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CBL联合PDCA循环教学模式在血液内科住院医师规范化培训中的应用
1
作者 陈月 张权娥 +5 位作者 陈秋妮 张丽娟 史玉叶 吴晶晶 陶红 于亮 《中国卫生产业》 2026年第2期28-31,共4页
目的研究基于案例教学法(case-based learning,CBL)结合PDCA循环在血液内科住院医师规范化培训(简称住培)教学中的应用价值。方法选取2023年9月—2025年2月南京医科大学附属淮安第一医院血液科80名住培医师作为研究对象,根据不同教学方... 目的研究基于案例教学法(case-based learning,CBL)结合PDCA循环在血液内科住院医师规范化培训(简称住培)教学中的应用价值。方法选取2023年9月—2025年2月南京医科大学附属淮安第一医院血液科80名住培医师作为研究对象,根据不同教学方法分为对照组(传统教学模式,40名)和研究组(CBL结合PDCA循环教学模式,40名)。比较两组考核成绩与教学模式满意度评价结果。结果研究组考核成绩总分为(87.19±3.13)分,高于对照组的(84.24±2.38)分,差异有统计学意义(t=4.356,P<0.001)。研究组住培医师在提升理论知识、提升临床实践能力、提升临床思维能力、提升团队协作意识及教学模式满意度均优于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论CBL结合PDCA循环的教学模式应用于血液内科住培医师临床教学中,可提升住培医师综合素质。 展开更多
关键词 CBL教学模式 传统教学模式 pdca循环 血液科 住院医师规范化培训 教学效果
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基于PDCA循环管理优化血培养送检流程的实证研究
2
作者 高翔 李欣慧 +4 位作者 马红叶 荣蓉 曲迪 赵硕 郭宏林 《标记免疫分析与临床》 2026年第1期143-148,共6页
目的旨在通过临床数据实证研究,分析基于PDCA循环管理对血培养送检率的影响。方法选取首都医科大学附属北京中医医院2024年1月至2025年4月住院患者为研究对象,其中2024年1月至12月为观察组,2025年1月至4月为干预组。采用PDCA循环管理对... 目的旨在通过临床数据实证研究,分析基于PDCA循环管理对血培养送检率的影响。方法选取首都医科大学附属北京中医医院2024年1月至2025年4月住院患者为研究对象,其中2024年1月至12月为观察组,2025年1月至4月为干预组。采用PDCA循环管理对血培养送检情况进行干预,观察血培养送检率、送检及时性、血培养采集量及污染率等指标,比较干预前后两组监测指标的变化情况。结果PDCA循环管理方法实施后,血培养送检质量显著改善:送检率从2024年度的6.41%提升至2025年1月至4月的10.54%;污染率由4.06%降至2.25%,达到预期质量目标(<3%);采血量合格率显著提高,其中肾病科、肝病科、ICU和急诊科改善尤为突出;送检及时性明显改善,标本接收延迟率(>120min)从2024年度的31.4%持续下降至2025年4月的8.39%。结论应用PDCA循环管理可显著提高血培养送检质量,标本污染率明显降低,采血量合格率得到极大改善。送检标本质量的提升,大大减少了血培养的假阳性率和假阴性率。 展开更多
关键词 pdca循环管理 血培养 送检率
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PDCA循环法在医院人才梯队建设中的运用
3
作者 郝晨晟 王国林 狄佳 《现代医院》 2026年第3期439-442,共4页
