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Research and Design of Consistent Project Cases for the Software Engineering Course Group 被引量:1
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作者 Junwei Du Guozhu Liu +3 位作者 Quan Liu Xinglu Ma Meijiao Xu Wenfeng Liu 《计算机教育》 2023年第12期94-105,共12页
In order to enhance the abilities of practical innovation and solving complex engineering problems of students in the engineering context,we design a course cluster teaching model based on a unified enterprise-level p... In order to enhance the abilities of practical innovation and solving complex engineering problems of students in the engineering context,we design a course cluster teaching model based on a unified enterprise-level project case.The program divides the knowledge points required by the project into the corresponding courses,and divides their realization into the practical teaching cases,so as to realize the design of teaching practice cases embodied in the unified project framework.This model allows students to practice projects based on the unified project background while learning knowledge from different courses.It not only allows students to learn abstract,fragmented,and difficult-to-understand knowledge systems thoroughly,but also integrates the knowledge into the practice of the enterprise-level project development,helping students experience the value of knowledge in complex engineering projects and thus improving their ability to solve complex engineering problems while learning theoretical knowledge. 展开更多
关键词 Software engineering Course group Course training Comprehensive project cases School-enterprise cooperation
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A Case Retrieval Projection Pursuit Model for Configuration Design of a Product Family 被引量:1
2
作者 XU Zi-rong ZHANG Yi-fei 《International Journal of Plant Engineering and Management》 2011年第3期186-192,共7页
The paper studies on case-based reasoning of uncertain product attributes in configuration design of a product family. Interval numbers characterize uncertain product attributes. By interpolating a number of certain v... The paper studies on case-based reasoning of uncertain product attributes in configuration design of a product family. Interval numbers characterize uncertain product attributes. By interpolating a number of certain values randomly to replace