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大学生课外体育锻炼智能管理系统的研发与应用 被引量:1
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作者 张得保 秦春波 +4 位作者 李鹏 曾洪发 晏思怡 陈丽 陈小蓉 体育科技文献通报 2025年第5期297-301,共5页
本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,针对高校大学生课外体育锻炼普遍存在的“缺乏全面系统化的管理与指导”现状,根据教育部等出台的相关文件指示精神,基于“体育+互联网”发展的大背景,在分析研判当... 本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,针对高校大学生课外体育锻炼普遍存在的“缺乏全面系统化的管理与指导”现状,根据教育部等出台的相关文件指示精神,基于“体育+互联网”发展的大背景,在分析研判当今体育智能领域诸多App运动软件优缺点的基础上,研发出包含6个模块的“锐健营App”智能管理系统。该智能管理系统“锻炼处方”链接,能够有效采集学生的体育锻炼数据,构建用户画像模型,生成个性化运动处方。研究表明:通过使用该系统,学生在体质健康指标(如坐位体前屈、1000 m跑等)上表现出显著提升,学生在体质健康水平和智能化管理方面具有显著效果;能为体育管理部门提供了数据支持,有助于优化管理策略,实现体育课课内外一体化的智能化管理,形成线上线下健康教育并举新机制,增强了校园健康服务功能。 展开更多
关键词 大学生 课外体育锻炼 智能管理 运动处方 体质健康
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多元融合协同视角下运动人体科学专业实践创新能力培养体系构建 被引量:1
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作者 李晓琳 孟妮佳 +2 位作者 刘宇飞 李慧 许岩 体育科技文献通报 2025年第4期151-154,共4页
随着“健康中国”战略的推进,运动人体科学专业在体育健康领域的重要性日益凸显。本文采用文献资料法、案例分析法、专家访谈和实地调研法,从多元融合协同视角出发,探讨运动人体科学专业学生实践创新能力培养体系构建。研究构建了一套... 随着“健康中国”战略的推进,运动人体科学专业在体育健康领域的重要性日益凸显。本文采用文献资料法、案例分析法、专家访谈和实地调研法,从多元融合协同视角出发,探讨运动人体科学专业学生实践创新能力培养体系构建。研究构建了一套全面的培养框架,涵盖目标体系、课程设置、实践平台、协同机制和评价体系,旨在为未来体育与健康领域的人才培养提供理论依据和实践指导。 展开更多
关键词 运动人体科学 实践创新能力 多元融合 培养体系
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“五育融合”视域下高校体育课程评价变革的价值表征、现实困囿及纾解方略 被引量:5
3
作者 张伟 曹国创 田祥成 体育科技文献通报 2025年第1期159-162,166,共5页
“五育融合”是新时代教育改革的重要举措,为高校体育课程评价提供了新的理论框架和实践路径。本文采用文献资料法、实地考察法、逻辑分析法等研究方法,立足于“五育融合”的视角,对高校体育课程评价变革的价值表征及其现实困囿进行深... “五育融合”是新时代教育改革的重要举措,为高校体育课程评价提供了新的理论框架和实践路径。本文采用文献资料法、实地考察法、逻辑分析法等研究方法,立足于“五育融合”的视角,对高校体育课程评价变革的价值表征及其现实困囿进行深入探讨,并提出纾解方略。研究发现:当前高校体育课程评价变革的价值表征主要体现在个人层面、社会层面和国家层面。高校体育课程评价变革主要面临着课程评价标准模糊、评价工具单一、过程性评价手段不足、评价主体单一和师资素质参差不齐等现实困囿,导致评价难以全面反映学生的多元发展需求,也无法为教学改进提供有效反馈。据此,提出以下纾解方略:(1)引入多元评价维度,实施差异化评价机制;(2)开发多元化评价方法和过程性评价工具;(3)构建多元化评价体系,打破评价主体局限;(4)强化教师继续教育工作,促进教师综合评价能力提升;(5)引入动态评价反馈机制,推动反思与改进。 展开更多