文章分析了医院人才梯队建设中运用PDCA循环法的重要性,并分别从计划阶段、执行阶段、检查阶段以及处理阶段针对医院人才梯队建设中PDCA循环法的运用策略展开深入探讨,其中计划阶段应明确人才梯队建设目标、分析人才现状与需求以及编制... 文章分析了医院人才梯队建设中运用PDCA循环法的重要性,并分别从计划阶段、执行阶段、检查阶段以及处理阶段针对医院人才梯队建设中PDCA循环法的运用策略展开深入探讨,其中计划阶段应明确人才梯队建设目标、分析人才现状与需求以及编制人才梯队建设计划,执行阶段应分层递进实施人才引进计划、打造分层分类培养体系、完善人才激励机制,检查阶段应打造分层量化评估指标体系、定期动态检查、开展问题溯源与归因工作,处理阶段应做好经验标准化与推广、问题分级整改以及衔接新循环与持续优化,以此助推医院人才梯队建设工作不断向好发展。 展开更多
关键词 pdca循环法 人才梯队建设 激励机制 分层培训体系
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基于PDCA循环策略降低碘对比剂过敏样不良反应的实践效果
4
作者 刘秋娥 王娇惠 +7 位作者 赵凤林 鲁玲 黄兰芳 曲梅子 周涛 林春蕊 李坤炜 钟利平 《影像研究与医学应用》 2026年第7期177-180,共4页
目的:探讨计划-执行-检查-处理(PDCA)循环在降低碘对比剂过敏样不良反应中的应用效果。方法:选取2023年7—12月(整改前)与2024年1—6月(整改后)行CT增强检查的患者分别作为对照组与试验组,分别采用传统管理模式与PDCA循环管理。从计划... 目的:探讨计划-执行-检查-处理(PDCA)循环在降低碘对比剂过敏样不良反应中的应用效果。方法:选取2023年7—12月(整改前)与2024年1—6月(整改后)行CT增强检查的患者分别作为对照组与试验组,分别采用传统管理模式与PDCA循环管理。从计划、实施、检查、处理4个阶段全面优化流程,包括加强人员培训、规范筛查流程、强化药品管理、推行心理与水化干预等。比较两组不良反应发生率及护士自我评价结果。结果:共纳入26 488例患者。试验组不良反应发生率为0.14%,低于对照组的0.46%(P<0.05)。试验组护士在多项安全管理工作中的自我评价得分高于对照组护士(P<0.05)。结论:PDCA循环可有效降低碘对比剂不良反应发生率,提升护理质量管理水平。 展开更多
关键词 CT增强 碘对比剂 不良反应 pdca循环 护理质量
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“CLIL+PDCA”模式在高职院校专业英语课程教学中的应用研究
5
作者 李芝莉 王娜 《兰州石化职业技术大学学报》 2026年第1期97-102,共6页
内容和语言融合学习(CLIL)为目标的教学是指专业内容和语言知识融合学习为目标的教学,旨在进一步掌握目标语语言技能并逐步提升运用语言技能进行学科知识学习的能力。在此过程中,因为目标语教授专业内容存在诸多难点,仅仅从CLIL为目标... 内容和语言融合学习(CLIL)为目标的教学是指专业内容和语言知识融合学习为目标的教学,旨在进一步掌握目标语语言技能并逐步提升运用语言技能进行学科知识学习的能力。在此过程中,因为目标语教授专业内容存在诸多难点,仅仅从CLIL为目标的教学理念展开的教学实践极可能影响具体教学效果。因此,以高职院校专业英语课程教学为例,引入PDCA质量管理理念,提出在专业英语课程教学中构建“CLIL+PDCA”模式,将PDCA四个阶段的目标内涵和管理措施融入CLIL的教学理念中,以期达成更为有效的专业英语教学效果,同时提升学生英语运用能力和思辨性思维。 展开更多
关键词 CLIL 高职院校 pdca 专业英语 思辨性思维
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PDCA循环管理在高校教学中的应用研究初探
6
作者 李志刚 张杰 胡海 《教育进展》 2026年第1期718-721,共4页
