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Feng Yun-A higher Class
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作者 LICHAO A RONG 《Women of China》 2000年第2期16-19,共4页
TO this Weiqi player, rising to a higher class is like climbing a mountain. Hangzhou city is a lucky place for Feng Yun for it is where she won her first national championship 10 years ago. Commonly known by it's ... TO this Weiqi player, rising to a higher class is like climbing a mountain. Hangzhou city is a lucky place for Feng Yun for it is where she won her first national championship 10 years ago. Commonly known by it's Japanese name "Go", Weiqi is actually of Chinese origin and is a game 展开更多
关键词 PLAYER Feng Yun-A higher class
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Directed Evolution of Insoluble Arabidopsis thaliana Zeta Class Glutathione S-Transferase Mutants for Higher Solubility in Escherichia coli
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作者 Yicun Wang Feng Zhang +2 位作者 Haiwei Chen Xiwen Chen Defu Chen 《Journal of Genetics and Genomics》 SCIE CAS CSCD 2013年第6期319-322,共4页
Expression of recombinant protein in Escherichia coli (E.coli) is generally considered as one of the ideal systems to produce proteins for industrial production.However,the majority of proteins usually fail to fold ... Expression of recombinant protein in Escherichia coli (E.coli) is generally considered as one of the ideal systems to produce proteins for industrial production.However,the majority of proteins usually fail to fold into their native state and accumulate as insoluble inclusion bodies with no biological activity in E.coli(Yang et al.,2003). 展开更多
关键词 Directed Evolution of Insoluble Arabidopsis thaliana Zeta class Glutathione S-Transferase Mutants for higher Solubility in Escherichia coli coli
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A Case Study on the Effectiveness of Pre-Class Activities in Higher Vocational English Classes: Taking Pingliang Vocational and Technical College as an Example
3
作者 Liuna Yang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第8期233-237,共5页
Based on Bloom’s“effective teaching theory,”this paper proposes pre-class activities to improve students’enthusiasm and autonomy in English learning.These include sentence construction,situational dubbing,famous q... Based on Bloom’s“effective teaching theory,”this paper proposes pre-class activities to improve students’enthusiasm and autonomy in English learning.These include sentence construction,situational dubbing,famous quotes,English songs,English games,Chinese stories,regional cultures,and theme debates,which combine life,interest,and inspiration as the main characteristics.The activities can enhance the sense of participation and achievement of all students to achieve the purpose of effective teaching. 展开更多
