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现代汉语离合词研究之检视——兼谈对研究前景的思考与展望
1
作者 王浩铭 张和友 《北京第二外国语学院学报》 北大核心 2025年第2期145-163,共19页
本文系统地回顾了自《汉语的构词法》(陆志韦等,1957)问世以来语言学界关于现代汉语离合词的理论研究。其中,基于传统语法的离合词研究主要着眼于分析和界定离合词的性质,基于现代语言学理论的研究则主要在传统语法研究的基础上分析离... 本文系统地回顾了自《汉语的构词法》(陆志韦等,1957)问世以来语言学界关于现代汉语离合词的理论研究。其中,基于传统语法的离合词研究主要着眼于分析和界定离合词的性质,基于现代语言学理论的研究则主要在传统语法研究的基础上分析离合词的形成方式,并尝试解释现代汉语中存在离合词的深层次原因。但是,相关分析在具有一定解释力的同时,也都存在一些值得商榷的地方。本文认为,现代汉语离合词研究尚需在离合现象的描写、离析形式的界定、离合词典型特征的刻画、离合词的跨语言/方言比较等方面,进行更全面、更深入的探索。离合词这一看似违反西方关于“词”理论的“另类”,究竟是显示了汉语的某些特殊属性或本质,还是能够在世界语言的普遍现象中找到“容身之所”,仍有待学者更深入地探究。 展开更多
关键词 离合词 离析形式 典型特征 跨语言/方言比较 研究综述与前景
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块片状物体的个体量词混用及其跨方言对比分析
2
作者 夏学胜 刘楚群 《井冈山大学学报(社会科学版)》 2025年第2期103-112,共10页
本文从江西宜春袁州话出发,跨方言对比分析了称量块片状物体的个体量词的混用状况及相关特点。在单个方言中,“张”“块”等称量块片状物体的个体量词往往只与数个特定的物体名词形成固定的搭配关系。方言不同,搭配关系会有差异。随着... 本文从江西宜春袁州话出发,跨方言对比分析了称量块片状物体的个体量词的混用状况及相关特点。在单个方言中,“张”“块”等称量块片状物体的个体量词往往只与数个特定的物体名词形成固定的搭配关系。方言不同,搭配关系会有差异。随着调查范围不断扩大,“张”“块”等个体量词所能称量的物体种类就不断增多。研究表明,个体量词的使用状况受到“范畴化”与“泛化”两个力量的制衡,大体维持一个既有变化又保持相对稳定的状况。 展开更多
关键词 块片状物体 个体量词混用 功能分化 跨方言对比分析
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基于多方言比较的本字考——以吴语汤溪方言为例
3
作者 曹志耘 陈胜凯 《古汉语研究》 北大核心 2025年第2期53-62,127,共11页
方言考本字的基本原则是“音切义合”,基本方法包括内部自洽、外部求证、文献佐证等方面。在单点方言中,有的语素因残存古音、偶变、讹变、虚化等原因,今音义可能与相关字不太吻合,甚至相去甚远,难以确定本字或古音来源。在不同方言里,... 方言考本字的基本原则是“音切义合”,基本方法包括内部自洽、外部求证、文献佐证等方面。在单点方言中,有的语素因残存古音、偶变、讹变、虚化等原因,今音义可能与相关字不太吻合,甚至相去甚远,难以确定本字或古音来源。在不同方言里,语音演变规律有所不同,演变速度和幅度也有差别。通过与周边相关方言的比较,可以获得旁证材料,进一步证明支持本方言所考本字,或解释本方言本字在读音、意义上的特殊情况,解决难以决断的问题。本文主要以吴语汤溪话为例,结合周边相关方言,分孤例、多选一、面目全非、似是而非四类,讨论通过多方言比较的方法来考辨、确定本字的问题。 展开更多
关键词 本字考 方言比较 音韵地位 吴语 汤溪话
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对应与层次:粤语东莞企石话的小称变调
4
作者 刘燕婷 武大真 《语言科学》 北大核心 2025年第4期402-412,共11页
东莞市企石镇的粤语(下称"企石话")存在35和55两种小称变调,二者不论在语音形式还是语法功能上,都和广州话、东莞莞城话的35和55变调无甚差别。然而,就辖词范围而言,企石话的小称变调却跟广州话、莞城话均有较大不同。文章首... 东莞市企石镇的粤语(下称"企石话")存在35和55两种小称变调,二者不论在语音形式还是语法功能上,都和广州话、东莞莞城话的35和55变调无甚差别。然而,就辖词范围而言,企石话的小称变调却跟广州话、莞城话均有较大不同。文章首先梳理企石话的小称变调跟广州话、莞城话的对应情况,其后结合企石话内部以及东莞各地方言的事实,论证当地的35和55变调大致分属两个不同的层次。 展开更多
关键词 东莞粤语 小称变调 方言比较 历史层次
