期刊文献+
共找到5,957篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
Higher-mode effect on the seismic responses of buildings with viscoelastic dampers 被引量:1
1
作者 Meng-Hao Tsai 《Earthquake Engineering and Engineering Vibration》 SCIE EI CSCD 2002年第1期119-129,共11页
In conventional modal analysis procedures,usually only a few dominant modes are required to describe the dynamic behavior of multi-degrees-of-freedom buildings.The number of modes needed in the dynamic analysis depend... In conventional modal analysis procedures,usually only a few dominant modes are required to describe the dynamic behavior of multi-degrees-of-freedom buildings.The number of modes needed in the dynamic analysis depends on the higher-mode contribution to the structural response,which is called the higher-mode effect.The modal analysis approach, however,may not be directly applied to the dynamic analysis of viscoelastically damped buildings.This is because the dynamic properties of the viscoelastic dampers depend on their vibration frequency.Therefore,the structural stiffness and damping contributed from those dampers would be different for each mode.In this study,the higher-mode effect is referred to as the response difference induced by the frequency-dependent property of viscoelastic dampers at higher modes.Modal analysis procedures for buildings with viscoelastic dampers distributed proportionally and non-proportionally to the stiffness of the buildings are developed to consider the higher-mode effect.Numerical studies on shear-type viscoelastically damped building models are conducted to examine the accuracy of the proposed procedures and to investigate the significance of the higher-mode effect on their seismic response.Two damper models are used to estimate the peak damper forces in the proposed procedures. Study results reveal that the higher-mode effect is significant for long-period viscoelastically damped buildings.The higher-mode effect on base shear is less significant than on story acceleration response.Maximum difference of the seismic response usually occurs at the top story.Also,the higher-mode effect may not be reduced by decreasing the damping ratio provided by the viscoelastic dampers.For practical application,it is realized that the linear viscous damping model without considering the higher-mode effect may predict larger damper forces and hence,is on the conservative side. 展开更多
