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自尊对孤独感的影响:基于双结构自尊的研究
1
作者 田欣悦 《心理学进展》 2026年第1期213-219,共7页
本研究基于自尊的双维结构,探讨外显自尊、内隐自尊及其差异与孤独感的关系。以181名大学生为被试,通过问卷与内隐联想测验进行测量。结果显示:1) 外显自尊与内隐自尊均与孤独感呈显著负相关,且能独立负向预测孤独感;2) 自尊差异水平(... 本研究基于自尊的双维结构,探讨外显自尊、内隐自尊及其差异与孤独感的关系。以181名大学生为被试,通过问卷与内隐联想测验进行测量。结果显示:1) 外显自尊与内隐自尊均与孤独感呈显著负相关,且能独立负向预测孤独感;2) 自尊差异水平(外显与内隐自尊的差值大小)正向预测孤独感;3) 相较于脆弱型自尊(高外显–低内隐),受损型自尊(低外显–高内隐)的个体孤独感更强。结论表明,意识与无意识层面的自我评价均是孤独感的重要独立预测因素,而二者间的不一致,特别是受损型自尊模式,会显著加剧个体的孤独体验。这为理解与干预孤独感提供了依据。 展开更多
关键词 孤独感 外显自尊 内隐自尊 自尊差异
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中华民族共同体意识提升民族地区青少年的主观幸福感:自尊和自我效能感的链式中介作用
2
作者 刘显翠 李金星 张积家 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2026年第1期126-134,共9页
提升青少年的主观幸福感对于促进其心理健康至关重要。对多民族地区青少年(N=1139)的问卷研究发现,中华民族共同体意识可以通过提高自尊和自我效能感提升主观幸福感。多民族地区青少年拥有高水平的中华民族共同体意识、主观幸福感、自... 提升青少年的主观幸福感对于促进其心理健康至关重要。对多民族地区青少年(N=1139)的问卷研究发现,中华民族共同体意识可以通过提高自尊和自我效能感提升主观幸福感。多民族地区青少年拥有高水平的中华民族共同体意识、主观幸福感、自尊和自我效能感,且两两之间呈现正相关关系。中华民族共同体意识对主观幸福感具有正向预测作用,自尊和自我效能感在二者之间具有链式中介作用。本研究从内在心理品质的视角,为提升多民族地区青少年主观幸福感和铸牢中华民族共同体意识提供了实证依据。 展开更多
关键词 青少年 中华民族共同体意识 主观幸福感 自尊 自我效能感
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青少年门诊患者手机成瘾与自尊、社交焦虑的相关研究
3
作者 李响 《临床个性化医学》 2026年第1期424-429,共6页
本研究运用手机成瘾指数量表(MPAI)、自尊量表(SES)和交往焦虑量表(IAS)对青少年门诊患者进行调查,研究青少年门诊患者的手机成瘾情况及其与自尊水平和社交焦虑的关系,发现手机成瘾程度与社交焦虑水平和自尊水平存在显著正相关,并发现... 本研究运用手机成瘾指数量表(MPAI)、自尊量表(SES)和交往焦虑量表(IAS)对青少年门诊患者进行调查,研究青少年门诊患者的手机成瘾情况及其与自尊水平和社交焦虑的关系,发现手机成瘾程度与社交焦虑水平和自尊水平存在显著正相关,并发现社交焦虑在自尊和手机成瘾之间起到中介作用。 展开更多
关键词 手机成瘾 社交焦虑 自尊
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高中生孤独感与自尊在亲子亲合与社交焦虑关系中的作用
4
作者 姚雪 张航 +1 位作者 丁宠红 王明辉 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2026年第2期106-111,共6页