关键词 体育课程评价 五育融合 多元评价 动态评价 全面发展
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“双减”政策背景下我国学校体育发展的契机、困境及优化路径 被引量:1
4
作者 胡佳 陈莉 田祥成 体育科技文献通报 2025年第1期138-141,共4页
本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对“双减”政策下我国学校体育发展的契机、困境进行探讨,并提出优化路径。研究认为:“双减”政策下我国学校体育发展的契机体现在:体育教育理念持续深化,学校体育回归教育主阵地... 本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对“双减”政策下我国学校体育发展的契机、困境进行探讨,并提出优化路径。研究认为:“双减”政策下我国学校体育发展的契机体现在:体育教育理念持续深化,学校体育回归教育主阵地;社会体育资源持续汇聚,为学校体育注入新动力;顶层设计日趋完善,助推学校体育高质量发展。“双减”政策下我国学校体育发展的困境表现在:“被动体育”依然存在,教学模式存在弊端,资源配置失衡,评价手段过于单一。据此,提出优化路径:发挥以体育人功能,树立正确体育观念;提高体育教师能力,补齐体质健康短板;完善体育资源配置,推动区域均衡发展;健全多元评价体系,建立科学评价机制。 展开更多
关键词 “双减”政策 学校体育 困境 优化路径
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智慧体育对大学生体育参与行为模式的重塑研究 被引量:2
5
作者 张军波 莫裕醒 体育科技文献通报 2025年第4期278-280,共3页
智慧体育作为体育产业与现代信息技术深度融合的产物,正改变着大学生的体育参与行为。本文采用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法,深入剖析智慧体育对大学生体育参与行为模式的重塑影响。研究认为:智能健身器材与App、虚拟... 智慧体育作为体育产业与现代信息技术深度融合的产物,正改变着大学生的体育参与行为。本文采用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法,深入剖析智慧体育对大学生体育参与行为模式的重塑影响。研究认为:智能健身器材与App、虚拟现实与增强现实技术、数据分析与挖掘技术在大学生体育参与中广泛应用,显著提升了大学生体育锻炼兴趣与参与度,有力地推动了体育教学向个性化、智能化方向发展。为进一步推动智慧体育在高校的发展,提出明确校企合作目标、组建专业团队、重视集成数据分析技术、利用数据优化体育课程、加强宣传推广并注重持续迭代优化等策略,以促进智慧体育在高校中的有效开展,助力体育教育创新。 展开更多
关键词 智慧体育 大学生 体育参与 行为模式 重塑
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体育院校产教融合模式构建研究 被引量:2
6
作者 温阳 杨欣怡 体育科技文献通报 2025年第4期145-147,210,共4页
随着体育事业的快速发展,构建产教融合模式成为体育院校培养契合行业需求人才的关键。产教融合具有经济、教育及其结合三重属性,是教育驱动经济的重要路径。体育院校产教融合的核心模式是行业产教融合共同体,其源于体育产业人才短缺及... 随着体育事业的快速发展,构建产教融合模式成为体育院校培养契合行业需求人才的关键。产教融合具有经济、教育及其结合三重属性,是教育驱动经济的重要路径。体育院校产教融合的核心模式是行业产教融合共同体,其源于体育产业人才短缺及院校教育与市场需求脱节,旨在培养行业人才,化解产业与教育现存问题。为构建该模式,体育院校需运用系统思维,把握主体需求、强化关联、拓宽融合领域并构建共同体,通过加强“5个共同”建设推进实践,即共研教学资源、协同育人、共建师资、共创品牌活动、共拓国际合作。体育院校在其中发挥牵头引领与支撑作用。当前,体育院校形成产教融合模式的影响因素主要源于主体内部和外部。为此,体育院校应发挥优势,推动产教融合向纵深发展,实现多链深度融合。 展开更多
关键词 体育院校 产教融合 行业产教融合共同体 影响因素
