创新教育中教师教学语言的审美构建

1

作者 李泽安 任家辰 曲梅 《中国职业技术教育》 2002年第15期25-26,共2页

语言是人类的交际工具和思维工具,是思想的直接表现,教学语言是构成教师教学艺术风格的重要因素.构建教师教学语言美,发挥语言艺术的功能,提高学生感受美、鉴赏美和创造美的能力,帮助学生在学习中不断创新,全面发展学生的创造力,在欢乐... 语言是人类的交际工具和思维工具,是思想的直接表现,教学语言是构成教师教学艺术风格的重要因素.构建教师教学语言美,发挥语言艺术的功能,提高学生感受美、鉴赏美和创造美的能力,帮助学生在学习中不断创新,全面发展学生的创造力,在欢乐中探索客观事物的运动和发展规律,启迪智慧,陶冶情操. 展开更多

关键词 创新教育 教师 教学语言 审美 构建

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激活教师学习意识 实现有效学习

2

作者 刘静 王长城 《现代中小学教育》 2004年第11期45-45,共1页

关键词 教师 学习意识 有效学习 激活学习热情 反思意识 教育案例 理论学习

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教师“全日”、“全程”教学基本功训练目标的制定

3

作者 张成良 谷昭秋 《中小学教师培训》 2001年第1期14-14,共1页

教师的教育教学基本功训练是中小学教师继续教育的核心内容,是教师攀登职业"高峰"、形成创新能力的基础工程.

关键词 教师 中小学 继续教育 教学基本功训练 训练目标 “全日”教育 教学技能 “全程”教学

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中小学教师教育科研“小课题研究”的选题策略 被引量：1

4

作者 曲芳沅 《现代教育科学》 2020年第S01期63-63,65,共2页

中小学教师教育科研课题的选题看似简单,但实际操作起来并非易事,往往一些教师选题不当,选题茫然,导致研究效果不佳。中小学教师的课题研究,提倡"小课题,大研究"。选题是课题的第一步,也是最重要的,因为题目直接决定着课题研... 中小学教师教育科研课题的选题看似简单,但实际操作起来并非易事,往往一些教师选题不当,选题茫然,导致研究效果不佳。中小学教师的课题研究,提倡"小课题,大研究"。选题是课题的第一步,也是最重要的,因为题目直接决定着课题研究的方向,决定着课题的研究目标、研究方法、研究步骤、研究成果。课题的标题也是课题评审的第一重要印象,也影响着课题能否成功立项的重要因素。如何准确确定课题呢,笔者结合申报课题选题具体情况,谈谈看法。 展开更多

关键词 小课题研究 科研课题 中小学教师 课题评审 选题策略 研究步骤 研究成果 教师选题

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读书应成为教师的习惯

5

作者 杨维锋 李聃 刘静 《中小学图书情报世界》 2008年第1期43-43,58,共2页

养成良好的读书习惯是做好教师的基本要素。文章从读书要贵在坚持,重在选择性和读书方法等进行了阐述,说明了为何读书的问题。

关键词 教师读书 读书方法

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对教师有效学习的理性思考 被引量：1

6

作者 柳则臣 《现代教育科学（中学校长）》 2008年第4期40-41,共2页

教师专业的发展注定教师的学习不仅是持续终身学习的理念，更是一种自主建构的具有经验性、实践性、问题性、反思研究性的有效学习活动。

关键词 教师专业 有效学习 终身学习 自主建构 学习活动 经验性 研究性

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做研究型教师,拓展教学生涯

7

作者 邢立业 《现代教育科学》 2019年第S01期48-49,共2页

中小学教师的教育教学必须以科研课题为引领,以课堂教学为主渠道,以小问题研究为依托,结合切身的教育教学实际情况来开展教育科研课题研究。

关键词 管理 教科研一体化 专业提升

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试论如何提高幼儿教师应用信息技术的能力

8

作者 殷淑莉 《学周刊》 2020年第27期173-174,共2页

在信息技术和教育事业共同快速发展的背景下,对教师的能力有了新的要求和规定,旨在提高教师各项能力的同时,提高教学质量与教学成效。幼儿教师的教学对象虽然为幼儿,但是这并不意味着幼儿教师可以忽视和不重视自身的建设与发展。文章对... 在信息技术和教育事业共同快速发展的背景下,对教师的能力有了新的要求和规定,旨在提高教师各项能力的同时,提高教学质量与教学成效。幼儿教师的教学对象虽然为幼儿,但是这并不意味着幼儿教师可以忽视和不重视自身的建设与发展。文章对幼儿教师应用信息技术的能力进行深入探究,并提出提高能力的合理化建议。 展开更多

关键词 信息技术 幼儿教师 应用能力

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长白山区主要冷水鱼生物学特性研究 被引量：4

9

作者 乔淑芬 王新忠 +4 位作者 杨淑娟 何晓燕 赵玉敏 孙忠林 宫汝淳 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第4期1890-1892,共3页