在高校教学领域之探索中,被逐步引入的是PDCA (计划–执行–检查–行动)循环管理模式化应用,伴随教学理念与管理范式持续革新。系统性特征显著且具备动态调整功能性的该模式,对于教学流程规范化进程与科学化水平提升具有促进作用明显,... 在高校教学领域之探索中,被逐步引入的是PDCA (计划–执行–检查–行动)循环管理模式化应用,伴随教学理念与管理范式持续革新。系统性特征显著且具备动态调整功能性的该模式,对于教学流程规范化进程与科学化水平提升具有促进作用明显,同时使得教学质量维度与师生互动深度得以增强。现有研究中可见较多实践性探索集中于课程设计环节、教学实施过程以及评价机制构建等方面。然而不足之处仍存:实践经验积累尚不充分,方法体系完善度有待提升。本文聚焦于PDCA循环在高校教学中应用现状的梳理工作及其成效分析任务,理论基础阐释与实践路径探讨同步展开。为教学改革实践提供理论支撑框架与经验参考价值系本研究目的所在。通过上述研究活动开展,预期能够推动教学管理领域的持续优化进程与创新发展态势。 展开更多
关键词 pdca循环 高校医学教育 教学质量 教学改革
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从“管理”到“治理”:基于PDCA循环理念的中医药院校内部教学质量保障体系转型与升级
7
作者 姚春 王春玲 +2 位作者 谭振 钟宏桃 区锏 《广西中医药大学学报》 2026年第2期74-81,共8页
当前中医药院校内部教学质量保障体系受行政管控型模式束缚,存在标准僵化、主体单一、流程断裂、文化缺失等弊端,难以适配新医科背景下中医药教育“传承经典、强化实践、守正创新”的培养需求。本文在系统剖析“管理型”体系与中医药人... 当前中医药院校内部教学质量保障体系受行政管控型模式束缚,存在标准僵化、主体单一、流程断裂、文化缺失等弊端,难以适配新医科背景下中医药教育“传承经典、强化实践、守正创新”的培养需求。本文在系统剖析“管理型”体系与中医药人才培养规律内在矛盾的基础上,以PDCA循环为核心方法论,深度融合中医药“师承相授”“辨证施治”“大医精诚”等核心特质,提出“制度设计-主体协同-流程优化-文化培育”四维协同的“治理型”体系构建框架。通过解构PDCA循环与中医药教育全链条的适配逻辑,明确“学校统筹引领、院系特色落地、师生主体参与、行业深度赋能”的分层实施路径,为中医药院校内部教学质量保障体系的内涵式升级提供兼具理论深度与实践价值的解决方案。 展开更多
关键词 中医教育 pdca循环 质量保障体系 人才培养质量
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基于PDCA理论的专业学位研究生专业实践质量评估体系研究
8
作者 张惠 李西洋 魏敏 《工业和信息化教育》 2026年第3期42-48,共7页
随着专业学位研究生规模的日益扩大,产业革命及新兴生产力的快速发展对高校专业学位研究生的培养模式创新与调整提出了更为迫切的需求。专业实践是专业学位研究生教育的重要环节,完善的质量评估体系是提高专业实践质量的重要保障。深入... 随着专业学位研究生规模的日益扩大,产业革命及新兴生产力的快速发展对高校专业学位研究生的培养模式创新与调整提出了更为迫切的需求。专业实践是专业学位研究生教育的重要环节,完善的质量评估体系是提高专业实践质量的重要保障。深入剖析了当前专业实践在质量评估方面存在的不足,提出了人员、环境、制度、效果多维专业实践质量影响因素分析框架,并据此构建了全面覆盖、层次分明、动态可持续的专业实践质量评估体系,旨在为研究生专业实践质量的全面提升提供有力支撑。 展开更多
关键词 专业学位研究生 专业实践 质量评估体系 pdca循环理论
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基于PDCA循环的三明治+案例式立体教学在妇科护理教学中的应用价值
9
作者 刘艳 赵燕 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2026年第3期058-061,共4页
