们主张幼稚园第一要注意的是儿童的健康。”显然,幼儿园必须把健康教育放在非常重要的位置去对待,并加以研究和切实实施。
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关键词
幼儿园
健康特色
社团活动
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分类号
C
[社会学]
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