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数据赋能青少年体质健康治理的理论框架与实践路径 被引量:2
7
作者 田小静 体育科技文献通报 2025年第5期278-283,共6页
数据赋能青少年体质健康治理是通过数字化技术手段整合、分析与应用青少年体质健康相关数据,优化青少年体质健康管理流程、提升决策科学性与服务精准性,从而构建多方协同的现代化青少年体质健康治理体系。本文采用文献资料法、案例分析... 数据赋能青少年体质健康治理是通过数字化技术手段整合、分析与应用青少年体质健康相关数据,优化青少年体质健康管理流程、提升决策科学性与服务精准性,从而构建多方协同的现代化青少年体质健康治理体系。本文采用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法,探讨数据赋能青少年体质健康治理的要素构成、理论框架、现实困境与靶向路径。研究认为:数据赋能青少年体质健康治理要素由治理理念、治理主体、治理客体和治理机制构成。基于数据治理与青少年体质健康治理深度融合的理论逻辑和数据赋能,青少年体质健康治理决策科学化与精准化、智能化与协同化的实践逻辑,搭建由数据平台、技术支持、运行机制构成的数据赋能青少年体质健康治理理论框架。针对数据赋能青少年体质健康治理面临的数据治理理念悬浮、数据治理机制不完善、数据技术应用能力羸弱、数据法律体系不健全、多元主体数据素养欠缺等现实瓶颈,提出更新治理理念、制度及时跟进、技术精准治体、安全保障体系、强化组织保障等实践路径。 展开更多
关键词 数据赋能 青少年体质健康 青少年 治理能力
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竞速类速度耐力项目训练负荷精准监控研究 被引量:1
8
作者 陈超 鲍丰 +3 位作者 林晨红 闫闯 刘硕 周梓恒 体育科技文献通报 2025年第5期39-41,168,共4页
随着科学技术的持续革新,精准监控训练负荷已成为提升运动员竞技水平、推动我国运动训练事业高质量发展的重要路径。本文以构建速度耐力项目训练负荷精准监控模式为核心目标,旨在更科学、合理地监测运动员对训练负荷的适应程度,全面提... 随着科学技术的持续革新,精准监控训练负荷已成为提升运动员竞技水平、推动我国运动训练事业高质量发展的重要路径。本文以构建速度耐力项目训练负荷精准监控模式为核心目标,旨在更科学、合理地监测运动员对训练负荷的适应程度,全面提升运动训练的科学化水平。研究发现:在理论层面,运动训练学与生物学为速度耐力项目训练负荷的精准监控提供了理论指导;在技术层面,压力传感、光学动作捕捉、心率监测、惯性传感等先进技术则为其提供了坚实的技术支撑。运用扎根理论方法构建的速度耐力项目训练负荷精准监控模式,其后端由训练负荷数据采集、数据分析、结果输出3个部分构成,前端涵盖研判训练负荷监控结果、运动评估、认知训练负荷等环节,以运动员为核心形成闭环式训练负荷监控体系。实验结果显示,基于该精准监控模式开展速度耐力运动员的训练,能够取得更优效果,运动员的速度能力及疲劳状态下的技能水平均得到显著提升。 展开更多
关键词 竞速类 速度耐力项目 负荷精准监控 技术保障 专项能力
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文化自觉到文化自信:中华民族传统体育文化的教育传承研究 被引量:1
9
作者 都晓娟 张帅 体育科技文献通报 2025年第2期172-175,共4页
教育作为传承优秀民族传统文化的重要途径,在促进青少年学生文化自觉、增强民族自信,以及保护和振兴民族传统体育文化方面具有不可替代的作用。本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,审视中华民族传统体育文化的教育... 教育作为传承优秀民族传统文化的重要途径,在促进青少年学生文化自觉、增强民族自信,以及保护和振兴民族传统体育文化方面具有不可替代的作用。本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,审视中华民族传统体育文化的教育传承的时代需要和时代价值,并提出实现路径。研究发现:中华民族传统体育文化教育传承的时代需求体现在其是时代命题以及当前面临传承危机等方面。中华民族传统体育文化教育传承的时代价值在于:实现优秀传统体育文化的传承与发展;促进青少年学生的文化自觉;提升青少年学生的文化自信。中华民族传统体育文化的教育传承实现路径包括整合创新民族传统体育文化的教育传承资源、加强民族传统体育文化的教育传承宣传、加大民族传统体育文化教育传承的政策引领。 展开更多