长白山区有着丰富的冷水资源,通过对主要江河水域调查研究得知,主要冷水鱼为4目6科8种。长白山区冷水鱼栖息的最适温度为12～18℃,繁殖期水温一般不能超过13℃,食性大多属于肉食性,水质要求清澈无污染。调查发现,长白山区冷水鱼的种类... 长白山区有着丰富的冷水资源,通过对主要江河水域调查研究得知,主要冷水鱼为4目6科8种。长白山区冷水鱼栖息的最适温度为12～18℃,繁殖期水温一般不能超过13℃,食性大多属于肉食性,水质要求清澈无污染。调查发现,长白山区冷水鱼的种类有减少的趋势,种群数量也越来越少,甚至有的种类已成为珍稀或濒危物种。因此,保护长白山区冷水鱼资源应引起政府主管部门高度重视。 展开更多

关键词 长白山区 冷水鱼 生物学特性

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基于现代信息技术的初中数学学困生转化实践分析 被引量：3

10

作者 常德香 《中国现代教育装备》 2021年第16期47-48,52,共3页

数学是初中的基础性学科,其因科学性、严密性、抽象性等又被称为“思维的舞蹈”,这体现出数学教学的难度,也导致了数学学困生的出现。初中数学教师应结合学困生的成因,分析现代信息技术在学困生转化过程中的应用优势,探索以现代信息技... 数学是初中的基础性学科,其因科学性、严密性、抽象性等又被称为“思维的舞蹈”,这体现出数学教学的难度,也导致了数学学困生的出现。初中数学教师应结合学困生的成因,分析现代信息技术在学困生转化过程中的应用优势,探索以现代信息技术促进学困生转化的实践路径,为实现“让每名学生都学有所获”的教学目标奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 现代信息技术 初中数学学困生 转化 实践分析

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谈提高初中数学课堂教学效果的策略 被引量：3

11

作者 常德香 《中国校外教育》 2018年第6期140-140,共1页

如何更加高效地开展初中数学课堂教学,是每一位初中数学教师都非常关心的话题。在现有的基础之上提高初中数学的课堂教学效果,就要落实以学生为中心的教学理念,严格按照素质教育的思想作为指导,把学生内在的学习主动性激发出来。让教师... 如何更加高效地开展初中数学课堂教学,是每一位初中数学教师都非常关心的话题。在现有的基础之上提高初中数学的课堂教学效果,就要落实以学生为中心的教学理念,严格按照素质教育的思想作为指导,把学生内在的学习主动性激发出来。让教师和学生密切配合,共同实现初中数学课堂教学效率和效果的全面提升。 展开更多

关键词 初中数学 教学效果 策略

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有关分层式教学在初中数学中的研究 被引量：3

12

作者 常德香 《中国科教创新导刊》 2011年第33期35-35,共1页

作者针对在初中数学中分层式教学做了一些理论和实践的探讨，包括分层式教学的定义，分层式教学进入数学课堂的优越性以及必要性、中学数学课堂实施分层式教学的原则，并对“分层式教学”实践要点做了全面的介绍。

关键词 初中数学 分层式教学

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信息化教学与小组合作学习的有机结合及创新应用 被引量：1

13

作者 常德香 《中国校外教育（中旬）》 2017年第3期167-167,共1页

现代信息技术的广泛应用,使传统的教育模式、教学方法、教学手段等正在发生一些根本性的变化。合作学习是新课程所倡导的一种重要的学习方式之一,怎样把信息化教学与小组合作学习两者有效结合起来,在工作中做了大胆的尝试。

关键词 信息技术 合作学习 结合 应用

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谈优化初中数学课堂提问的策略 被引量：1

14

作者 常德香 《中国校外教育》 2018年第4期135-135,共1页

在初中数学教学中,有效的课堂提问,可以推动课堂的进程,可以提升课堂的整体效果。为了更加充分地发挥好课堂提问的基础作用,教师需要在课前,对于具体的提问内容做好精心的准备。让每一个问题,每一分钟都发挥其最大的效能,让学生可以通... 在初中数学教学中,有效的课堂提问,可以推动课堂的进程,可以提升课堂的整体效果。为了更加充分地发挥好课堂提问的基础作用,教师需要在课前,对于具体的提问内容做好精心的准备。让每一个问题,每一分钟都发挥其最大的效能,让学生可以通过老师的提问加深思考,促进对问题的理解。 展开更多

关键词 数学课堂 提问 情境 兴趣

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农村初中学生课业负担过重的社会原因分析

15

作者 赵松岩 刘静 《教育教学论坛》 2010年第11期5-5,共1页

中小学生课业负担过重问题由来已久,目前农村初中学生课业负担过重的现象依然严重存在,只是形式上更加灵活、行动上更加隐蔽而已。一个在实践中暴露了许多让人痛心的恶果,在理论上被批得体无完肤的教育现象,为什么现在还能大行其道,甚... 中小学生课业负担过重问题由来已久,目前农村初中学生课业负担过重的现象依然严重存在,只是形式上更加灵活、行动上更加隐蔽而已。一个在实践中暴露了许多让人痛心的恶果,在理论上被批得体无完肤的教育现象,为什么现在还能大行其道,甚至连政府的法规都不能遏制其生存和蔓延呢?笔者从社会角度来思考这个现象产生的原因。 展开更多