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安山(江夏)方言构词述略
5
作者 蔡勇 《宜春学院学报》 2025年第7期104-107,共4页
安山居武汉江夏区内南北交汇处,构词兼具南北片区的部分特点。本文主要从构词音节数量、子儿尾,重叠构词,音变构词等方面,描写析安山方言构词特点。与临近方言区构词比较的统计结果显示,安山话非复合构词类型分布形态接近西南官话,主要... 安山居武汉江夏区内南北交汇处,构词兼具南北片区的部分特点。本文主要从构词音节数量、子儿尾,重叠构词,音变构词等方面,描写析安山方言构词特点。与临近方言区构词比较的统计结果显示,安山话非复合构词类型分布形态接近西南官话,主要构词类型比重接近鄂东江淮官话;安山话整体词汇构词与武汉、嘉鱼等方言较近,与南昌话距离较远,与普通话最远。 展开更多
关键词 安山方言 江夏方言 词汇 构词 比较
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皖北方言的程度量及与陕西关中方言的比较
6
作者 郭辉 郭迪迪 《咸阳师范学院学报》 2025年第3期43-48,共6页
程度量是各种事物性状等的量性质,可以通过不同的形式表达出来。运用共时描写和比较研究方法,从名词的程度量和形容词的程度量两个方面仔细描写了皖北方言程度量表达的特点,并与陕西关中等方言进行了多维比较,重点分析了两地方言的相同... 程度量是各种事物性状等的量性质,可以通过不同的形式表达出来。运用共时描写和比较研究方法,从名词的程度量和形容词的程度量两个方面仔细描写了皖北方言程度量表达的特点,并与陕西关中等方言进行了多维比较,重点分析了两地方言的相同之处,也指出了些许不同。 展开更多
关键词 皖北方言 程度量 关中方言 共时比较
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新职业教育法理解中的辩证思维——兼论法律执行效能
7
作者 陆俊杰 毛奕烽 《职教发展研究》 2025年第3期1-9,共9页
新修订的《中华人民共和国职业教育法》的相关成就和突破令人振奋,近两年各省区的职业教育条例也陆续出台,但研究者发现依然存在没有满足社会前期期待的情况。“未满足期待”的基本判断或许对其贯彻效能产生潜在危害,需要充分关注与分... 新修订的《中华人民共和国职业教育法》的相关成就和突破令人振奋,近两年各省区的职业教育条例也陆续出台,但研究者发现依然存在没有满足社会前期期待的情况。“未满足期待”的基本判断或许对其贯彻效能产生潜在危害,需要充分关注与分析。“未满足期待”的基本判断立足点主要在于某些环节的硬性、刚性不足,一些长期关注的问题未得到彻底解决等方面。对此,在与教育法体系内的其他法律相对比、与其他国家相对比、与其他法律相对比的情况下可以看到,《中华人民共和国职业教育法》作为一部法律,在修订和执行中均需坚持法律思维,符合法律语言的要求,不能仅仅以工作需求或者是简单的单向化视角来进行分析,而是要以法律的眼光来看待法律,以教育的眼光来看待教育,需要坚持辩证思维,决不能以“未满足期待”为由减弱法律执行效能。 展开更多
关键词 新职业教育法 辩证思维 多维比较 法律执行 法律保障
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佤语巴饶克方言韵律试析——兼与汉语韵律比较
8
作者 宋箴颜 陈明 《黔南民族师范学院学报》 2025年第5期39-46,共8页
通过梳理总结佤语韵律的类型和主要特点,指出其分析性存在强弱搭配、重叠、双声叠韵谐韵、双数音节、声母和谐、韵母和谐六种类型。主要特点是双音节性、扩散性和多样性,并受到语言类型、经济原则、审美意识和历史地理因素的影响,形成... 通过梳理总结佤语韵律的类型和主要特点,指出其分析性存在强弱搭配、重叠、双声叠韵谐韵、双数音节、声母和谐、韵母和谐六种类型。主要特点是双音节性、扩散性和多样性,并受到语言类型、经济原则、审美意识和历史地理因素的影响,形成独具特色的韵律。将之与汉语韵律比较,发现二者均受整齐、简洁、求同和求异原则约束,但在重叠、声调和重音韵律上有所差异,佤语的分析性不如汉语强。 展开更多
关键词 佤语巴饶克方言 韵律 反观 汉语
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武乡方言地域语音差异研究
9
作者 闫露 肖洁 《文化创新比较研究》 2025年第32期17-21,共5页