关键词 中华民族 传统体育文化 教育传承 文化自觉 文化自信
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学校体育运动损伤特征及应对策略研究 被引量:1
10
作者 李成玥 体育科技文献通报 2025年第4期180-183,202,共5页
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在剖析学校体育运动损伤特征的基础上,从球类运动、田径类运动、体操类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动6个维度,对学校体育运动损伤情况展开探讨,并提出了相应... 本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在剖析学校体育运动损伤特征的基础上,从球类运动、田径类运动、体操类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动6个维度,对学校体育运动损伤情况展开探讨,并提出了相应的应对策略。结果显示:在损伤率上,各运动项目的损伤率均超过50%,其中三大球、田径、体操是损伤率相对较高的项目;从损伤部位来看,踝关节、膝关节、小腿肌肉是损伤发生率较高的部位;就损伤性质而言,关节扭伤、肌肉和韧带拉伤、皮肤擦伤较为常见;而在损伤原因方面,安全意识淡薄、身体素质欠佳、技术动作不规范等因素出现的频次较高。基于此,提出以下应对策略,包括提升师生安全意识、增强学生身体素质、优化教师业务能力、持续开展校园安全培训、规范学校管理制度等方面。 展开更多
关键词 学校体育 运动损伤特征 风险因素 优化路径
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“动商”在我国的研究热点与演进趋势
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作者 万益 赵越 +2 位作者 杜雪琪 季锋 宋红莲 体育科技文献通报 2025年第5期222-226,共5页
目的:梳理2014—2024年间动商领域的发展脉络与研究重点。方法:以中国知网(CNKI)数据库为数据源,选取2014—2024年间共248篇与动商研究相关的文献,基于文献计量的研究方法,并采用COOC和VOSviewer 2种软件工具进行研究热点与演进趋势分... 目的:梳理2014—2024年间动商领域的发展脉络与研究重点。方法:以中国知网(CNKI)数据库为数据源,选取2014—2024年间共248篇与动商研究相关的文献,基于文献计量的研究方法,并采用COOC和VOSviewer 2种软件工具进行研究热点与演进趋势分析。结果:(1)“大学生”“青少年”“体育教学”“智商”“情商”为动商研究的热点;(2)“动商理念与体育教学改革”“动商测评与运动能力”“动商与个体全面发展”为热点研究主题;(3)研究历程呈现三阶段演进,2014—2017年集中于概念界定与测评体系构建;2018—2021年转向课程改革与实践应用;2022年后多学科融合,助推智慧体育发展,为精准化运动干预提供支持。建议:未来需深化动商在各人群的实践探索,推动动商理论更好地服务全民健康。 展开更多
关键词 动商 研究热点 演进趋势 COOC VOSviewer
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技术—艺术协同创新的竞赛效能验证:新规则周期中国花样游泳奥运备战之数据驱动研究
12
作者 李莉 许新 +1 位作者 张晓欢 董辉 体育科技文献通报 2025年第11期17-21,共5页