interval numbers and making projection pursuit analysis on source cases and target cases of expanded numbers, we can get a projection value in the optimal projection direction. Based on projection value, we can construct a case retrieval model of projection pursuit that can handle coexisting certain and uncertain product attributes. The application examples of chainsaw configuration design show that case retrieval is highly sensitive to reliable results. 展开更多
关键词 configuration design of a product family uncertain product attributes case retrieval projection pursuit approach
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基于工科项目实践的项目管理案例教学现状及体系探索
3
作者 姜洪权 陈富民 +2 位作者 孙岩桦 范亮亮 曾群锋 《中国现代教育装备》 2025年第1期101-103,共3页
项目管理课程是工程技术专业和管理专业学生的必修课程,也是工科为主高校的通识课程。为了使项目管理课程的教学案例适应工科背景的本科教学需求,结合具体教学实践对当前项目管理课程的教学现状和不足进行了分析,初步构建了基于工科项... 项目管理课程是工程技术专业和管理专业学生的必修课程,也是工科为主高校的通识课程。为了使项目管理课程的教学案例适应工科背景的本科教学需求,结合具体教学实践对当前项目管理课程的教学现状和不足进行了分析,初步构建了基于工科项目实践的项目管理课程案例体系,以期改进工科专业本科生项目管理通识课的课堂教学效果,提高学生综合运用项目管理知识解决工程实际问题的能力。 展开更多
关键词 项目管理 案例教学 工科项目 案例体系
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基于机械类专业顶点项目案例资源库建设
4
作者 王少锋 韩军 +1 位作者 刘文婧 曹亚楠 《模具制造》 2025年第5期46-48,共3页
通过建设“机械类顶点项目案例资源库”,形成多个项目案例,并以“非标梯形螺纹轴数控加工制造”为例贯穿学生培养进程中的机械设计、制造、控制等关键环节,实现对所有专业知识点的全覆盖、全关联、全贯通。
关键词 顶点 项目案例 资源库 机械类专业
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新工科背景下“工程项目管理”课程教学改革与探索 被引量:1
5
作者 刘雪峰 魏永 许霞 《科技风》 2025年第3期22-24,共3页
基于新工科建设的背景,社会对给排水科学与工程专业的人才培养提出了更高要求。该文针对“工程项目管理”课程的教学现状,开展对应问题分析,并提出对应解决方法。为了使学生更容易理解理论知识并开阔思维,本课程进一步丰富了实际案例,... 基于新工科建设的背景,社会对给排水科学与工程专业的人才培养提出了更高要求。该文针对“工程项目管理”课程的教学现状,开展对应问题分析,并提出对应解决方法。为了使学生更容易理解理论知识并开阔思维,本课程进一步丰富了实际案例,同时提出采用讨论式教学增强师生互动,此方式有助于提高学生对新领域知识点理解。通过课程改革、教学思路优化与探索应用三种不同方式,不仅培养了学生工程项目管理层面的实际应用能力,而且为课程教学方法的多元化提供一定参考。 展开更多
关键词 新工科 工程项目管理 教学改革 实际案例
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“机械设计项目案例实训”参数优化在线设计平台研究
6
作者 姚华平 张瑞华 《科技资讯》 2025年第10期225-229,共5页
“机械设计项目案例实训”课程旨在培养学生掌握一般机械系统的设计方法,以及分析和解决实际工程问题的能力。然而,由于设计任务的重复性,学生往往缺乏自主学习的兴趣,抄袭现象也较为严重。为了解决这些问题,建设一个集设计、辅导和批... “机械设计项目案例实训”课程旨在培养学生掌握一般机械系统的设计方法,以及分析和解决实际工程问题的能力。然而,由于设计任务的重复性,学生往往缺乏自主学习的兴趣,抄袭现象也较为严重。为了解决这些问题,建设一个集设计、辅导和批改于一体的在线参数优化设计平台,并结合UG软件的三维参数化设计,实现对整个设计过程的指导、监控和管理。该平台通过在线参数设计的评判、计算设计过程依据的查看,以及对三维和二维图纸质量的评估,建立了一套完善的评分与批改体系。此外,这个平台采用程序化的设计方式,帮助学生理清设计思路、提高设计效率;同时,结合三维软件,激发学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 参数化设计 在线辅导 机械设计项目案例实训 在线批改评分