关键词 model analysis viscoelastic dampers higher-mode effect
在线阅读 下载PDF
Towards understanding,estimating and mitigating higher-mode effects for more resilient tall buildings 被引量:1
2
作者 Constantin Christopoulos Chiyun Zhong 《Resilient Cities and Structures》 2022年第1期53-64,共12页
Rapid urbanization has resulted in increased demand for tall buildings in many large and medium-sized cities around the world.Current code-based standards for seismic design are primarily aimed at minimizing life-safe... Rapid urbanization has resulted in increased demand for tall buildings in many large and medium-sized cities around the world.Current code-based standards for seismic design are primarily aimed at minimizing life-safety risks under major earthquakes.While reinforced concrete(RC)high-rise buildings designed following current code requirements are expected to achieve collapse-prevention,the contribution of higher modes of vibrations to the dynamic response of these structures can produce seismic demands significantly larger than those obtained from prescriptive code-based procedures,causing unexpectedly higher structural and non-structural damage to these buildings.These imply considerable costs associated with the loss of residences and business operations as well as the post-earthquake recovery of cities.This paper presents a concise review of the current state-of-the-art and state of research pertaining to the understanding,estimation and mitigation of higher-mode effects on the seismic response of tall and slender RC structures.The paper is organized into four main foci:(1)analytical studies on understanding and quantifying higher-mode effects,(2)available experimental work on this topic,(3)advances in code practices in accounting for higher-mode effects in seismic design of RC tall buildings,and(4)recent developments in innovative systems intended to mitigate higher-mode effects in RC tall buildings.The paper concludes by briefly summarizing future challenges facing the construction of earthquake-resilient RC tall buildings that are essential in building resilient cities of the future. 展开更多