长期以来,武乡方言内部的语音分歧现象尚未得到系统性研究。该研究通过田野调查与语音学分析,首次对武乡县东、西两乡方言的音系进行了全面的共时比较。研究表明,东、西两乡方言同中有异。其共性体现为共享一个由17个音位构成的稳定声... 长期以来,武乡方言内部的语音分歧现象尚未得到系统性研究。该研究通过田野调查与语音学分析,首次对武乡县东、西两乡方言的音系进行了全面的共时比较。研究表明,东、西两乡方言同中有异。其共性体现为共享一个由17个音位构成的稳定声母系统;其异质性则集中表现于韵母和声调,具体表现为西乡话多一个/jε/韵,但核心分歧在于声调:东乡话保留了高降调■,而西乡话则已将其归入低降调■,这一声调的存废是两地方言分化的核心标志。此音变不仅与普通话阳平声存在复杂的对应关系,也为晋语方言内部的声调演化提供了重要的微观例证。 展开更多
关键词 武乡方言 晋语 音韵比较 区域变异 声调差异 声调演变
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泉州地区城乡学生双言生活状况对比调查 被引量：16
10
作者 陈燕玲 林华东 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2013年第1期72-79,共8页
本文在深入调查闽南泉州市和永春县中小学生语言使用状况的基础上,分析了城乡中小学生在普通话和方言使用上存在的不和谐现象;阐述了家长的语言倾向、学校教师的语言选择和社会公共环境等因素对语言生活产生的影响;指出在方言区科学稳... 本文在深入调查闽南泉州市和永春县中小学生语言使用状况的基础上,分析了城乡中小学生在普通话和方言使用上存在的不和谐现象;阐述了家长的语言倾向、学校教师的语言选择和社会公共环境等因素对语言生活产生的影响;指出在方言区科学稳妥构建和谐的语言生活,还需要一个漫长的过程,中小学生在这个过程中扮演着重要的角色;呼吁在加强普通话推广的同时,还需要树立保护方言的意识,建立普通话与方言和谐共行的语言环境,使我们的语言生活更加丰富多彩。 展开更多
关键词 泉州地区 普通话 闽南方言 双言生活城乡对比
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朝阳方言词汇初探 被引量：5
11
作者 王虎 李媛媛 《辽东学院学报（社会科学版）》 2015年第2期75-80,共6页
朝阳方言是隶属于朝峰片的一个方言小片,地处北京官话区和东北官话区的过渡地带,与普通话有着很强的一致性,但是随着推广普通话政策的大力实行,朝阳方言正面临着消失的危险。朝阳方言词汇是朝阳方言中非常有特色、有价值的一部分内容,... 朝阳方言是隶属于朝峰片的一个方言小片,地处北京官话区和东北官话区的过渡地带,与普通话有着很强的一致性,但是随着推广普通话政策的大力实行,朝阳方言正面临着消失的危险。朝阳方言词汇是朝阳方言中非常有特色、有价值的一部分内容,通过与普通话的对比,可以更好地将朝阳方言词汇的特点凸显出来,从而也为保留方言做出一点努力。 展开更多
关键词 朝阳方言 普通话 词汇 比较
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《湘音检字》及其反映的三套语音系统 被引量：4
12
作者 田范芬 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第1期86-90,共5页
《湘音检字》是一部反映20世纪初长沙方言的韵书。此书反映了三套完整的语音体系:即20世纪初的国音、长沙读书音、长沙口语音,在同一书写平面上展示了三者之间的比较,这是它与其他方言韵书相比,独特而有价值的方面。
关键词 《湘音检字》 长沙方言 方言比较
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论皖赣交界处赣语的小片分区及方言地理学成因 被引量：7
13
作者 钱虹 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期89-95,共7页
皖赣交界处安徽东至县青山、铁炉、泥溪方言点的语音和词汇具有鲜明特点,皖赣交界处赣语的小片分区不能仅仅按照两省省界线简单地划分。
关键词 东至方言 赣语分区 语音和词汇比较 方言地理学
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西宁方言与吴方言的一些语言现象之比较 被引量：4
14
作者 王双成 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2009年第5期478-486,共9页
西宁方言和安徽境内的江淮官话有相同之处,事实上西宁方言和吴方言在语音、词汇和语法方面也有很多相同的地方,本文主要就西宁方言和吴方言的一些语言现象进行比较。
关键词 西宁方言 吴方言 比较 移民
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关于方言与地域文化的研究 被引量：49
15
作者 李如龙 《泉州师范学院学报》 2005年第1期48-56,共9页