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跨学科视野下初中数学项目式学习设计的价值、路径与案例
7
作者 孙庆括 刘欣怡 徐新爱 《南昌师范学院学报》 2025年第4期112-118,共7页
跨学科项目式学习已成为当前基础教育和数学教学改革的重要理念。从探讨跨学科视野下的初中数学项目式学习设计价值和路径出发,以“制定武汉的旅游计划”为例,从项目主题与目标确定、项目规划、项目实施、项目展示评价等阶段出发,开发... 跨学科项目式学习已成为当前基础教育和数学教学改革的重要理念。从探讨跨学科视野下的初中数学项目式学习设计价值和路径出发,以“制定武汉的旅游计划”为例,从项目主题与目标确定、项目规划、项目实施、项目展示评价等阶段出发,开发指向核心素养的初中数学跨学科项目式学习教学案例,能够为数学课程标准跨学科项目学习的教学理念落地及初中数学教师跨学科教学提供参考。 展开更多
关键词 初中数学 跨学科 项目式学习 案例
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面向工程硕士的“机器人技术”课程教学改革探索
8
作者 韩亚丽 高海涛 +1 位作者 欧益宝 关鸿耀 《教育教学论坛》 2025年第12期71-74,共4页
针对工程硕士的培养需求,从南京工程学院机械工程类应用型研究生的实际出发,进行了“机器人技术”课程的教学改革研究,在教学内容中融入工程案例分析,在教学方法中采用翻转课堂,在课程实施中贯彻实训实践,使课程在提高工程硕士的实践应... 针对工程硕士的培养需求,从南京工程学院机械工程类应用型研究生的实际出发,进行了“机器人技术”课程的教学改革研究,在教学内容中融入工程案例分析,在教学方法中采用翻转课堂,在课程实施中贯彻实训实践,使课程在提高工程硕士的实践应用能力及创新能力上发挥重要作用。课程教学是研究生培养中的重要环节,为了提高工程硕士的实践能力,在课程教学中进行教学改革探索研究,旨在加强理论教学与应用实践相结合,培养学生解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 机器人技术 课程内容构建 案例教学 项目化实践教学
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项目教学何以真实发生:基于职业院校课堂教学案例的分析
9
作者 胡秀锦 《天津市教科院学报》 2025年第2期30-40,75,共12页
当前,项目教学已成为提高职业教育教学质量的重要教学模式。项目教学应具有内容适切、问题驱动、活动聚焦、学生主体、结果明确等5方面的特征。对19个课堂教学及其中9个教学课例视频的分析表明,项目教学尚未在课堂中得到有效实施,教师... 当前,项目教学已成为提高职业教育教学质量的重要教学模式。项目教学应具有内容适切、问题驱动、活动聚焦、学生主体、结果明确等5方面的特征。对19个课堂教学及其中9个教学课例视频的分析表明,项目教学尚未在课堂中得到有效实施,教师在研讨中尚未展示出较好的项目教学能力和水平,学生学习品质及规则有待建立等已成为制约项目教学真实发生的重要因素。为此,有必要加强培训,强化教师对项目教学内涵、特征及要素的认知和理解,发展教师的项目教学意识和思维;从问题出发,通过完善任务设计、优化小组合作、提供思维和信息支架等引导教师提升项目教学设计能力和水平;从学生需求出发,进一步加强导入的有效性、回应的适切性以及规则的明确性,促进项目教学的落地生根。 展开更多
关键词 职业教育 项目教学 课堂案例 设计 实施
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基于改进案例推理的养老PPP项目模式决策方法研究
10
作者 张兵 刘芳 《工程管理学报》 2025年第4期67-73,共7页
为提高养老PPP项目决策的科学性和可靠性,构建了基于案例推理技术(CBR)的决策模型。系统收集并整理了219个具有代表性的养老PPP历史案例,建立了标准化项目案例库,运用特征分析提炼出影响项目决策的14个关键决策指标。在模型构建过程中,... 为提高养老PPP项目决策的科学性和可靠性,构建了基于案例推理技术(CBR)的决策模型。系统收集并整理了219个具有代表性的养老PPP历史案例,建立了标准化项目案例库,运用特征分析提炼出影响项目决策的14个关键决策指标。在模型构建过程中,将基于密度的聚类算法(DBSCAN)嵌入CBR框架,实现了案例库的有效分类,同时引入随机森林算法,构建了“分类预测-相似度计算”的双层决策机制,显著提升模型的泛化能力和决策精度。该模型在实证应用中表现出良好的可行性和决策优势,为养老PPP项目的科学决策提供了可靠的理论支撑和实践指导。 展开更多
关键词 养老PPP项目 随机森林 聚类分析 案例推理(CBR) 案例相似度
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面向自动化专业的“工程项目管理”课程教学实践研究——以“校企合作线上案例+课堂线下项目合作”模式为例 被引量:1
11
作者 谢富鹏 许有熊 +1 位作者 刘娣 邵立 《科技风》 2025年第22期31-33,共3页