关键词 higher-mode effect RESILIENCE EARTHQUAKE Seismic design High-rise building MITIGATION Seismic analysis
在线阅读 下载PDF
地方院校机械原理课程高阶教学模式探索与实践 被引量:4
3
作者 张涵 赵军 +3 位作者 马雪亭 周岭 丁羽 王海明 《高教学刊》 2025年第7期35-39,共5页
针对自身地方院校机械原理课程教学中学生工程能力培养存在的问题,重新审视人才培养目标,解读新工科、工程教育专业认证背景对工程人才提出的要求,结合该校学情,引入高阶教学模式,就教学理念、教学内容、教学体系、教学方法和评价体系... 针对自身地方院校机械原理课程教学中学生工程能力培养存在的问题,重新审视人才培养目标,解读新工科、工程教育专业认证背景对工程人才提出的要求,结合该校学情,引入高阶教学模式,就教学理念、教学内容、教学体系、教学方法和评价体系五个方面进行积极探索与实践。结果表明,高阶教学模式下该校学生工程能力培养得以提升,效果良好。 展开更多
关键词 地方院校 工程能力 高阶思维 教学模式 机械原理课程
在线阅读 下载PDF
深度学习视域下舞蹈啦啦操混合式教学模式的构建与实验研究 被引量:1
4
作者 李洪波 罗曼 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第2期87-94,共8页
随着信息技术发展,混合式教学为高等教育改革提供了有效途径。为提升高校舞蹈啦啦操人才培养与课程教学质量,采用专家访谈、准实验研究、行动研究等方法,在深度学习视域下,形成了课前线上初步建构、课中线下深度探究、课后双线拓展反思... 随着信息技术发展,混合式教学为高等教育改革提供了有效途径。为提升高校舞蹈啦啦操人才培养与课程教学质量,采用专家访谈、准实验研究、行动研究等方法,在深度学习视域下,形成了课前线上初步建构、课中线下深度探究、课后双线拓展反思的舞蹈啦啦操混合式教学模式,并在某高校开展实证研究。研究结果表明,经过两轮行动研究与18周的实验干预,在深度学习水平中,对照组在学习毅力、问题解决及协作能力3个维度上的P值均小于0.05,提升显著,实验组在全部10个维度上P值均小于0.05,提升显著;在理论知识水平中,实验组与对照组组间后测P值为0.002,提升极为显著,K-means模型进行聚类分析,差异性明显;在技术技能水平中,实验组与对照组组内前、后测对比均有所提升,但组间对比P值为0.304,无显著差异,仅编排成绩组间对比P值为0.037,有显著差异;在思维水平中,实验组与对照组组间后测P值为0.000,极为显著;学习满意度中均值均大于4。研究结论为,深度学习视域下的舞蹈啦啦操混合式教学模式能促进深度学习水平显著提升,增进课程理论知识学习成效,助推专项创编技能逐步形成,促使学生思维能力多维发展,且该模式学习满意度获高度认可。 展开更多
关键词 深度学习 舞蹈啦啦操 高等教育 混合式教学 教学模式
在线阅读 下载PDF
面向高质量高等教育的物流专业核心课程教学模式改革研究 被引量:2
5
作者 李弘 张鑫冉 +1 位作者 刘媛媛 王鑫 《物流科技》 2025年第5期161-165,共5页
高质量发展以创新为驱动力,凸显了以创新型人才为培养目标的高质量教育的战略地位。高质量高等教育是高质量教育的最重要基础,肩负着提升人才创新能力及促进国家经济社会高质量发展的使命。作为经济社会高质量发展的先导性产业,物流业... 高质量发展以创新为驱动力,凸显了以创新型人才为培养目标的高质量教育的战略地位。高质量高等教育是高质量教育的最重要基础,肩负着提升人才创新能力及促进国家经济社会高质量发展的使命。作为经济社会高质量发展的先导性产业,物流业高质量发展迫切需要服务于物流领域的创新型高质量人才。课程是高质量应用型人才培养的基石,但现有课程以教为中心应试教学模式存在实践创新能力培养不足问题,难以满足领域高质量人才需求。鉴于此,以物流专业代表性核心课程《物流系统仿真》为例,通过以学为中心素质教学模式改革,依据学生认知规律及建构主义理论,结合混合式教学,重构并协同教学设计及评价考核体系,通过促进学生认知能力跃升提升创新能力,为高质量物流人才培养及国家高质量发展提供支持。 展开更多
关键词 高质量发展 高等教育 认知能力 教学模式 物流系统仿真
在线阅读 下载PDF
考虑非匹配扰动的主动悬架固定时间控制研究