本文针对世界游泳联合会(World Aquatics)巴黎奥运周期修订版竞赛规则的技术—艺术双维度变革,提出中国花样游泳奥运备战的“双轨策略”理论框架。通过构建多源异构数据体系(含286小时视频轨迹数据、768组裁判评分及21份规则文本),采用... 本文针对世界游泳联合会(World Aquatics)巴黎奥运周期修订版竞赛规则的技术—艺术双维度变革,提出中国花样游泳奥运备战的“双轨策略”理论框架。通过构建多源异构数据体系(含286小时视频轨迹数据、768组裁判评分及21份规则文本),采用蒙特卡洛模拟与混合效应模型,量化解析技术安全阈值与艺术创新边际效应的协同机制。研究发现:技术维度中,动态安全阈值的渐进逼近训练(带宽压缩速率5%/周)使托举高度超限风险从18.3%降至4.1%;艺术维度上,音乐叙事复杂度阈值(C=3.2)与队形变换频率临界点(2.4次/分钟)的识别,显著降低艺术分标准差(Δ=0.17,P<0.001)。双轨协同模型通过三阶联动机制(误差补偿、风险管控、智能决策),实现技术合规性与艺术创新性的动态平衡,策略稳定性系数在新规强度下达到0.81。本文尝试通过“阈值动态平衡—创新探索”的理论视角,为技能主导类表现难美项群的规则适应提供一种可能的分析框架。同时,结合智能编排系统(集成惯性传感器与黄金分割算法),初步探索“科技助力竞技体育”在奥运备战中的潜在应用价值,并对其实践效能进行初步验证。 展开更多
关键词 花样游泳 双轨策略 规则适应性 技术安全阈值 艺术创新边际效应 蒙特卡洛模拟
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体育强国战略背景下中国体育口述历史数据库建设研究
13
作者 夏天 韩重阳 +1 位作者 张波 陈志生 体育科技文献通报 2025年第9期192-194,207,共4页
体育口述历史能够保存我国体育事业发展的鲜活史料,是记录体育强国建设过程的重要途径、体育强国建设经验积累的有效方式。在体育强国战略背景下,本文提出建设中国体育口述历史数据库的设想,就数据库建设的意义、原则、采集、存储、管... 体育口述历史能够保存我国体育事业发展的鲜活史料,是记录体育强国建设过程的重要途径、体育强国建设经验积累的有效方式。在体育强国战略背景下,本文提出建设中国体育口述历史数据库的设想,就数据库建设的意义、原则、采集、存储、管理以及应用推广等问题进行了探讨。中国体育口述历史数据库建设是一个庞大、复杂、长期的工程,不是一个单位、一个团队所能完成的任务,数据库的建设需要所有体育人的努力。在数智技术和传媒技术高速发展的今天,通过多个单位的协同建设,中国体育口述历史数据库会在体育强国建设道路上发挥其应有的独特作用,成为中国体育乃至中国精神与中国文化的重要资源库。 展开更多
关键词 体育强国战略 体育口述历史 体育史 口述历史数据库 体育传播
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家校协同视域下运动干预青少年抑郁的模式构建与推进路径
14
作者 李琳 张文 +1 位作者 郭东喜 张晓雯 体育科技文献通报 2025年第11期107-111,共5页
青少年抑郁问题已成为全球性公共卫生挑战,亟须通过多元协同的干预路径,重构心理健康服务的理论体系与实践框架。本文遵循“问题剖析—困境阐释—模式构建—推进路径”的思路,探讨青少年抑郁的家校协同运动干预理论与实践问题,剖析其现... 青少年抑郁问题已成为全球性公共卫生挑战,亟须通过多元协同的干预路径,重构心理健康服务的理论体系与实践框架。本文遵循“问题剖析—困境阐释—模式构建—推进路径”的思路,探讨青少年抑郁的家校协同运动干预理论与实践问题,剖析其现实困境。基于此,本文以科学为导向,以交叠影响域理论为依据,结合具体方案设计,构建家校协同运动干预青少年抑郁的模式。提出“目标导向—权责共生—循证沟通—分层方案—评估反馈”的整合性推进路径,以期为推动青少年心理健康教育高质量发展提供有益参考,也为家校协同在教育治理现代化中的功能定位提供新的理论支撑。 展开更多
关键词 家校协同运动干预 青少年抑郁 模式构建 推进路径
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地方高校创新创业教育与体育类专业教育整合的瓶颈与进路
15
作者 段绪来 李强 符雪姣 体育科技文献通报 2025年第11期134-138,共5页