分析基于PDCA循环的三明治+案例式立体教学在妇科护理教学中的应用价值。方法 选择2024年9月~2025年10月来我院实习的80例妇科护生,随机数字表法分为研究组(基于PDCA循环的三明治+案例式立体教学)和对照组(常规带教方法),各40例。对比... 分析基于PDCA循环的三明治+案例式立体教学在妇科护理教学中的应用价值。方法 选择2024年9月~2025年10月来我院实习的80例妇科护生,随机数字表法分为研究组(基于PDCA循环的三明治+案例式立体教学)和对照组(常规带教方法),各40例。对比两组教学效果。结果 研究组的理论和实操成绩均明显高于对照组(P<0.05);研究组的核心能力评分明显高于对照组(P<0.05);研究组的满意度高于对照组(P<0.05)。结论 基于PDCA循环的三明治+案例式立体教学可提高妇科护生学习成绩和核心能力。 展开更多
关键词 pdca循环法 妇科 案例式立体教学 护理教学 核心能力
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高等融合教育质量保障模型构建研究:基于PDCA循环理论
10
作者 范莉莉 徐聪 《绥化学院学报》 2026年第1期10-14,共5页
为解决高等融合教育规模扩大后个别化支持不足及保障模式静态化问题,引入PDCA循环理论,构建涵盖输入、过程、输出与反馈改进的动态质量保障模型。通过制定分层分类培养规划、搭建校内外协同执行网络、建立多元适配评价体系及健全常态化... 为解决高等融合教育规模扩大后个别化支持不足及保障模式静态化问题,引入PDCA循环理论,构建涵盖输入、过程、输出与反馈改进的动态质量保障模型。通过制定分层分类培养规划、搭建校内外协同执行网络、建立多元适配评价体系及健全常态化改进机制,形成管理闭环。以此实现资源与服务的精准适配,推动高等融合教育从静态干预走向系统化、可持续的质量治理。 展开更多
关键词 高等融合教育 质量保障 pdca循环 动态闭环管理 教育公平
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情境模拟驱动下的PDCA循环教学模式对结直肠外科实习医学生能力提升的影响
11
作者 李国宾 《卫生职业教育》 2026年第3期76-79,共4页
目的分析情境模拟驱动下的PDCA循环教学模式对结直肠外科实习医学生能力提升的影响。方法选择2023年7月至2024年7月在郑州大学第一附属医院接受结直肠外科临床教学的65名实习医学生为研究对象,采用随机数字表法将实习医学生分为对照组(3... 目的分析情境模拟驱动下的PDCA循环教学模式对结直肠外科实习医学生能力提升的影响。方法选择2023年7月至2024年7月在郑州大学第一附属医院接受结直肠外科临床教学的65名实习医学生为研究对象,采用随机数字表法将实习医学生分为对照组(32名)与研究组(33名)。对照组实施传统讲授式教学模式,研究组实施情境模拟驱动下的PDCA循环教学模式。比较两组考核成绩、自我导向学习能力和临床教学氛围。结果教学后,研究组理论知识成绩、操作技能成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);教学后,研究组自我导向学习评定量表各维度得分、临床教学氛围量表各维度得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论情境模拟驱动下的PDCA循环教学模式有助于提高结直肠外科实习医学生的理论知识与操作技能成绩,增强其自我导向学习能力,营造良好临床教学氛围,进而提高临床教学质量。 展开更多
关键词 pdca理念 情境模拟 结直肠外科 临床教学 自我导向学习能力
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基于PDCA循环模式的高职院校数据治理实践
12
作者 黄丽芬 《无线互联科技》 2026年第3期55-60,共6页
文章立足高职院校数据治理实践,调研分析当前高职院校数据治理现状及主要存在问题,以“计划—执行—检查—处理”(Plan-Do-Check-Act,PDCA)循环理论构建了基于PDCA的可持续改进数据治理方式,分别从规划数据治理目标、开展专项数据治理... 文章立足高职院校数据治理实践,调研分析当前高职院校数据治理现状及主要存在问题,以“计划—执行—检查—处理”(Plan-Do-Check-Act,PDCA)循环理论构建了基于PDCA的可持续改进数据治理方式,分别从规划数据治理目标、开展专项数据治理、检测数据质量及反馈改善数据问题4个方面开展数据治理实践。通过实施这4个阶段的管理,该模式能不断提升数据治理质量,改进数据开放共享成效,发挥数据资产价值,为数字化转型赋能高质量发展奠定基础。 展开更多