目的:探讨高中生亲子亲合与社交焦虑的关系,以及孤独感和自尊在其中的作用。方法:选取521名高中生,采用亲子亲合量表(PCS)、UCLA-3孤独量表、自尊量表(SES)和青少年社交焦虑量表(SAS-A)进行调查。采用Process程序Model 6检验孤独感和自... 目的:探讨高中生亲子亲合与社交焦虑的关系,以及孤独感和自尊在其中的作用。方法:选取521名高中生,采用亲子亲合量表(PCS)、UCLA-3孤独量表、自尊量表(SES)和青少年社交焦虑量表(SAS-A)进行调查。采用Process程序Model 6检验孤独感和自尊的中介作用。结果:PCS得分与SAS-A得分负相关(r=-0.30,P<0.001);孤独感(中介效应值为-0.10;95%CI:-0.14~-0.07)与自尊(中介效应值为-0.03;95%CI:-0.05~-0.01)在亲子亲合和社交焦虑之间存在独立中介作用;孤独感与自尊在亲子亲合和社交焦虑之间存在链式中介作用(中介效应值为-0.03;95%CI:-0.05~-0.02)。结论:高中生亲子亲合与社交焦虑关系密切,亲子亲合不仅可以直接作用社交焦虑,还可以通过孤独感和自尊间接作用社交焦虑。 展开更多
关键词 高中生 亲子亲合 孤独感 自尊 社交焦虑
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领悟社会支持对贫困大学生主观幸福感的影响:自尊与心理韧性的链式中介作用
5
作者 程子良 廖传景 +2 位作者 胡嘉欢 徐敏 翁添富 《黑龙江科学》 2026年第1期63-67,共5页
为探究领悟社会支持对贫困大学生主观幸福感的内在作用机制,采用问卷调研法对1589名贫困大学生进行调查。结果显示,贫困大学生领悟社会支持、自尊、心理韧性和主观幸福感两两之间呈显著正相关关系,领悟社会支持、自尊和心理韧性是影响... 为探究领悟社会支持对贫困大学生主观幸福感的内在作用机制,采用问卷调研法对1589名贫困大学生进行调查。结果显示,贫困大学生领悟社会支持、自尊、心理韧性和主观幸福感两两之间呈显著正相关关系,领悟社会支持、自尊和心理韧性是影响贫困大学生主观幸福感的重要因素。贫困大学生的自尊与心理韧性在领悟社会支持和主观幸福感之间起链式中介作用。 展开更多
关键词 领悟社会支持 主观幸福感 自尊 心理韧性 贫困大学生
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怀旧类型与青少年抑郁的关系:自尊和社会适应的链式中介作用
6
作者 赖佳慧 郭成 +1 位作者 何丽 史明鑫 《中小学心理健康教育》 2026年第4期12-18,共7页
为探讨怀旧类型对青少年抑郁的影响及心理机制,采用整群方便取样法,运用怀旧量表、患者健康问卷、自尊量表和儿童青少年社会适应问卷,以线上问卷调查形式对四川省、重庆市和河北省的9961名中学生开展大规模调查。研究结果显示:(1)人际... 为探讨怀旧类型对青少年抑郁的影响及心理机制,采用整群方便取样法,运用怀旧量表、患者健康问卷、自尊量表和儿童青少年社会适应问卷,以线上问卷调查形式对四川省、重庆市和河北省的9961名中学生开展大规模调查。研究结果显示:(1)人际怀旧与抑郁呈显著正相关;家庭怀旧、个人怀旧均与抑郁呈显著负相关。(2)人际怀旧和家庭怀旧均通过自尊和社会适应对青少年抑郁产生影响,具体包含三条路径:自尊的独立中介作用、社会适应的独立中介作用及自尊—社会适应的链式中介作用。 展开更多
关键词 怀旧类型 抑郁 自尊 社会适应
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学校归属感对初中生问题性网络使用的影响:自尊与应对方式的链式中介作用
7
作者 刘子怡 姚宇 +1 位作者 李梦茹 苏艳青 《教育生物学杂志》 2026年第1期29-34,共6页