6
作者 陈潇凯 沈诚 +1 位作者 王茁伊 刘向 《汽车工程》 北大核心 2025年第7期1394-1403,共10页
随着新能源汽车技术的发展,依赖车载传感器的智能悬架系统越来越普及。由于传感器存在测量噪声,在包含此类非高斯测量噪声的非匹配扰动下,经典控制算法无法很好地进行全状态观测,进而对控制系统性能造成很大影响。本文针对主动悬架中存... 随着新能源汽车技术的发展,依赖车载传感器的智能悬架系统越来越普及。由于传感器存在测量噪声,在包含此类非高斯测量噪声的非匹配扰动下,经典控制算法无法很好地进行全状态观测,进而对控制系统性能造成很大影响。本文针对主动悬架中存在的传感噪声等非匹配扰动,以及系统非线性和未建模动态等匹配扰动,分别设计了能够对簧载质量系统和非簧载质量系统进行全状态观测的高阶滑模观测器,并进而设计了能够实现主动悬架全局固定时间收敛的闭环控制系统。仿真结果表明:随机路面工况下,相较于LQG以及扩张观测-滑模控制算法,本文提出的新型高阶滑模观测-固定时间滑模控制算法(SMO-FSMC)可以有效提升悬架的平顺性;相较于卡尔曼滤波器和扩张观测器,所提出的高阶滑模观测器对悬架系统的运动状态跟踪更准确,在面对扰动和测量噪声时系统具有更强的鲁棒性。减速带工况下,SMO-FSMC算法可以实现簧载质量垂向加速度的更快速收敛,有效改善了典型离散冲击工况的平顺性。 展开更多
关键词 主动悬架 非匹配扰动 固定时间滑模控制 高阶有限时间滑模观测器
在线阅读 下载PDF
技术赋能下高校外语课堂互动模式研究动态 被引量:1
7
作者 徐锦芬 杨嘉琪 《中国海洋大学学报(社会科学版)》 2025年第1期119-126,共8页
系统梳理技术赋能下高校外语课堂互动模式研究,旨在探讨当前研究的现状及存在的不足。通过综述相关文献,发现当前技术赋能下高校外语课堂互动模式主要包含师生互动、生生互动、人机互动、多元互动融合四种。学界已对这四种课堂互动模式... 系统梳理技术赋能下高校外语课堂互动模式研究,旨在探讨当前研究的现状及存在的不足。通过综述相关文献,发现当前技术赋能下高校外语课堂互动模式主要包含师生互动、生生互动、人机互动、多元互动融合四种。学界已对这四种课堂互动模式进行了不同程度的探讨并形成基本认识,但相关研究在理论框架、研究方法和实践应用上仍存在不足。基于此,提出未来研究应继续拓展理论视角,革新研究方法,并注重通过互动策略培训提升互动促学效果,以期为外语教育工作者提供有益启示,帮助他们更好地应对技术赋能下外语课堂互动中的机遇和挑战。 展开更多
关键词 技术赋能 高校外语课堂 课堂互动模式 研究动态
在线阅读 下载PDF
语篇视角下高职院校“3+2”分段培养学生英语语篇写作能力提升策略研究 被引量:1
8
作者 沈剑 《镇江高专学报》 2025年第1期104-108,共5页
高职院校“3+2”分段培养学生运用语篇理论和技巧存在诸多困难。应重构英语语篇写作课堂,拓展学生语篇写作练习空间,建立在线语篇写作资料库,探索多元考核机制,提升学生英语语篇写作能力。
关键词 高职院校 “3+2”分段培养 英语语篇
在线阅读 下载PDF
联合办刊模式下高职学报数字化出版探索——以《辽宁高职学报》为例
9
作者 刘畅 杨慧 《船舶职业教育》 2025年第5期61-63,共3页
在媒体融合转型创新发展的新形势下,为提升高职学报学术水平和出版质量,探究高职学报数字化出版策略具有重要意义。以《辽宁高职学报》为例,阐述期刊数字化出版的定义,分析联合办刊模式下高职学报数字化出版的有利条件及存在的问题,提... 在媒体融合转型创新发展的新形势下,为提升高职学报学术水平和出版质量,探究高职学报数字化出版策略具有重要意义。以《辽宁高职学报》为例,阐述期刊数字化出版的定义,分析联合办刊模式下高职学报数字化出版的有利条件及存在的问题,提出联合办刊模式下高职学报数字化出版平台建设的几点建议,为高职学报数字化出版提供借鉴。 展开更多
关键词 联合办刊模式 高职学报 数字化出版平台
在线阅读 下载PDF
高职汽车专业“岗课赛证”融通人才培养模式改革的思考
10
作者 贾会星 张婷婷 《滁州职业技术学院学报》 2025年第1期15-18,共4页
“岗课赛证”融通人才培养模式为高职汽车专业人才培养模式的改革指明了方向。本文对“岗课赛证”四者之间的关系定位进行了分析,对高职汽车专业人才培养模式中“岗课赛证”的构建进行了思考,提出了以“课”为载体,将“岗课赛证”四位... “岗课赛证”融通人才培养模式为高职汽车专业人才培养模式的改革指明了方向。本文对“岗课赛证”四者之间的关系定位进行了分析,对高职汽车专业人才培养模式中“岗课赛证”的构建进行了思考,提出了以“课”为载体,将“岗课赛证”四位一体有机融合到高职汽车专业人才培养中的设想。 展开更多
关键词 岗课赛证 汽车专业 人才培养模式 高职
在线阅读 下载PDF
中法两国高等教育实验教学的比较及思考——以动物医学专业为例
11
作者 潘佳佳 郭豫杰 +1 位作者 韩立强 付彤 《教育教学论坛》 2025年第26期17-20,共4页