关键词 数据治理 pdca模式 数字化转型 数据资产
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PDCA循环管理在公共卫生管理中的应用研究
13
作者 卢菲 《管理学家》 2026年第1期106-108,共3页
近年来,多地公共卫生管理都暴露出突发公共卫生事件应对不足、慢性病防控体系不完善等情况,PDCA循环管理作为一种科学的质量管理方法,主要通过计划、执行、检查、处理的闭环流程,能够规范管理流程、减少工作随意性,为提升公共卫生管理... 近年来,多地公共卫生管理都暴露出突发公共卫生事件应对不足、慢性病防控体系不完善等情况,PDCA循环管理作为一种科学的质量管理方法,主要通过计划、执行、检查、处理的闭环流程,能够规范管理流程、减少工作随意性,为提升公共卫生管理效能提供了新思路。在应用路径上,PDCA循环管理从计划阶段的现状调研、目标设定与方案制订,到执行阶段的资源调配和方案落实,再到检查阶段的指标评估与问题识别,最后在处理阶段总结经验并改进优化,形成完整管理闭环。为更好地保障PDCA循环管理的应用与实施,文章提出强化组织领导、完善制度建设、加强信息化投入等保障建议,以期更好地提升公共卫生管理水平、保障公众健康。 展开更多
关键词 pdca循环管理 公共卫生管理 质量管理 应用
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建筑施工质量管理中的PDCA循环应用分析
14
作者 张震 张维 董铖 《门窗》 2026年第6期187-189,共3页
为提升建筑施工质量管理水平,本文以PDCA循环为研究对象,探讨其在建筑施工质量管理中的应用。首先阐述了建筑施工质量管理的重要性,随后详细分析了PDCA循环在施工前阶段、施工实施阶段、质量检查阶段以及改进提升阶段的具体应用流程。... 为提升建筑施工质量管理水平,本文以PDCA循环为研究对象,探讨其在建筑施工质量管理中的应用。首先阐述了建筑施工质量管理的重要性,随后详细分析了PDCA循环在施工前阶段、施工实施阶段、质量检查阶段以及改进提升阶段的具体应用流程。结合具体施工案例,深入研究了PDCA循环在施工项目中的应用效果,并对其价值进行评估。研究表明,PDCA循环能够有效提升施工标准化和规范化水平,有利于持续开展工程质量改进工作,为施工项目质量管理提供可行的方法与思路。 展开更多
关键词 pdca循环 建筑施工 质量管理 持续改进
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基于PDCA循环的等级医院评审动态改进系统构建
15
作者 黄慧萌 卢妍 刘崇勉 《江苏卫生事业管理》 2026年第1期8-11,共4页
目的:面对等级医院评审大量统计、评审过程常态化管理需求,利用信息手段,提高评审准备工作效率,持续改进并形成常态化管理。方法:构建基于PDCA循环的等级医院评审动态改进系统,对过程进行跟踪,形成闭环整改反馈机制,协助管理部门完成等... 目的:面对等级医院评审大量统计、评审过程常态化管理需求,利用信息手段,提高评审准备工作效率,持续改进并形成常态化管理。方法:构建基于PDCA循环的等级医院评审动态改进系统,对过程进行跟踪,形成闭环整改反馈机制,协助管理部门完成等级医院评审工作。结果:等级医院评审动态改进系统运行后,降低了指标统计和上报难度,节约了人力成本,提升了管理效率和院内各科室的满意度。结论:应用基于PDCA循环的等级评审系统进行评审指标在线及动态过程化管理,可实现全部评审指标在线管理。 展开更多
关键词 等级医院评审 pdca循环 闭环跟踪 常态化管理 动态改进
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PDCA循环在医院固定资产清查管理的实践应用