目的 探讨学校归属感对初中生问题性网络使用的影响,以及自尊和应对方式在二者间的中介作用。方法 采用整群随机抽样的方法,对山东大学长清区的750名初中生开展问卷调查,施测工具包括学校归属感量表、中学生应对方式量表、罗森伯格自尊量... 目的 探讨学校归属感对初中生问题性网络使用的影响,以及自尊和应对方式在二者间的中介作用。方法 采用整群随机抽样的方法,对山东大学长清区的750名初中生开展问卷调查,施测工具包括学校归属感量表、中学生应对方式量表、罗森伯格自尊量表和初中生问题性网络使用量表,最终收到有效问卷736份。通过相关分析考察变量间的关联,采用多元回归与Bootstrap法分析并检验中介效应。结果 学校归属感、自尊、应对方式三者间两两呈显著正相关,且三者均与初中生问题性网络使用呈显著负相关。学校归属感对初中生问题性网络使用的直接预测作用显著(β=-0.179,P<0.001)。在学校归属感与问题性网络使用之间,自尊和应对方式分别起部分中介作用,且二者共同产生链式中介效应。具体中介路径如下:学校归属感→自尊→问题性网络使用,效应值为-0.081 7(95%CI:-0.146 1~-0.019 7),占总效应的20.44%;学校归属感→应对方式→问题性网络使用,效应值为-0.086 1(95%CI:-0.128 5~-0.046 7),占总效应的21.52%;学校归属感→自尊→应对方式→问题性网络使用,效应值为-0.041 5(95%CI:-0.064 4~-0.021 0),占总效应的10.40%。结论 学校归属感既能直接影响初中生的问题性网络使用,也可通过自尊和应对方式的部分中介作用以及二者共同产生的链式中介效应对其产生间接影响。 展开更多
关键词 学校归属感 自尊 应对方式 问题性网络使用 初中生
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西方伦理思想史中自尊概念的变迁
8
作者 王幸华 《伦理学研究》 北大核心 2026年第1期68-77,共10页
以往对自尊的研究很少从伦理学特别是西方伦理思想史的角度入手,而自尊却一直是西方伦理思想史上一个核心的却经常被忽视的概念。这一概念从亚里士多德到霍布斯、洛克、卢梭、休谟、康德和罗尔斯的变迁,揭示了自尊概念的含义、起源、特... 以往对自尊的研究很少从伦理学特别是西方伦理思想史的角度入手,而自尊却一直是西方伦理思想史上一个核心的却经常被忽视的概念。这一概念从亚里士多德到霍布斯、洛克、卢梭、休谟、康德和罗尔斯的变迁,揭示了自尊概念的含义、起源、特征和作用的变化,即自尊从一种对差异的欲求转变为对平等的渴望,从一种对超过其他人的权势和荣誉的贪欲转变为对平等的道德权利或公民权利的需求,从一种少数人拥有的、被称为“心灵的伟大”的美德转变为一种每个人都拥有的激情,以及从幸福生活的关键构成要素过渡为正义制度的心理基础。 展开更多
关键词 自尊 自爱 虚荣 价值 权利
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2型糖尿病病人自尊与神经质人格在焦虑与失眠中的链式中介作用
9
作者 丁文秀 李婷 +5 位作者 张思颖 李亚妮 李梓健 梁钰佩 王思琪 熊飞 《护理研究》 北大核心 2026年第2期220-226,共7页
目的:探究2型糖尿病(T2DM)病人自尊与神经质人格在焦虑与失眠中的链式中介作用。方法:于2024年6月—12月便利选取陕西省西安市6所三级甲等医院的635例T2DM病人作为研究对象,采用一般资料调查表、焦虑自评量表(SAS)、Rosenberg自尊量表(R... 目的:探究2型糖尿病(T2DM)病人自尊与神经质人格在焦虑与失眠中的链式中介作用。方法:于2024年6月—12月便利选取陕西省西安市6所三级甲等医院的635例T2DM病人作为研究对象,采用一般资料调查表、焦虑自评量表(SAS)、Rosenberg自尊量表(RSES)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、阿森斯失眠量表(AIS)进行问卷调查。采用SPSS Process宏程序构建链式中介模型。结果:焦虑与失眠呈正相关(r=0.321,P<0.05),自尊与失眠呈负相关(r=-0.237,P<0.05),神经质人格与失眠呈正相关(r=0.371,P<0.05)。中介效应分析结果显示,焦虑对失眠的总间接效应值为0.046,其中,自尊的独立中介效应占总效应的7.69%,神经质人格的独立中介效应占总效应的20.28%,自尊→神经质人格的链式中介效应占总效应的4.90%。结论:T2DM病人的焦虑既可直接影响失眠,也可通过自尊→神经质这一链式中介路径间接影响失眠。本研究从心理人格层面为T2DM失眠病人制定针对性护理干预措施提供了重要依据。 展开更多