关键词 higher vocational college English class Pre-class activity EFFECTIVENESS
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Problems and Countermeasures of Colloquial English Large Size Class Teaching of Higher Vocational Public English under the Constructivism Theory 被引量:1
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作者 王艳萍 《海外英语》 2014年第11X期10-11,14,共3页
Based on the theory of constructivism, this article analyzes the open problems colloquial English large size class teaching of higher vocational public English and points out the countermeasures of colloquial English ... Based on the theory of constructivism, this article analyzes the open problems colloquial English large size class teaching of higher vocational public English and points out the countermeasures of colloquial English large-scale class teaching of higher vocational public English. 展开更多
关键词 higher VOCATION PUBLIC ENGLISH colloquial ENGLISH
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EEPO理念下高职班会从形式化到实效性的转变路径
5
作者 张瑞琪 《科教导刊》 2026年第3期116-118,共3页
针对当前高职班会普遍存在的功能错位、权责失衡、内容脱节与场景局限等形式化问题,文章结合EEPO理念中“有效育人”“学生主体”“参与式组织”等核心内涵,系统分析该理念与高职班会的契合性,进而从功能复位、权责重构、内容革新、场... 针对当前高职班会普遍存在的功能错位、权责失衡、内容脱节与场景局限等形式化问题,文章结合EEPO理念中“有效育人”“学生主体”“参与式组织”等核心内涵,系统分析该理念与高职班会的契合性,进而从功能复位、权责重构、内容革新、场景拓展四个维度,构建高职班会实效性转变的核心路径。研究旨在为破解高职班会育人功能弱化难题、提升高职德育工作实效提供理论参考与实践指引。 展开更多
关键词 EEPO理念 高职班会 形式化 实效性 转变路径
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网络思想政治教育新平台探索——网络班级管理系统(Ⅰ-Class)实证研究 被引量:1
6
作者 左殿升 王鹏生 刘伟 《山东青年政治学院学报》 2014年第1期118-122,共5页
网络信息时代的全面来临对传统的班级管理和思想政治教育工作产生了巨大的影响和挑战。通过对山东大学、齐鲁工业大学等六所高校900余名学生的问卷调查分析,厘清了新形势下班级管理的困境、重点和方向。通过ICMS(网班管理系统)的研发与... 网络信息时代的全面来临对传统的班级管理和思想政治教育工作产生了巨大的影响和挑战。通过对山东大学、齐鲁工业大学等六所高校900余名学生的问卷调查分析,厘清了新形势下班级管理的困境、重点和方向。通过ICMS(网班管理系统)的研发与实践,探寻出了互联网时代开展班级管理和思想政治教育工作的新途径。 展开更多
关键词 高校 网络信息 班级管理 网络班级 思想政治教育
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高职院校三位一体班级管理模式的探索研究——以沈阳职业技术学院为例
7
作者 许攀利 苑晓菲 刘晓璇 《辽宁高职学报》 2026年第1期104-108,共5页
新形势下00后大学生所具有的群体特点,给新时代高职院校的学生管理工作提出了新的挑战。沈阳职业技术学院以“双元制”教学为特色,提倡“学校+企业”双重培养模式,在实际工作中探索“辅导员+班级班委+寝室长”三位一体、“辅导员+班级... 新形势下00后大学生所具有的群体特点,给新时代高职院校的学生管理工作提出了新的挑战。沈阳职业技术学院以“双元制”教学为特色,提倡“学校+企业”双重培养模式,在实际工作中探索“辅导员+班级班委+寝室长”三位一体、“辅导员+班级班委”和“辅导员+寝室长”管理模式,减轻辅导员的工作压力,增强学生的自我管理能力,加强学生群体的朋辈互助意识,为学生的自我成长提供切实可行的实践路径。 展开更多
关键词 高职院校 班级管理 管理模式
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高职院校推行小班化教学困境及建设路径