16
作者 卢长艳 《行政事业资产与财务》 2026年第2期1-3,共3页
为了探索PDCA循环在医院固定资产清查工作中的应用路径,提高资产盘点工作准确性和效率,应用PDCA管理工具,制定清查计划并组织实施,精细化管理全院固定资产,统计并比较PDCA循环前后的固定资产账实相符率。实施PDCA循环后,医院固定资产账... 为了探索PDCA循环在医院固定资产清查工作中的应用路径,提高资产盘点工作准确性和效率,应用PDCA管理工具,制定清查计划并组织实施,精细化管理全院固定资产,统计并比较PDCA循环前后的固定资产账实相符率。实施PDCA循环后,医院固定资产账实相符率达99.85%,盘点周期从10个月缩至1个月。结果表明,PDCA循环作为医院固定资产管理中有效方法与重要手段,可为医疗行业资产管理效率提升提供助力。 展开更多
关键词 pdca循环 公立医院 固定资产
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基于PDCA循环的岗课赛证融通教学模式研究与实践——以新能源汽车电气课程为例
17
作者 张婷婷 郭艳 沈元星 《汽车维修技师》 2026年第6期93-95,共3页
为应对新能源汽车产业对高技能人才的迫切需求,破解课程教学中“工程背景薄弱、核心技能不牢、教学主体错位”的难题,本研究将PDCA循环质量管理理念,系统性地融入新能源汽车电气技术课程改革,研究构建了“计划目标-任务执行-多元检查-... 为应对新能源汽车产业对高技能人才的迫切需求,破解课程教学中“工程背景薄弱、核心技能不牢、教学主体错位”的难题,本研究将PDCA循环质量管理理念,系统性地融入新能源汽车电气技术课程改革,研究构建了“计划目标-任务执行-多元检查-优化改进”的四阶段闭环教学模式,并融合了岗赛证要求、实行虚实交替训练与小组角色轮换机制。通过一个完整周期的实验研究发现,采用该模式的试点班学生在故障诊断效率、技能达标率和职业认同感等方面均显著优于对照班。研究表明,PDCA循环教学模式能够有效促进知识、技能与素养的螺旋式上升,为高职院校工程实践类课程的改革提供了理论范式与实践路径。 展开更多
关键词 pdca循环 岗课赛证 课程改革 教学模式
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以评价提升特殊教育教学质量——基于PDCA教学评一体化的视角
18
作者 彭兴蓬 曹高嘉 《现代特殊教育》 2026年第5期66-67,共2页
在PDCA教学评一体化视角下,强调教学与评价同步进行,注重课堂的随时诊断与优化,通过教师不断的自我反思与改进,形成潜能开发、师生成长、相互建构的教育生态。
关键词 教学评价 pdca教学评一体化 特殊教育
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PDCA循环视角下公共图书馆少儿阅读推广研究
19
作者 朱海峰 《中国管理信息化》 2026年第4期215-218,共4页
文章在梳理公共图书馆少儿阅读推广现状的基础上,尝试引入PDCA循环理论,试图构建一种系统化、科学化的全流程工作框架。围绕计划、实施、检查与处理4个阶段,文章提出具体实施策略:在顶层设计上耦合推广目标与战略规划;在服务方式上革新... 文章在梳理公共图书馆少儿阅读推广现状的基础上,尝试引入PDCA循环理论,试图构建一种系统化、科学化的全流程工作框架。围绕计划、实施、检查与处理4个阶段,文章提出具体实施策略:在顶层设计上耦合推广目标与战略规划;在服务方式上革新传统,提供沉浸式阅读体验;在合作机制上促进馆社联动,构建常态化合作生态;在过程管理上强化管控,驱动服务质量的持续提升。文章旨在为我国公共图书馆少儿阅读推广工作构建一套全过程质量管理体系,为新形势下的实践创新提供理论参考与方法借鉴。 展开更多
关键词 少儿阅读推广 pdca循环 公共图书馆
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