关键词 2型糖尿病 焦虑 失眠 自尊 神经质人格 链式中介作用
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男性服刑人员生命意义感和负性情绪在自尊与自我攻击关系中的作用
10
作者 张帅 张萌 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2026年第2期132-138,共7页
目的:探讨男性服刑人员自尊与自我攻击之间的关系,及生命意义感和负性情绪在其关系中的作用。方法:选取530名男性服刑人员,采用Rosenberg自尊量表(SES)、生命意义感量表(MLQ)、抑郁-焦虑-压力自评量表(DASS-21)、Buss和Perry攻击问卷中... 目的:探讨男性服刑人员自尊与自我攻击之间的关系,及生命意义感和负性情绪在其关系中的作用。方法:选取530名男性服刑人员,采用Rosenberg自尊量表(SES)、生命意义感量表(MLQ)、抑郁-焦虑-压力自评量表(DASS-21)、Buss和Perry攻击问卷中文版(AQ-CV)进行测评。采用Process程序model 6检验生命意义感和负性情绪的中介作用。结果:AQ-CV得分与DASS-21得分呈正相关(r=0.71,P<0.001),与SES、MLQ得分呈负相关(r=-0.50、-0.42,均P<0.001);自尊既可以直接作用自我攻击,又可以通过3条通径对自我攻击产生作用,即生命意义感、负性情绪的单独中介作用及生命意义感和负性情绪的链式中介作用,3个中介效应分别占总效应的12.90%、59.68%和6.45%。结论:男性服刑人员自尊与自我攻击关系密切,自尊不仅可以直接作用自我攻击,还可以通过生命意义感和负性情绪间接作用自我攻击。 展开更多
关键词 自尊 生命意义感 负性情绪 自我攻击 男性服刑人员
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自尊、妒忌与青少年的学业坚持及拖延的关系:变量中心与个体中心的整合视角
11
作者 郑爽 张玉琴 李阮最 《心理技术与应用》 2026年第3期151-162,共12页
基于变量中心和个体中心的整合视角,探讨了自尊、良性与恶性妒忌与学业坚持、学业拖延之间的关系。共计711名青少年参与了问卷调查。结果显示:(1)自尊、良性及恶性妒忌与学业坚持、学业拖延存在显著相关,两种妒忌在自尊与学业坚持、学... 基于变量中心和个体中心的整合视角,探讨了自尊、良性与恶性妒忌与学业坚持、学业拖延之间的关系。共计711名青少年参与了问卷调查。结果显示:(1)自尊、良性及恶性妒忌与学业坚持、学业拖延存在显著相关,两种妒忌在自尊与学业坚持、学业拖延的关系中起部分中介作用;(2)自尊和两种妒忌具有四种不同的组合模式,即低自尊-高恶性妒忌组(28%)、低自尊-低妒忌组(10%)、高自尊-健康妒忌组(58%)和低自尊-极高恶性妒忌组(4%);(3)高自尊-健康妒忌组的学业坚持最高、学业拖延最低,而低自尊-极高恶性妒忌组则与最高程度的学业拖延关联。 展开更多
关键词 自尊 良性妒忌 恶性妒忌 学业坚持 学业拖延
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学校氛围与中学生学校适应的关系:自尊的中介作用
12
作者 王晓慧 《心理学进展》 2026年第2期279-288,共10页