本文依据新业态、AI技术等带来的教育需求变革,采用文献资料法、比较分析法、逻辑分析法等研究方法,剖析地方高校创新创业教育与体育类专业教育整合的内容、存在的瓶颈,并建构实现路径,以期培养学生的创新创业精神与实践能力,促进体育... 本文依据新业态、AI技术等带来的教育需求变革,采用文献资料法、比较分析法、逻辑分析法等研究方法,剖析地方高校创新创业教育与体育类专业教育整合的内容、存在的瓶颈,并建构实现路径,以期培养学生的创新创业精神与实践能力,促进体育类专业教育质量的提升和人才培养的创新发展。研究发现:地方高校创新创业教育与体育类专业教育整合的主要内容表现为教育理念整合、课程教学整合、师资队伍建设与管理整合、教学环境整合。其存在的瓶颈主要包括:制度保障不完善,社会支持力度不够;整合目标不明确,多主体协同效应差;课程体系不完善,实践教学不足;师资队伍建设滞后,学生自身不足;管理体制机制不健全,对体育新业态分析不足等。据此,提出以下实现路径:强化政策引导和保障,完善社会支持体系;建立健全整合目标,多元主体协同推进;完善课程体系,加强实践平台建设;加强学生引导,强化师资队伍建设;健全体制机制,营建创新创业生态。 展开更多
关键词 体育新业态 创新创业教育 体育类专业教育 协同共生
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论中国式体育现代化的本质要求
16
作者 王斌 翟一飞 盛昊民 体育科技文献通报 2025年第3期196-199,共4页
党的二十大报告全面系统地阐述了中国式现代化的基本理论,深刻揭示了中国式现代化的本质要求,为我们进一步深入分析并掌握中国式现代化在体育领域的理论与实践、探究其本质要求提供了扎实的理论基础。把握中国式体育现代化的本质要求,... 党的二十大报告全面系统地阐述了中国式现代化的基本理论,深刻揭示了中国式现代化的本质要求,为我们进一步深入分析并掌握中国式现代化在体育领域的理论与实践、探究其本质要求提供了扎实的理论基础。把握中国式体育现代化的本质要求,需要在深入解读、剖析和理解中国式现代化的本质要求所蕴含的矛盾普遍性的基础上,结合体育领域的矛盾特殊性来认识。具体而言:中国式体育现代化的根本保证是中国共产党领导社会主义体育现代化,道路选择是体育现代化必须坚持中国特色社会主义道路,功能使命是体育现代化要建设体育强国、践行社会主义核心价值观、坚持体育人民性、发展体育产业、推进系统工程以服务人的全面发展要求的体育现代化,全球方位是体育现代化要在国际范围内通过扩大体育共识、深化体育交流、协同体育治理构建人类命运共同体,从而为文明社会体育现代化进程贡献中国智慧和中国方案。 展开更多
关键词 中国式现代化 中国式体育现代化 中国特色 本质要求
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媒介化社会背景下大学生体育活动参与兴趣的主观影响因素研究
17
作者 冯巍 俞林 体育科技文献通报 2025年第5期128-132,146,共6页
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以杭州市高校在校大学生为调查对象,探讨媒介化社会背景下大学生体育活动参与兴趣的主观影响因素。结果显示:大学生体育活动参与兴趣的主观影响因素包括体育活动价值判断、体育... 本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以杭州市高校在校大学生为调查对象,探讨媒介化社会背景下大学生体育活动参与兴趣的主观影响因素。结果显示:大学生体育活动参与兴趣的主观影响因素包括体育活动价值判断、体育活动参与体验、体育活动氛围感知和体育活动参与意识4个方面;大学生体育活动参与兴趣的主观影响因素差异主要体现在性别和年级方面,在户籍、专业方面的差异不明显;大学生的体育活动参与行为与影响大学生体育活动参与兴趣的主观因素之间存在正相关关系,通过体育活动价值判断和体育活动参与意识2个变量可以预测大学生的体育活动参与行为。 展开更多
关键词 大学生 体育活动参与 兴趣 主观影响因素
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BOPPPS教学模式下高校跆拳道教学设计与实践
18
作者 史健 王凯 +1 位作者 李济宏 罗继浩 体育科技文献通报 2025年第9期163-166,178,共5页