随着工程教育认证的推进,“工程项目管理”在自动化专业课程中的重要性日益凸显。然而,传统教学模式所导致的学生学习动力不足、知识吸收效率低、项目案例与专业脱节等痛点依旧存在。为解决这些痛点,本文提出了“校企合作线上案例+课堂... 随着工程教育认证的推进,“工程项目管理”在自动化专业课程中的重要性日益凸显。然而,传统教学模式所导致的学生学习动力不足、知识吸收效率低、项目案例与专业脱节等痛点依旧存在。为解决这些痛点,本文提出了“校企合作线上案例+课堂线下项目合作”的教学改革模式。首先,设定符合专业特点和人才培养要求的教学目标。其次,与校资企业联合优选典型自动化工程案例,构建线上教学案例库。最后,围绕工程案例引导学生分组分角色进行项目合作,形成“校企联合备课——典型案例线上剖析——分角色线下项目合作——课后总结考核”的教学主线,提升课程教学效果。 展开更多
关键词 自动化专业 工程项目管理 典型工程案例 线下角色扮演
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机械类“结点课程”理虚实一体化教学方法研究
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作者 曹亚楠 王少锋 +1 位作者 段宝玉 张恩慧 《教育教学论坛》 2025年第36期137-141,共5页
基于当前项目案例驱动式教学方法的推广和OBE教育理念的普及,机械类专业课程目前存在教学方法单一、教学内容落后于生产实际、教学质量和评价质量无法保证、教学资源配置和利用不充分等问题,制约了机械类“结点课程”的建设及专业人才... 基于当前项目案例驱动式教学方法的推广和OBE教育理念的普及,机械类专业课程目前存在教学方法单一、教学内容落后于生产实际、教学质量和评价质量无法保证、教学资源配置和利用不充分等问题,制约了机械类“结点课程”的建设及专业人才培养工作。将理虚实一体化教学方法融入机械类“结点课程”教学中,提高实践实验教学设备的利用率,提升了学生的实践能力和学习效果,是培养创新型、应用型机械类专业人才的有益探索。 展开更多
关键词 项目案例 理虚实一体化 教学方法 机械类专业
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OBE理念下的数值分析课程实践教学改革
13
作者 尹秀玲 赵春宇 +1 位作者 李秋萍 孔淑霞 《高师理科学刊》 2025年第10期57-63,共7页
为实现AI时代高等教育的新要求,基于OBE理念,对数值分析课程积极开展实践教学改革。通过组建以基础理论教师和实践应用教师为主体的阶梯式实践教学团队,完善实践教学资源库,实施模块化、探究式、项目案例式等多元化的实践教学模式,摸索... 为实现AI时代高等教育的新要求,基于OBE理念,对数值分析课程积极开展实践教学改革。通过组建以基础理论教师和实践应用教师为主体的阶梯式实践教学团队,完善实践教学资源库,实施模块化、探究式、项目案例式等多元化的实践教学模式,摸索出一系列突出创新和应用的实践教学改革措施。这些改革措施有效提升了学生的实践应用能力和创新意识,为培养适应新时代需求的高素质人才提供了有益的实践路径。 展开更多
关键词 OBE教育理念 数值分析 项目案例 AI技术
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具有集成电路专业特色的“工程师职业修养与项目管理”课程改革
14
作者 郭仲杰 余宁梅 李学平 《教育教学论坛》 2025年第18期57-60,共4页
面对当前半导体产业形势下的人才缺口,高等学校教育培育的集成电路专业毕业生距离企业所需的工程师仍存在较大差距,西安理工大学集成电路专业将“工程师职业修养与项目管理”课程设为本科生的必修课程,将课堂教学、企业培训、用人单位... 面对当前半导体产业形势下的人才缺口,高等学校教育培育的集成电路专业毕业生距离企业所需的工程师仍存在较大差距,西安理工大学集成电路专业将“工程师职业修养与项目管理”课程设为本科生的必修课程,将课堂教学、企业培训、用人单位等有机结合,建立具有集成电路专业特色的实际案例库,开展“三位一体”的立体式集成电路专业“工程师职业修养与项目管理”课程改革,着力打通从学校理论教学到社会实践应用的最后一节课,为集成电路专业认证与人才培养提供一定的理论指导。 展开更多
关键词 集成电路 工程师 职业修养 项目管理 案例库
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初中数学项目式学习的案例设计与实践——以“制定更好的驾驶规则”为例 被引量:2
15
作者 张千秋 沈建民 《湖州师范学院学报》 2025年第4期84-91,共8页
初中数学项目式学习具有素养培育的指向性、主题设计的综合性、驱动问题的层次性、学习工具的时代性、项目成果的多样性和评价思辨的全面性6大特征。基于这些特征,从项目主题的发掘、项目目标的设计、驱动问题的确定、小组探究的开展、... 初中数学项目式学习具有素养培育的指向性、主题设计的综合性、驱动问题的层次性、学习工具的时代性、项目成果的多样性和评价思辨的全面性6大特征。基于这些特征,从项目主题的发掘、项目目标的设计、驱动问题的确定、小组探究的开展、项目成果的展示、多维评价的组织和跨学科知识的融入7个维度,设计并实施初中数学项目式学习的案例“制定更好的驾驶规则”。通过该案例的实施,学生的“三会”(会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界)和“四能”(发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力)得到提升,模型观念和应用意识得到强化,跨学科素养也得到培育。 展开更多
关键词 初中数学 项目式学习 内涵 特征 案例
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基于接缝错动的折线型地连墙模拟分析