目的:探究学校氛围、自尊和中学生学校适应三者之间的关系以及自尊在学校氛围与学校适应之间的中介作用。方法:采用随机取样的方法选取330名中学生,使用《感知学校氛围量表》《自尊量表》(SES)、《广泛性焦虑量表》(GAD-7)、《病人健康... 目的:探究学校氛围、自尊和中学生学校适应三者之间的关系以及自尊在学校氛围与学校适应之间的中介作用。方法:采用随机取样的方法选取330名中学生,使用《感知学校氛围量表》《自尊量表》(SES)、《广泛性焦虑量表》(GAD-7)、《病人健康问卷抑郁量表》《长处和困难问卷》进行线下施测,使用SPSS回归分析、Bootstrap检验以及Amos建构结构方程模型对自尊的中介作用进行检验。结果:(1) 学校氛围与中学生学校适应(p < 0.001)和自尊(p < 0.001)之间呈显著正相关,自尊和学校适应之间呈显著正相关(p < 0.001);(2) 自尊在学校氛围与学校适应之间起中介作用。结论:学校氛围能够显著影响中学生的学校适应,自尊在其中起中介作用。 展开更多
关键词 中学生 学校氛围 学校适应 自尊
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上行社会比较对大学生社交焦虑的影响:身体满意度和自尊的链式中介效应
13
作者 孙青青 《晋城职业技术学院学报》 2026年第1期63-68,共6页
通过使用上行社会比较量表、社交焦虑量表、身体满意度量表和自尊量表对1940名大学生进行调查。结果显示:上行社会比较能显著正向预测大学生社交焦虑的紧张维度,但对放松维度直接预测作用不显著;上行社会比较可以分别通过身体满意度和... 通过使用上行社会比较量表、社交焦虑量表、身体满意度量表和自尊量表对1940名大学生进行调查。结果显示:上行社会比较能显著正向预测大学生社交焦虑的紧张维度,但对放松维度直接预测作用不显著;上行社会比较可以分别通过身体满意度和自尊的单独中介作用以及身体满意度—自尊的链式中介作用间接影响大学生社交焦虑的紧张和放松两个维度。由此可见:大学生进行上行社会比较不仅可以直接影响大学生社交焦虑,还可以通过身体满意度和自尊的单独中介作用以及链式中介作用间接影响大学生社交焦虑。 展开更多
关键词 大学生 上行社会比较 社交焦虑 身体满意度 自尊
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父母教育焦虑对中学生问题行为的影响:父母严厉管教与学生自尊的中介作用
14
作者 王少杰 刘盈盈 袁立新 《广东第二师范学院学报》 2026年第1期78-95,共18页
为探讨父母教育焦虑与中学生内化、外化问题行为的关系,以及父母严厉管教与学生自尊在其中的作用机制,采用感知父母教育焦虑量表、父母严厉管教量表、自尊量表、问题行为量表对广州市三所学校762名初中生进行调查。研究发现:父母教育焦... 为探讨父母教育焦虑与中学生内化、外化问题行为的关系,以及父母严厉管教与学生自尊在其中的作用机制,采用感知父母教育焦虑量表、父母严厉管教量表、自尊量表、问题行为量表对广州市三所学校762名初中生进行调查。研究发现:父母教育焦虑可以正向预测中学生内化问题行为与外化问题行为;父母严厉管教在父母教育焦虑与中学生内化问题行为、外化问题行为之间起单独中介作用;学生自尊在父母教育焦虑与中学生内化问题行为、外化问题行为之间起单独中介作用;父母严厉管教以及学生自尊在父母教育焦虑与中学生内化问题行为、外化问题行为之间起链式中介作用。结果表明:父母教育焦虑能够通过父母严厉管教、学生自尊的单独中介以及父母严厉管教与学生自尊的链式中介影响中学生内化与外化问题行为。研究结果可为改善家庭环境、促进青少年健康成长提供理论支持与实践参考。 展开更多
关键词 父母教育焦虑 父母严厉管教 自尊 问题行为 中学生
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体育锻炼对中学生心理健康的影响:自尊的中介作用
15
作者 刘振敏 《教育生物学杂志》 2026年第1期53-56,66,共5页