8
作者 陶健 方明月 王睿 《办公自动化》 2026年第4期108-110,共3页
高职院校的大班教学模式在面对专业人才赋能新兴产业需求时,教学中出现的实践教学环节薄弱、学生创新能力培养不足的问题愈发凸显。对比传统大班教学模式,小班化教学能更加促进学生个性化、互动性、实践性的培养,是高职院校培养拔尖创... 高职院校的大班教学模式在面对专业人才赋能新兴产业需求时,教学中出现的实践教学环节薄弱、学生创新能力培养不足的问题愈发凸显。对比传统大班教学模式,小班化教学能更加促进学生个性化、互动性、实践性的培养,是高职院校培养拔尖创新人才重要举措。大面积开展小班化教学会存在财政收入下滑、教学设施匮乏、师资力量不足等困境,现阶段可采取以政策契机锻造学校竞争新优势、以服务产业打造“双师型”教师队伍、以“三力”矩阵激活小班化育人效能等有效措施,稳步推行小班化教学建设。 展开更多
关键词 小班化教学 新兴产业 高职院校 “三力”矩阵
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师范专业认证背景下高职“幼儿园班级管理”课程的混合式教学改革
9
作者 李潇潇 《宁波教育学院学报》 2026年第1期80-84,共5页
《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》强调“学生中心,产出导向,持续改进”的认证理念。“幼儿园班级管理”课程的混合式教学改革在分析既往教学背景的基础上,借助学习通App进行教学设计与实施。教学设计主要包括对标专业认证... 《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》强调“学生中心,产出导向,持续改进”的认证理念。“幼儿园班级管理”课程的混合式教学改革在分析既往教学背景的基础上,借助学习通App进行教学设计与实施。教学设计主要包括对标专业认证及人才培养方案,明确课程目标;根据课程目标,筛选课程内容;以混合式教学为背景,确定4种有效教学方法;搭建“双导师”“双平台”“双资源库”;明确质量结合考核机制,保障评价科学性。通过实施混合式教学改革,“幼儿园班级管理”课程能更好地帮助高职学前师范生提升班级管理技能,为其未来的职业发展奠定良好的基础。 展开更多
关键词 幼儿园班级管理 高职院校 混合式 教学改革
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新媒体时代高职辅导员重构班级管理体系的策略探讨
10
作者 王捷 《成才之路》 2026年第6期141-144,共4页
信息海量化传播对高职辅导员班级管理提出全新要求,重构班级管理体系成为适配教学需求的关键。文章先剖析新媒体时代高职辅导员班级管理面临的核心挑战,再分析高职辅导员重构班级管理体系存在的问题,最后从优化班级管理核心内容、创新... 信息海量化传播对高职辅导员班级管理提出全新要求,重构班级管理体系成为适配教学需求的关键。文章先剖析新媒体时代高职辅导员班级管理面临的核心挑战,再分析高职辅导员重构班级管理体系存在的问题,最后从优化班级管理核心内容、创新班级管理形式、完善班级管理机制、提升辅导员专业能力等方面提出针对性重构策略,为高职辅导员优化班级管理模式、提升管理效能提供理论参考与实践借鉴,助力高职院校班级管理工作适配新媒体时代发展与育人需求。 展开更多
关键词 新媒体时代 高职辅导员 班级管理体系 体系重构 管理效能
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阶层壁垒、数字鸿沟与青少年高等教育期望——基于PISA2022数据的实证分析
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作者 邵剑耀 《深圳社会科学》 2026年第1期84-93,共10页
数字技术的兴起及其应用对高等教育公平产生了一系列深远影响。基于PISA2022调查数据,探究阶层壁垒与数字鸿沟的关系以及两者对青少年高等教育期望的影响。研究发现,阶层壁垒导致数字鸿沟,青少年在数字技术运用上存在明显的阶层分化,家... 数字技术的兴起及其应用对高等教育公平产生了一系列深远影响。基于PISA2022调查数据,探究阶层壁垒与数字鸿沟的关系以及两者对青少年高等教育期望的影响。研究发现,阶层壁垒导致数字鸿沟,青少年在数字技术运用上存在明显的阶层分化,家庭经济、社会和文化地位较高的青少年在数字访问、数字使用和数字素养上的表现更好;阶层壁垒和数字鸿沟对青少年高等教育期望有显著影响,家庭经济、社会和文化地位越高,数字使用和数字素养表现越好,青少年期望接受本专科教育和研究生教育的概率越大;阶层壁垒和数字鸿沟对青少年高等教育期望的影响存在联合效应,在经济、社会和文化地位较差的家庭中,数字访问带来的负向作用相对更大,而数字使用和数字素养产生的正向作用却相对更小。有鉴于此,需加强家庭场域中的数字化资源建设,构建良好的家庭数字化资源环境;加强学校场域中的数字校园平台建设,激发学生学习的内在驱动力;完善社会场域中的网络使用行为制度规范,鼓励高校、企业和社会组织参与青少年的数字素养教育。 展开更多
关键词 阶层壁垒 数字鸿沟 高等教育期望 研究生教育期望 教育公平
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SINGULAR INTEGRAL EQUATIONS ON THE REAL AXIS WITH SOLUTIONS HAVING SINGULARITIES OF HIGHER ORDER 被引量:1
12
作者 钟寿国 《Acta Mathematica Scientia》 SCIE CSCD 2010年第4期1093-1099,共7页