关键词 上学难 非法办班 生存法宝

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中文学生版同胞关系问卷的效度和信度 被引量：7

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作者 戴隽文 曹慧 +5 位作者 王彦华 郑芳 白晓宇 祝卓宏 李凌 李新影 《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2021年第7期590-595,共6页

目的:修订同胞关系问卷学生版并进行效度和信度检验。方法:选取吉林省五所中小学四年级到初二的二胎家庭学生703人,用中文学生版同胞关系问卷、长处与困难问卷(SDQ)、父母教养方式问卷(EMBU)进行测试,间隔11周后对其中213人进行重测。结... 目的:修订同胞关系问卷学生版并进行效度和信度检验。方法:选取吉林省五所中小学四年级到初二的二胎家庭学生703人,用中文学生版同胞关系问卷、长处与困难问卷(SDQ)、父母教养方式问卷(EMBU)进行测试,间隔11周后对其中213人进行重测。结果:问卷共36个条目分为温暖/亲密、冲突和争宠3个因子,累积方差贡献率为51.0%;验证性因子分析表明数据拟合良好(x^(2)/df=1.89,CFI=0.93,TLI=0.93,IFI=0.94,RMSEA=0.05);温暖/亲密、冲突、争宠得分均与效标正相关(r=0.37、0.32、0.41,均P<0.001)。3个因子的Cronbach a系数为0.95、0.87和0.84,重测信度为0.62,0.64和0.45。结论:中文学生版同胞关系问卷信效度良好,可作为我国文化背景下的学生同胞关系质量的测量工具。 展开更多

关键词 同胞关系问卷 温暖亲密 冲突 争宠 二阶问卷 自评问卷

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浅谈数学微课制作

17

作者 常德香 《数学学习与研究》 2015年第10期11-11,共1页

从学校搞的一次培训活动中,我听说了微课和翻转课堂.当时,觉得这些东西离我们很遥远,感觉不是很现实,不知道何年何月才能在我们这偏僻小城开始使用,所以也没想尝试制作.后来,学校给全体教研员布置了一个作业,制作一个微课,作为年终考核... 从学校搞的一次培训活动中,我听说了微课和翻转课堂.当时,觉得这些东西离我们很遥远,感觉不是很现实,不知道何年何月才能在我们这偏僻小城开始使用,所以也没想尝试制作.后来,学校给全体教研员布置了一个作业,制作一个微课,作为年终考核的内容之一.无奈之下,我开始尝试制作微课,在这次浅尝微课制作之后,我开始喜欢上了微课,对微课有了新的认识.在制作过程中,我也总结出一点经验,下面本人将如何用Camtasia Studio录屏软件制作微课与大家共享. 展开更多

关键词 软件制作 教研员 格式工厂 文件保存 快捷方式 过渡效果 项目设置 文件格式 播放时间 片尾

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给学生更多自主学习的空间

18

作者 常德香 《现代教育科学（中学教师）》 2010年第4期66-66,共1页

《基础教育课程改革纲要》在谈及新一轮课程改革的具体目标时,首要的一条是：＂改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。＂

关键词 《基础教育课程改革纲要》 自主学习 空间 学生 知识传授 学习态度 积极主动 基本技能

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初中数学学法分析

19

作者 常德香 《数学学习与研究》 2010年第1期119-119,共1页

初中数学已被公认为是一门基础性强、学习成绩分化严重的学科，进入初中后，有些学生因学习方法不当而成绩逐渐下降，久而久之失去学习信心和兴趣，开始陷入厌学的困境，这往往是学生明显出现“两极分化”的主要原因．在新课程背景下，... 初中数学已被公认为是一门基础性强、学习成绩分化严重的学科，进入初中后，有些学生因学习方法不当而成绩逐渐下降，久而久之失去学习信心和兴趣，开始陷入厌学的困境，这往往是学生明显出现“两极分化”的主要原因．在新课程背景下，如何让学生轻松学好数学，真正做数学学习的主人，是值得每一个教师思考的． 展开更多

关键词 初中数学 学法 “两极分化” 学习方法 新课程背景 成绩分化 学习信心 数学学习

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立体图形与平面图形

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作者 常德香 《数学学习与研究》 2009年第10期53-53,共1页

一、教材分析 1．教材内容 本节教学内容是人教版七年级数学上册第三章第一单元《多姿多彩的图形》第一节《立体图形与平面图形》的第二课时．

关键词 平面图形 立体图形 教材分析 教材内容 教学内容 七年级 人教版 课时

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