目的 探讨体育锻炼对中学生心理健康的影响,并分析自尊在二者间的中介作用。方法 选取云南省某完全中学1 965名初、高中学生为研究对象,采用体育活动等级量表、沃里克-爱丁堡积极心理健康量表及罗森伯格自尊量表进行网络问卷调查。对数... 目的 探讨体育锻炼对中学生心理健康的影响,并分析自尊在二者间的中介作用。方法 选取云南省某完全中学1 965名初、高中学生为研究对象,采用体育活动等级量表、沃里克-爱丁堡积极心理健康量表及罗森伯格自尊量表进行网络问卷调查。对数据进行描述性统计、相关分析及中介效应检验。结果 体育锻炼、自尊与心理健康三者间两两呈显著正相关(r=0.177~0.726,P<0.001)。体育锻炼对中学生心理健康具有显著正向预测作用(β=0.14, P<0.001);加入自尊作为中介变量后,该预测作用仍显著(β=0.08,P<0.001)。Bootstrap抽样检验结果显示,体育锻炼对心理健康的直接效应显著(95%CI:0.05~0.10);自尊在体育锻炼与心理健康间的中介效应显著(95%CI:0.04~0.09),效应值占总效应的42.9%。结论 体育锻炼既能直接影响中学生心理健康,也可通过自尊的部分中介作用对其心理健康产生间接影响。 展开更多
关键词 体育锻炼 心理健康 自尊 中学生
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文化认同对大学生亲社会行为倾向的影响:自尊和主观幸福的链式中介作用
16
作者 李飒 蔺昕宝 +2 位作者 陈志颖 李文玉 韩影 《心理学进展》 2026年第2期1-8,共8页
目的:探讨文化认同对在校大学生亲社会行为的影响,以及咨询和主观幸福感的中介作用。方法:于2024年6月~2024年12月,采用便利抽样法,在线招募1100名大学生为研究对象。采用一般资料调查表、自尊量表、主观幸福感量、文化认同量表以及亲... 目的:探讨文化认同对在校大学生亲社会行为的影响,以及咨询和主观幸福感的中介作用。方法:于2024年6月~2024年12月,采用便利抽样法,在线招募1100名大学生为研究对象。采用一般资料调查表、自尊量表、主观幸福感量、文化认同量表以及亲社会行为倾向量表进行线上问卷调查。结果:文化认同、亲社会行为、自尊与主观幸福感之间存在正相关性(P < 0.01)。文化认同对亲社会行为倾向的直接效应显著(β = 0.439, 95% CI: 0.982~1.104);自尊和主观幸福感在文化认同与亲社会行为之间的中介效应分别为0.1051 (β=0.087, 95% CI: 0.056~0.115)和0.238 (β = 0.408, 95% CI: 0.335~0.49);自尊–主观幸福感的链式中介效应显著(β = 0.072, 95% CI: 0.048~0.104)。结论:文化认同有助于促进大学生亲社会行为倾向,主观幸福感和自尊在其中起中介作用。 展开更多
关键词 文化认同 亲社会行为倾向 自尊 主观幸福感 链式中介
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大学生消极完美主义对社交网络自我呈现的影响:自尊的中介作用
17
作者 邓艳 王晓鸿 +3 位作者 张业亨 王雅萱 杨艳 郑金焰 《社会科学前沿》 2026年第2期19-25,共7页
社交网络自我呈现是大学生在虚拟空间中塑造自我形象的重要方式。本研究旨在探讨大学生消极完美主义对其社交网络自我呈现的影响及其影响路径。研究发现,大学生具有明显的消极完美主义倾向,自尊处于中等偏上水平,社交网络自我呈现普遍... 社交网络自我呈现是大学生在虚拟空间中塑造自我形象的重要方式。本研究旨在探讨大学生消极完美主义对其社交网络自我呈现的影响及其影响路径。研究发现,大学生具有明显的消极完美主义倾向,自尊处于中等偏上水平,社交网络自我呈现普遍存在且以积极策略为主。大学生消极完美主义与自尊呈显著负相关,与社交网络真实自我呈现负相关,与社交网络积极自我呈现正相关;自尊与社交网络真实自我呈现显著正相关,与社交网络积极自我呈现相关不显著。中介效应检验显示,自尊在消极完美主义与社交网络真实自我呈现间起部分中介作用。 展开更多
关键词 消极完美主义 自尊 社交网络自我呈现 大学生