目的:传统高校跆拳道教学多侧重技能训练,却忽视了学生的主动参与意识与自主学习能力培养,导致学生学习兴趣薄弱、学习效果欠佳。为此,本文引入BOPPPS教学模式,旨在通过系统化的教学设计,切实提升学生的学习效果与课堂参与度。方法:采... 目的:传统高校跆拳道教学多侧重技能训练,却忽视了学生的主动参与意识与自主学习能力培养,导致学生学习兴趣薄弱、学习效果欠佳。为此,本文引入BOPPPS教学模式,旨在通过系统化的教学设计,切实提升学生的学习效果与课堂参与度。方法:采用文献资料法、实验法、问卷调查法及数理统计法,将“学习通”“中国大学MOOC”等线上教学平台融入BOPPPS教学模式,与传统线下教学模式开展对比实验。以跆拳道“太极一章”为教学案例,完成BOPPPS模式下的教学设计与实践;课程结束后,向实验组学生发放专项问卷,评估该教学模式各环节的实施效果。结果:实验组学生的学业成绩显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);在问卷调查中,超过85%的实验组学生对BOPPPS教学模式的有效性表示“很同意”或“同意”。结论:BOPPPS教学模式能有效提升高校跆拳道课程的教学质量,在促进学生技能掌握与学习兴趣培养方面效果显著,具备较高的实践应用价值,值得进一步深入探讨与推广。 展开更多
关键词 BOPPPS教学模式 跆拳道 教学设计 实践探索
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我国高校体育高质量发展的内在需求、现实困境与推进对策
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作者 陈富成 王清梅 体育科技文献通报 2025年第3期143-146,241,共5页
党的二十大报告指出,要将高质量发展作为首要任务贯穿经济社会发展全过程。本文采用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法,探讨我国高校体育高质量发展的内在需求与现实困境,并提出推进对策。研究发现:我国高校体育高质量发展... 党的二十大报告指出,要将高质量发展作为首要任务贯穿经济社会发展全过程。本文采用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法,探讨我国高校体育高质量发展的内在需求与现实困境,并提出推进对策。研究发现:我国高校体育高质量发展的内在需求体现在以下方面:紧随“两个大局”发展律动,高校体育需要新定位;回应“一体化部署”要求,高校体育需要新目标;立足多元参与治理,高校体育需要新方式。然而,我国高校体育高质量发展也面临以下现实困境:大学生身心健康问题亟待破解,育人体系有待创新;高校体育结构性失衡,优质体育资源需协调发展;高校高水平运动队建设面临挑战,可持续转型迫在眉睫;体育学“三大体系”建设缺位,高校体育亟待发力;高校体育数字化应用不足,成果共享机制尚未成熟。据此,从稳舵定向、创新思路、协调联动、绿色发展、开放互促、共享协同等方面提出推进策略。 展开更多
关键词 高质量发展 高校体育 五大发展理念 体育治理
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“岗课赛证创”一体化教学改革探索与实践--以广州体育职业技术学院“运动防护”课程实施为例
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作者 邓红 陈德志 体育科技文献通报 2025年第7期143-145,151,共4页
本文以广州体育职业技术学院“运动防护”课程的实施为例,基于弘扬传统文化“治未病”理念,从红十字急救员、运动防护师核心能力出发,校企共同开发了“岗课赛证创”一体化教学模块。引入国际领先的运动防护规范、技术、设备,依托国家体... 本文以广州体育职业技术学院“运动防护”课程的实施为例,基于弘扬传统文化“治未病”理念,从红十字急救员、运动防护师核心能力出发,校企共同开发了“岗课赛证创”一体化教学模块。引入国际领先的运动防护规范、技术、设备,依托国家体育综合训练基地,采用任务驱动法、案例教学法等教学方法,以及以赛促练、真实岗位实践、线上线下相结合等教学手段;运用“抛砖引玉+鉴机行事+举一反三”的教学策略和“系所队一体、学工交替”教学模式,实行校企“三导师”制,实施多元可量化评价方式。上述方案实施结果显示,学生对自身学习效果满意度达100%,对教师教学评价均为优秀;学生急救员考证率达100%,在参与各类损伤康复技能比赛中屡获佳绩,且在实践中实现了“活学活用”。该教学改革全方位提升了学生从事红十字急救员、运动防护师岗位的职业素质,适应了行业发展和职业变化的需求。 展开更多
关键词 课堂革命 岗课赛证 教学改革
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