在我国高等教育不断改革的背景下,在充分了解中法两国高等教育总体情况的基础上,对法国高等教育,尤其是动物医学类专业高等教育实施的总体情况进行了概括,对法国高等教育实验教学模式及特点进行了探讨。结合在法国留学期间的见闻及多年... 在我国高等教育不断改革的背景下,在充分了解中法两国高等教育总体情况的基础上,对法国高等教育,尤其是动物医学类专业高等教育实施的总体情况进行了概括,对法国高等教育实验教学模式及特点进行了探讨。结合在法国留学期间的见闻及多年的教学体会,通过比较中法高等教育各方面的差异,指出了法国高等教育在录取方式、培养模式、考核方式及多样化文凭等方面值得我们借鉴和学习之处,从而为我国高等教育改革提供思考和启发。 展开更多
关键词 法国高等教育 培养模式 实验教学 比较及思考
在线阅读 下载PDF
ChatGPT背景下地方院校人才培养模式研究
12
作者 王广慧 苏适 +3 位作者 于德涵 王斌 张腾霄 黎莉 《高教学刊》 2025年第27期163-166,共4页
为有效利用ChatGPT在地方院校人才培养中的作用以优化人才培养模式,该文深入分析ChatGPT的应用潜能、使用风险和规避办法,提出地方院校可以充分利用ChatGPT“创新教学模式、强化实践教学、跨学科融合、跨文化交流、支持创新创业、拓展... 为有效利用ChatGPT在地方院校人才培养中的作用以优化人才培养模式,该文深入分析ChatGPT的应用潜能、使用风险和规避办法,提出地方院校可以充分利用ChatGPT“创新教学模式、强化实践教学、跨学科融合、跨文化交流、支持创新创业、拓展社会服务及指导招生和就业”几方面的应用潜能,同时采取“限制模型训练数据、引入人工监督、建立规则和限制、定期更新模型、建立用户反馈机制及加强法律和伦理培训”等手段来规避使用风险,以培养适应人工智能时代需求的高素质人才,为地方经济社会发展作出贡献。 展开更多
关键词 ChatGPT 地方院校 人才培养模式 人工智能 高等教育
在线阅读 下载PDF
混合式教学模式在高职体育课程中的研究与应用
13
作者 王琦 《北京工业职业技术学院学报》 2025年第3期85-89,共5页
中国已建成世界上较为完善的职业教育体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,成为高职体育教学的重要使命。传统高职体育教学存在一定局限,亟待革新教学模式。通过深入剖析混合式教学模式的概念、实现途径,探究高职体育... 中国已建成世界上较为完善的职业教育体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,成为高职体育教学的重要使命。传统高职体育教学存在一定局限,亟待革新教学模式。通过深入剖析混合式教学模式的概念、实现途径,探究高职体育教学中存在的问题,提出在数字化环境中融合开展混合式教学的应用策略。研究结果显示,混合式教学模式成功融合线上线下教学优势,有力推动高职体育教学朝着高效且全面培养学生的方向迈进。 展开更多
关键词 混合式教学模式 高职体育 应用研究
在线阅读 下载PDF
新科技革命影响高职教育的历史逻辑、理论逻辑及现实逻辑 被引量:1
14
作者 王丽华 《职业教育研究》 2025年第3期74-82,共9页
历次科技革命驱动教育纵向上向更高层级演进、横向上从普通教育中分离出职业教育,并孕育、产生了高职教育,也推动了高职教育的发展与变革。新科技革命影响高职教育的理论逻辑中,影响条件为社会转型需求,影响内容为重塑高职教育生态和理... 历次科技革命驱动教育纵向上向更高层级演进、横向上从普通教育中分离出职业教育,并孕育、产生了高职教育,也推动了高职教育的发展与变革。新科技革命影响高职教育的理论逻辑中,影响条件为社会转型需求,影响内容为重塑高职教育生态和理念,影响方式为由表及里、由点到面,影响回应为相互适切、动态平衡。新科技革命遵循“新科技革命—产业结构变革—生产组织方式变革—就业需求变化—高职教育变革—促进科技创新”的现实路径,全方位深度塑造着高职教育人才培养体系。 展开更多
关键词 新科技革命 高职教育 产业变革 生产方式 就业需求 教育形态
在线阅读 下载PDF
浮选溶液化学课程教学改革探索与实践
15
作者 丰奇成 韩广 《高教学刊》 2025年第26期145-148,共4页
加强课程教学改革,着眼国家战略需求培养高素质人才,是当前高校教育的重要任务。浮选溶液化学课程是矿物加工工程专业硕士研究生的必修基础课,但存在学生学习效率低、教学模式单一、理论与实践联系不密切和过程考核缺失等问题。该文针... 加强课程教学改革,着眼国家战略需求培养高素质人才,是当前高校教育的重要任务。浮选溶液化学课程是矿物加工工程专业硕士研究生的必修基础课,但存在学生学习效率低、教学模式单一、理论与实践联系不密切和过程考核缺失等问题。该文针对教学现状对浮选溶液化学课程进行教学改革探索,提出增强化学基础知识教育、拓展教学方式、加强实践教学环节、指导课外实践和构建多元考核方式等教学改革措施,对提升本专业研究生的理论知识掌握运用程度、工程实践能力和综合素质起到明显的促进作用,为培养高素质、复合型选矿人才提供有力支撑。 展开更多