文章用实际语言事实说明了,联系地方史可以了解方言的形成和演变,透过方言词语可以研究方言区的地理环境、地方习俗和各种不同的文化心态。文中还提出,方言和地域文化都应该进行比较研究,归纳出不同的类型区,才能对方言与文化有宏观的... 文章用实际语言事实说明了,联系地方史可以了解方言的形成和演变,透过方言词语可以研究方言区的地理环境、地方习俗和各种不同的文化心态。文中还提出,方言和地域文化都应该进行比较研究,归纳出不同的类型区,才能对方言与文化有宏观的、本质的了解。 展开更多
关键词 方言 文化 比较 类型
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论加强汉语方言语法的历时比较研究 被引量：9
16
作者 邢向东 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第5期89-94,共6页
加强方言语法和近代汉语语法的比较研究 ,不仅是研究方法问题 ,而且体现了对现代汉语语法、汉语语法史认识的深化。利用方言语法事实可印证和解决近代汉语语法的疑难问题。考察近代汉语语法可以深化对方言语法事实的认识 ,正确解释某些... 加强方言语法和近代汉语语法的比较研究 ,不仅是研究方法问题 ,而且体现了对现代汉语语法、汉语语法史认识的深化。利用方言语法事实可印证和解决近代汉语语法的疑难问题。考察近代汉语语法可以深化对方言语法事实的认识 ,正确解释某些方言语法事实的成因。 展开更多
关键词 方言 近代汉语 语法 比较研究 地域分布
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关于方言基本词汇的比较和方言语法的比较 被引量：13
17
作者 李如龙 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2012年第3期57-62,96,共6页
本文对《汉语官话方言研究》中的比较研究方法表示赞赏,并就汉语方言基本词汇的比较和方言语法的比较研究提出自己的一点看法。
关键词 方言 基本词汇 语法 比较 汉语官话方言研究
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文化自信与外国文学 被引量：4
18
作者 李卫华 龙凤 《西安电子科技大学学报（社会科学版）》 2019年第3期114-119,共6页
外国文学工作中的文化自信问题实质上是中外文化交往间的主体意识和主体立场问题。开放包容、辩证比较与吸收转化是树立外国文学工作文化自信的三个重要维度:开放包容应该避免自我封闭、唯洋是从的倾向;辩证比较需要在学科归属、课程设... 外国文学工作中的文化自信问题实质上是中外文化交往间的主体意识和主体立场问题。开放包容、辩证比较与吸收转化是树立外国文学工作文化自信的三个重要维度:开放包容应该避免自我封闭、唯洋是从的倾向;辩证比较需要在学科归属、课程设置和学生接受中有意识地强调比较视域;吸收转化需要对外国文化采取"批判-借鉴-创新"的方式。 展开更多
关键词 外国文学 文化自信 开放包容 辩证比较 吸收转化
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说“个、的”可以表示完成、持续 被引量：6
19
作者 王培光 张惠英 《汉语学报》 2007年第1期28-37,共10页
本文通过方言之间的比较,辨认湘、闽、客家等方言中表示完成的助词是“个、的”的变体,并认为“个、的”在用作领属助词、语气助词、完成或进行等动态助词方面是一组互相对应的同义词,其发展演变的趋向类同。
关键词 方言比较“个”“的”变体
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英壮语言三要素的异同 被引量：6
20
作者 陈丽勤 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第2期123-127,共5页
　壮语、英语是两种不同体系的语言,英语属印欧语系,壮语属汉藏语系壮侗语,傣语支,两种语言差异很大,但它们都是使用相同的26个拉丁字母的拼音文字,绝大多数音节都是通过拼音形式产生的。它们有其相似的地方,但也有本质上的差异。从语... 　壮语、英语是两种不同体系的语言,英语属印欧语系,壮语属汉藏语系壮侗语,傣语支,两种语言差异很大,但它们都是使用相同的26个拉丁字母的拼音文字,绝大多数音节都是通过拼音形式产生的。它们有其相似的地方,但也有本质上的差异。从语言的三要素———语音、词汇和语法对它们进行简要的比较,目的在于更好的研究适合壮族学生学习特点的英语教学方法,从而快速、有效地提高壮族人口的英语水平。 展开更多
关键词 壮语 英语 比较语言学 语音 词汇 语法 印欧语系 汉藏语系 教学方法 少数民族教育 中等教育
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