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结构式积极语言访谈对高中生抑郁情绪与自尊水平的干预研究
18
作者 王秋萍 《广东教育(高中版)》 2026年第1期75-77,共3页
笔者在学校心理辅导工作中发现有抑郁情绪的学生逐年增多,该群体表现出愉快感缺乏、精力不足、情绪低落、注意力涣散、学习效率低下等症状。在自尊方面,对1210位高中生进行自尊量表的测评发现,被试在自尊量表(SES)第九道题:“我确实时... 笔者在学校心理辅导工作中发现有抑郁情绪的学生逐年增多,该群体表现出愉快感缺乏、精力不足、情绪低落、注意力涣散、学习效率低下等症状。在自尊方面,对1210位高中生进行自尊量表的测评发现,被试在自尊量表(SES)第九道题:“我确实时常感到自己毫无用处”的选项中,有45.05%的被试选择了符合或非常符合的选项,即有45.05%的被试在自我评价上会有这样的想法:“我确实时常感到自己毫无用处。”这是让人堪忧的现象。本研究通过对高中生进行结构式积极语言访谈以期提高高中生的自尊水平,缓解高中生的抑郁情绪。结构式积极语言访谈是以HAPPY语言模式为理论基础,以叙事疗法和认知行为疗法为范式设计的具有结构化提问和互动的访谈。 展开更多
关键词 结构式积极语言访谈 抑郁情绪 自尊水平 高中生
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自尊异质性研究进展 被引量：14
19
作者 金莹 卢宁 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第5期717-722,共6页
大量研究从实证的角度发现自尊并非只有高低之分,其性质不是单一的,而是存在多种类型,高自尊者的行为比低自尊者更为复杂,并至少存在两种不同类型的高自尊:安全高自尊和脆弱高自尊,而脆弱高自尊又包括防御高自尊、条件高自尊、不稳定高... 大量研究从实证的角度发现自尊并非只有高低之分,其性质不是单一的,而是存在多种类型,高自尊者的行为比低自尊者更为复杂,并至少存在两种不同类型的高自尊:安全高自尊和脆弱高自尊,而脆弱高自尊又包括防御高自尊、条件高自尊、不稳定高自尊和不一致高自尊四种形式。自尊异质性日益受到关注,研究者们纷纷对其概念、影响因素及测量方法诸多方面进行了论述,并与心理健康、人格障碍等联系起来进行了实证研究。这些研究均说明区别讨论脆弱高自尊和安全高自尊是有现实临床意义的,但几种自尊类型的相互关系、均衡性及概念的异质性等都需要在未来的研究中加以注意。 展开更多
关键词 自尊异质性 防御自尊 条件自尊 不稳定自尊 不一致自尊
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外显自尊、内隐自尊及自尊分离对社交焦虑的影响
20
作者 陈雪莹 周嘉 《心理学进展》 2025年第8期153-161,共9页
本研究旨在探讨外显自尊、内隐自尊及二者的分离程度(自尊分离)对社交焦虑的影响。研究包含两个部分。研究1 采用自尊量表和内隐联想测验、社交焦虑量表分别测量个体的外显自尊、内隐自尊社社交焦虑。研究2 采用内隐自尊启动任务,启动... 本研究旨在探讨外显自尊、内隐自尊及二者的分离程度(自尊分离)对社交焦虑的影响。研究包含两个部分。研究1 采用自尊量表和内隐联想测验、社交焦虑量表分别测量个体的外显自尊、内隐自尊社社交焦虑。研究2 采用内隐自尊启动任务,启动后测量内隐自尊、外显自尊及社交焦虑。结果发现:(1) 外显自尊与社交焦虑呈显著负相关,能显著负向预测社交焦虑水平;(2) 内隐自尊与社交焦虑相关不显著;(3) 自尊分离程度与社交焦虑呈显著正相关,自尊分离程度越大,社交焦虑水平越高。研究结果为理解自尊不同层面(外显、内隐及分离程度)在社交焦虑中的作用机制提供了实证依据,并提示通过降低自尊分离(如提升内隐自尊)可能是干预社交焦虑的有效途径。 展开更多
关键词 外显自尊 内隐自尊 自尊分离 社交焦虑
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