We transform the singular integral equations with solutions simultaneously having singularities of higher order at infinite point and at several finite points on the real axis into ones along a closed contour with sol... We transform the singular integral equations with solutions simultaneously having singularities of higher order at infinite point and at several finite points on the real axis into ones along a closed contour with solutions having singularities of higher order, and for the former obtain the extended Neother theorem of complete equation as well as the solutions and the solvable conditions of characteristic equation from the latter. The conclusions drawn by this article contain special cases discussed before. 展开更多
关键词 Singular integral equation solution with singularities of higher order real axis infinite point class ■*λ1 ... λn λ∞
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国家级一流本科课程教学创新改革与实践——以高分子材料为例 被引量:1
13
作者 杨晓莉 张小敏 +3 位作者 王昆彦 庞娟 张涵 王紫檀 《高教学刊》 2025年第13期32-35,共4页
一流本科课程的建设是教育部深化高等教育教学改革,提高教学质量的重要行动,新工科背景下国家一流专业建设的核心关键在于创新发展。该文结合高分子材料课程多年的实践建设经历,全面梳理一流本科课程建设和线上线下混合式教学的实践经验... 一流本科课程的建设是教育部深化高等教育教学改革,提高教学质量的重要行动,新工科背景下国家一流专业建设的核心关键在于创新发展。该文结合高分子材料课程多年的实践建设经历,全面梳理一流本科课程建设和线上线下混合式教学的实践经验,从教学理念、课程目标、教学内容、教学模式和考评体系5个方面介绍复合材料与工程专业的核心课程高分子材料国家级一流本科课程的创新教学改革,旨在为同类课程建设提供一定的参考。 展开更多
关键词 课程建设 高等教育 一流本科 高分子材料 教学创新
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“双一流”建设高校全球发展战略:现实背景、价值立场与实施路径 被引量:1
14
作者 周作宇 李传宗 杜瑞军 《高校教育管理》 北大核心 2025年第5期71-82,共12页
当前我国“双一流”建设高校全球发展战略面临逆全球化浪潮冲击、地缘政治博弈增加国际交流合作变数和民粹主义思潮泛滥等严峻挑战,而势不可挡的全球化历史发展趋势、全球性问题治理需求上升以及中国和平发展又提供了难得的发展机遇。... 当前我国“双一流”建设高校全球发展战略面临逆全球化浪潮冲击、地缘政治博弈增加国际交流合作变数和民粹主义思潮泛滥等严峻挑战,而势不可挡的全球化历史发展趋势、全球性问题治理需求上升以及中国和平发展又提供了难得的发展机遇。我国“双一流”建设高校应当推行责任驱动的全球发展战略,在人类命运共同体理念指导下,遵循世界主义取向的发展理念和“美美与共”的文化立场,通过推进人、制度和技术三个维度的全球化转型,在谋求全球公共福祉的过程中实现大学的全球发展。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高等教育国际化 全球发展战略 人类命运共同体 教育治理
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高职院校一流核心课程建设的探索与实践 被引量:1
15
作者 肖雪丽 《襄阳职业技术学院学报》 2025年第3期68-72,共5页
高职院校是我国技术技能型人才培养的重要渠道,专业是基本单元,课程是核心要素,加强高职院校一流核心课程建设,有利于提高人才培养质量、提质课程改革成效、提升教师教学水平。襄阳职业技术学院高度重视一流核心课程建设,开展了以内容... 高职院校是我国技术技能型人才培养的重要渠道,专业是基本单元,课程是核心要素,加强高职院校一流核心课程建设,有利于提高人才培养质量、提质课程改革成效、提升教师教学水平。襄阳职业技术学院高度重视一流核心课程建设,开展了以内容改革为载体、以课堂改革为阵地、以课业改革为切口的课程建设实践,推进一流核心课程建设和教学改革的深入开展,促进学校办学水平不断提升。 展开更多
关键词 高职院校 一流核心课程 课程建设
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人工智能时代高职班主任情感育人路径研究
16
作者 孟亚娟 《西部现代职业教育研究》 2025年第3期1-6,共6页
随着人工智能技术的快速发展,高职教育面临深刻变革,高职学生的认知方式、情感需求及发展路径呈现新特点,班主任情感育人工作迎来新的机遇与挑战。本研究基于人工智能时代背景,探讨高职班主任情感育人的路径与实践保障机制。研究指出,... 随着人工智能技术的快速发展,高职教育面临深刻变革,高职学生的认知方式、情感需求及发展路径呈现新特点,班主任情感育人工作迎来新的机遇与挑战。本研究基于人工智能时代背景,探讨高职班主任情感育人的路径与实践保障机制。研究指出,班主任应坚持“以人为本”的育人核心,积极拥抱技术变革,通过理念转变、人机协同、数据赋能及场域拓展,构建智能情感支持系统,实现精准化、浸润式情感育人。同时,从顶层设计、资源投入和队伍培训等方面建立保障体系,确保情感育人路径有效实施。本研究旨在提升高职育人工作的时代性和实效性,为培养德技并修的高技能人才提供实践参考。 展开更多