关键词 浮选溶液化学 高校教育 教学改革 教学模式 过程考核
在线阅读 下载PDF
高职汽车维修业务接待课堂教学模式改革研究 被引量:1
16
作者 孙伟 《时代汽车》 2025年第7期59-61,共3页
《汽车维修业务接待》是一门应用性很强的课程,对学生的实践动手能力要求很高,教师在授课过程中应更多的注重理论和实际的结合,提高学生的工作岗位适应能力,本文主要对《汽车维修业务接待》课堂教学模式进行分析与研究,实施课堂教学模... 《汽车维修业务接待》是一门应用性很强的课程,对学生的实践动手能力要求很高,教师在授课过程中应更多的注重理论和实际的结合,提高学生的工作岗位适应能力,本文主要对《汽车维修业务接待》课堂教学模式进行分析与研究,实施课堂教学模式改革,加强学生核心技能训练,以岗位工作任务驱动学习过程,提高学生知识运用和实践操作的能力。 展开更多
关键词 高职 汽车维修业务接待 课堂教学模式
在线阅读 下载PDF
“四双、三共、两载体”产业学院建设模式研究
17
作者 高杰 王丹菲 《辽宁高职学报》 2025年第2期6-8,70,共4页
产业学院是推进产教融合的关键载体,也是提升高职院校办学能力及人才培养质量的有效途径。沈阳职业技术学院科迪美地坪产业学院是依托建筑工程技术兴辽卓越专业群,对接地坪产业全产业链组建的全国首家地坪产业学院。该学院以实现多元共... 产业学院是推进产教融合的关键载体,也是提升高职院校办学能力及人才培养质量的有效途径。沈阳职业技术学院科迪美地坪产业学院是依托建筑工程技术兴辽卓越专业群,对接地坪产业全产业链组建的全国首家地坪产业学院。该学院以实现多元共生、高质量现代化产业学院为建设目标,构建了“四双、三共、两载体”产业学院建设模式。在产业学院教学运行中,健全产业学院办学职能,完善产业学院治理结构,激发了企业内驱力的实现。 展开更多
关键词 高职教育 产业学院 企业 建设模式
在线阅读 下载PDF
高职院校社会服务的三种实践模式探析——以一所卫生健康类高职院校为例
18
作者 刘冬莹 张彦文 《职业教育研究》 2025年第2期58-63,共6页
文章基于一所卫生健康类高职院校五年“双高”建设的实践,构建了三个具有推广价值的社会服务实践模式,分层选取具有代表性且成效显著的社会服务项目进行剖析,并从社会服务实践促进职业教育社会适应性增强、“三教”协同服务基层卫生健... 文章基于一所卫生健康类高职院校五年“双高”建设的实践,构建了三个具有推广价值的社会服务实践模式,分层选取具有代表性且成效显著的社会服务项目进行剖析,并从社会服务实践促进职业教育社会适应性增强、“三教”协同服务基层卫生健康、社会服务能力提升的多因素影响等方面进行总结,以期为职业院校提升社会服务水平提供参考。 展开更多
关键词 高职院校 社会服务 实践模式 非学历教育
在线阅读 下载PDF
人工智能背景下高职高专院校教育管理模式创新探究
19
作者 张文海 《科教导刊》 2025年第26期116-118,共3页
当前,人工智能技术正以前所未有的速度渗透到社会的各个领域,教育领域亦不例外。高职高专院校作为培养技术技能型人才的重要阵地,在智能背景下,迫切需要实现教育管理模式的创新。文章首先阐释了人工智能背景下高职高专院校教育管理模式... 当前,人工智能技术正以前所未有的速度渗透到社会的各个领域,教育领域亦不例外。高职高专院校作为培养技术技能型人才的重要阵地,在智能背景下,迫切需要实现教育管理模式的创新。文章首先阐释了人工智能背景下高职高专院校教育管理模式创新的逻辑理路,进而从教学、科研和管理三个维度探讨教育管理模式的创新路径,以期促进人工智能技术规范有序地融入高职高专院校教育管理,提高教育管理质量、培养适应社会需求的高素质技能人才。 展开更多
关键词 智能背景 高职高专 教育管理 模式创新
在线阅读 下载PDF
产教融合背景下高职应用化工技术专业育人实践
20
作者 种延竹 张爱文 《化工管理》 2025年第6期52-56,共5页
产教融合、科教融汇是高职院校提高人才培养质量的有效途径。在产教融合背景下,应用化工技术专业借助地区产业转型升级的契机,构建校企产教双融通人才培养平台,形成互利共生、协调发展的格局,对接产业需求,对接企业标准,整合教学资源,... 产教融合、科教融汇是高职院校提高人才培养质量的有效途径。在产教融合背景下,应用化工技术专业借助地区产业转型升级的契机,构建校企产教双融通人才培养平台,形成互利共生、协调发展的格局,对接产业需求,对接企业标准,整合教学资源,创新人才培养模式。强化职业院校、企业、政府、行业、社会等多元主体的意识,把握立德树人、德技并修的深刻理论内涵,促进职业教育的高质量发展。 展开更多
关键词 产教融合 德技并修 高职 人才培养模式
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部