16
作者 王成 刘永超 +1 位作者 梁涛 刘英杰 《城市建筑》 2025年第12期221-224,共4页
地连墙接缝位置渗漏的现象时有发生,渗漏常归因于接头施工质量问题,故改进工作一般关注刷壁、清孔等技术工序,忽略了在地连墙成槽及基坑开挖过程中,接缝两侧地连墙变形不协调导致接缝两侧墙体变形差异过大引发渗漏的可能性。本研究针对... 地连墙接缝位置渗漏的现象时有发生,渗漏常归因于接头施工质量问题,故改进工作一般关注刷壁、清孔等技术工序,忽略了在地连墙成槽及基坑开挖过程中,接缝两侧地连墙变形不协调导致接缝两侧墙体变形差异过大引发渗漏的可能性。本研究针对当前工程应用中接缝错动控制措施单一的问题,从地连墙因素出发,提出一种新型地连墙型式,并通过对工程实例进行有限元对比分析,验证本研究中折线型地连墙相比传统矩形地连墙在接缝错动控制上的优势,为工程实践提供了参考。 展开更多
关键词 接缝错动 异型地连墙 有限元分析 工程实例
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上跨既有电气化铁路的特大桥梁门式墩的承载式模板结构设计与施工关键技术分析 被引量:1
17
作者 周兴利 《铁道技术标准(中英文)》 2025年第7期50-57,72,共9页
门式墩是一种在跨越既有铁路线路的大桥建设中广泛采用的桥墩结构,其施工技术对于确保铁路运输的连续性具有至关重要的作用。本文选取新建的防城港至东兴铁路沙潭江双线特大桥跨越既有钦防线的工程作为案例,探讨并设计一种专用于门式墩... 门式墩是一种在跨越既有铁路线路的大桥建设中广泛采用的桥墩结构,其施工技术对于确保铁路运输的连续性具有至关重要的作用。本文选取新建的防城港至东兴铁路沙潭江双线特大桥跨越既有钦防线的工程作为案例,探讨并设计一种专用于门式墩横梁浇筑的承载式模板。该设计旨在显著减少上跨铁路桥梁桥墩施工对既有线路运营的干扰时间。针对承载式模板的力学性能分析,通过构建有限元模型来深入评估结构的安全性,并详细阐述该施工方法的关键技术环节,以及归纳控制参数的计算依据,可以为相似工程项目的施工提供实践指导和经验借鉴。 展开更多
关键词 铁路桥梁 门式墩施工工艺 数值计算 承载式模板 有限元分析 工程案例
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总承包项目突现价值捕获的多案例分析
18
作者 王卉 姚龙娇 +1 位作者 杜亚灵 陈露露 《价值工程》 2025年第19期86-89,共4页
总承包项目成功标准已不再是既定目标的实现,突现价值捕获对提升价值交付水平至关重要。通过文献分析得出业主视角项目价值的经济、社会、生态三维度体系;据此制定案例筛选标准,对上海迪士尼乐园项目、无锡具区路地铁TOD综合示范项目、... 总承包项目成功标准已不再是既定目标的实现,突现价值捕获对提升价值交付水平至关重要。通过文献分析得出业主视角项目价值的经济、社会、生态三维度体系;据此制定案例筛选标准,对上海迪士尼乐园项目、无锡具区路地铁TOD综合示范项目、丝绸之路(敦煌)文博会场馆工程项目进行多案例分析;识别出总承包项目成功捕获突现价值的三大原因:借助了项目外部环境的变化;项目参与方对外部环境变化反应迅速;项目参与方自身实力雄厚。在此基础上提出促进我国总承包项目捕获突现价值的三条策略建议。 展开更多
关键词 项目价值 突现价值捕获 总承包项目 多案例分析
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跨学科项目式学习案例的开发与实施——以筹办河之南校园展览会为例 被引量:1
19
作者 孔珂 《教育教学研究前沿》 2025年第7期73-76,共4页
本研究以“筹办河之南校园展览会”为载体,立足小学课程标准与学生核心素养,依托巴克教育研究所提出的项目设计黄金法则,聚焦跨学科项目式学习方式与学科教学的深度融合,关注学生在真实情境中解决复杂问题的能力。从项目开发与设计、细... 本研究以“筹办河之南校园展览会”为载体,立足小学课程标准与学生核心素养,依托巴克教育研究所提出的项目设计黄金法则,聚焦跨学科项目式学习方式与学科教学的深度融合,关注学生在真实情境中解决复杂问题的能力。从项目开发与设计、细化与实施、展示与评价三个维度,探索跨学科项目式学习在小学阶段的案例开发与实施策略,为教师开展跨学科项目化学习案例的设计提供参考。 展开更多
关键词 跨学科项目式学习 案例开发实施 校园展览会
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基于建设单位视角的工程项目索赔致因及应对建议研究
20
作者 刘佳 陈德强 《建筑经济》 2025年第9期65-69,共5页
在当前市场环境复杂多变、行业竞争加剧的背景下,建设单位亟需加强索赔管理以实现工程项目的核心目标。以实际项目案例经验为基础,从建设单位角度探讨导致索赔的因素,以索赔防范和管理为目标导向,提出建设单位全过程索赔管理应对的针对... 在当前市场环境复杂多变、行业竞争加剧的背景下,建设单位亟需加强索赔管理以实现工程项目的核心目标。以实际项目案例经验为基础,从建设单位角度探讨导致索赔的因素,以索赔防范和管理为目标导向,提出建设单位全过程索赔管理应对的针对性建议,希望为建设单位工程项目索赔管理提供参考。 展开更多
关键词 索赔管理 工程项目 建设单位 索赔案例 全过程
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