关键词 人工智能时代 高职班主任 情感育人 人机协同
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大语言模型工具能促进高校学生的高阶思维能力发展吗?——基于12所双一流大学学生问卷调查的实证分析 被引量:13
17
作者 李曼丽 乔伟峰 李睿淼 《现代教育技术》 2025年第1期34-43,共10页
在数智时代,重视培养高校学生的高阶思维能力已逐渐成为共识,但高校学生使用大语言模型工具能否促进高阶思维能力的发展尚存争议。澄清这一争议,不仅有助于在理论上分析人工智能背景下学生高阶思维发展的机理,也可以为学校和教师在教育... 在数智时代,重视培养高校学生的高阶思维能力已逐渐成为共识,但高校学生使用大语言模型工具能否促进高阶思维能力的发展尚存争议。澄清这一争议,不仅有助于在理论上分析人工智能背景下学生高阶思维发展的机理,也可以为学校和教师在教育实践中采取何种措施提供可靠依据。基于此,文章利用我国12所双一流大学学生的问卷调查数据,对当前高校学生的大语言模型工具使用情况及其对高阶思维能力的影响进行实证分析,结果显示:超过半数的高校学生使用过大语言模型工具,但深度创意应用仍有待加强;增加大语言模型工具的基础执行应用与深度创意应用频次,均对高阶思维能力发展具有显著的正向影响;交互质量在大语言模型工具使用频次对高阶思维能力的影响过程中发挥中介作用。在此基础上,文章建议高校正视人工智能技术在高等教育教学过程中的作用,积极推动人工智能赋能教育应用;结合课内外真实情境,促进大语言模型工具的深度创意应用;加强师生人工智能素养培养,提升人机交互质量。 展开更多
关键词 大语言模型 高阶思维能力 高校学生 双一流大学
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高职院校技能竞赛促进教育教学改革研究——以汽车故障检修赛项为例 被引量:1
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作者 邵海泉 王邦军 张闯闯 《汽车实用技术》 2025年第10期158-163,共6页
近年来,高职院校越来越重视各级各类技能竞赛,尤其是全国职业院校技能竞赛等,这些竞赛的开展对高职院校人才培养模式、课程内容、师资团队及校企合作等教育教学改革均有良好地推动作用。文章对高职技能竞赛在促进人才培养模式改革创新... 近年来,高职院校越来越重视各级各类技能竞赛,尤其是全国职业院校技能竞赛等,这些竞赛的开展对高职院校人才培养模式、课程内容、师资团队及校企合作等教育教学改革均有良好地推动作用。文章对高职技能竞赛在促进人才培养模式改革创新、优化课程体系和教学内容等五个方面助推教育教学改革进行了重点研究,并以汽车故障检修大赛为例,该研究将竞赛标准和要求与人才培养方案、课程内容等对接,通过开设汽车技术导师制实验班,从人才培养模式创新、师资培训、实验实训教学等方面加大改革力度,提升竞赛成效和育人成果。 展开更多
关键词 高职院校 技能竞赛 导师制实验班 教育教学改革
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“双一流”背景下基于省属高校科研平台的创新人才工作思考
19
作者 沈中辉 《黑龙江工程学院学报》 2025年第2期85-88,共4页
在“双一流”背景下,省属高校以及科研平台对创新人才的需求日益增大,提高创新人才工作的效能和激发创新人才的科研活力成为核心任务。目前,省属高校创新人才工作普遍存在工作机制不健全、缺乏规范性和科学性、创新人才储备不足、服务... 在“双一流”背景下,省属高校以及科研平台对创新人才的需求日益增大,提高创新人才工作的效能和激发创新人才的科研活力成为核心任务。目前,省属高校创新人才工作普遍存在工作机制不健全、缺乏规范性和科学性、创新人才储备不足、服务和危机意识薄弱等问题,亟需进一步健全创新人才工作机制、提高创新人才储备、提升创新人才工作科学性、增强创新人才凝聚力,从而推动省属高校科研事业的发展,为我国的科技创新和发展做出更大的贡献。 展开更多
关键词 双一流 省属高校 科研平台 创新人才
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“四位一体”与课内外融合的大学体育课程体系的生成逻辑、价值意蕴及实施路径
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作者 李江霞 吴剑 周颖 《首都体育学院学报》 北大核心 2025年第5期495-502,共8页
在我国高等教育内涵式发展背景下,大学体育课程体系的整体性设计与系统化构建已成为推进大学体育教学高质量发展的关键所在。运用文献研究法、逻辑分析法等研究方法,探讨“四位一体”与课内外融合的大学体育课程体系的生成逻辑与价值意... 在我国高等教育内涵式发展背景下,大学体育课程体系的整体性设计与系统化构建已成为推进大学体育教学高质量发展的关键所在。运用文献研究法、逻辑分析法等研究方法,探讨“四位一体”与课内外融合的大学体育课程体系的生成逻辑与价值意蕴。其生成逻辑是:1)历史逻辑——教育政策变化驱动体育教育革新;2)理论逻辑——传统教育思想与现代教育理论融会;3)现实需求逻辑——国家培养人才之需与大学生身心全面发展之需。价值意蕴主要体现在提升大学生体育素养、彰显体育的教育价值、促进国家战略实施。基于此,提出了“四位一体”与课内外融合的体育课程体系的实施路径。 展开更多
关键词 四位一体 课内外融合 体育课程体系 高等教育 教学改革
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