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以手术案例为基础的整合式教学在外科学教学中的应用探讨
1
作者 张生军 黄江 +2 位作者 姬乐 赵利平 惠花花 《延安大学学报(医学科学版)》 2025年第3期109-112,共4页
为适应外科学教育转型,延安大学延安医学院外科学教研室构建以手术案例为基础的整合式教学(integratedcase-basededucation,ICE)模式,对临床医学专业大学四年级120名学生采用分层区组设计,分成传统教学组60人和ICE教学组60人。教学结果... 为适应外科学教育转型,延安大学延安医学院外科学教研室构建以手术案例为基础的整合式教学(integratedcase-basededucation,ICE)模式,对临床医学专业大学四年级120名学生采用分层区组设计,分成传统教学组60人和ICE教学组60人。教学结果显示,与传统教学组相比,ICE组学生的理论考试成绩、器械操作准确性、学生学习满意度与自信心等,均具有显著提升。表明ICE模式在外科学教学中具有多维度优势,能为外科学教育改革提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 外科学教学 整合式教学 手术案例 ICE模式
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临床路径教学法在耳鼻咽喉-头颈外科学临床见习中的应用 被引量：15
2
作者 郝艳 武平 +1 位作者 秦江波 张俊林 《吉林医学》 CAS 2011年第19期4062-4063,共2页
目的:探讨临床路径(CP)教学法在耳鼻咽喉-头颈外科学临床见习中应用的可行性。方法:将80名临床医学专业本科见习生随机分为两组,试验组采用CP教学法,对照组采用传统教学法。分别对两组进行考核。结果:CP组成绩优于传统教学组(P<0.05... 目的:探讨临床路径(CP)教学法在耳鼻咽喉-头颈外科学临床见习中应用的可行性。方法:将80名临床医学专业本科见习生随机分为两组,试验组采用CP教学法,对照组采用传统教学法。分别对两组进行考核。结果:CP组成绩优于传统教学组(P<0.05)。结论:CP教学法在临床见习中提高了教学效果。 展开更多
关键词 临床路径教学法 耳鼻咽喉-头颈外科 临床见习
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微创外科-外科学临床教学的新领域 被引量：18
3
作者 黄飞 卢榜裕 《微创医学》 2008年第2期167-169,共3页
关键词 微创外科 外科学 临床教学
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Seminar学习模式在血管外科见习教学中的应用 被引量：13
4
作者 李喜春 林树森 +1 位作者 孟庆宇 赵明宇 《中国卫生产业》 2017年第4期64-66,共3页
目的探究Seminar学习模式在血管外科见习教学中的应用价值。方法选择在该院血液外科见习的2013级学生40名,采用随机数字表法分为实验组和对照组,分别实行Seminar学习模式和传统学习模式,比较两组见习生的最终理论称、实践操作能力以及... 目的探究Seminar学习模式在血管外科见习教学中的应用价值。方法选择在该院血液外科见习的2013级学生40名,采用随机数字表法分为实验组和对照组,分别实行Seminar学习模式和传统学习模式,比较两组见习生的最终理论称、实践操作能力以及相应的综合能力。结果实验组学生的理论成绩显著高于对照组学生的成绩(P<0.05),实践操作能力显著高于对照组成绩(P<0.05);实验组见习生的问卷调查的各项评价得分以及总分均显著高于对照组成绩(P<0.05)。结论 Seminar学习模式比传统的教学方法更适合用于血管外科见习教学中,其能够显著提高见习生的理论基础知识和临床实践操作的能力,效果显著,同时能够提高学生的综合分析能力,团队精神以及交流沟通等能力,在临床教学中值得广泛应用。 展开更多
关键词 Seminar学习模式 血管外科 价值
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衣带渐宽终不悔,为伊(Ilizarov)消得人憔悴——师从秦泗河学习矫形外科心得 被引量：1
5
作者 臧建成 《中国矫形外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第20期1917-1918,共2页
2011～2012年,从北京垂杨柳医院一直到国家康复医院,我跟随秦泗河教授进修学习矫形外科,现在想起来真是荣幸之至。事情是这样的,去年11月的一天,秦泗河老师让我陪他去王府井书店,在拥挤的地铁站里迷路了,他说＂根据标识我们可以找到正... 2011～2012年,从北京垂杨柳医院一直到国家康复医院,我跟随秦泗河教授进修学习矫形外科,现在想起来真是荣幸之至。事情是这样的,去年11月的一天,秦泗河老师让我陪他去王府井书店,在拥挤的地铁站里迷路了,他说＂根据标识我们可以找到正确的出口……＂,不由得让我想到了正在学习的Ilizarov技术,刹那间,我惊奇地发现地铁路标和Ilizarov外固定架有相似之处,终于摸到头绪了,回到家我马上进行了相关文献的检索。 展开更多
关键词 进修学习 矫形外科 秦泗河 ILIZAROV外固定架 Ilizarov技术 心得 憔悴 垂杨柳医院
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慢性咳、痰、喘40年,加重伴意识障碍1天
6
作者 刘淼冰 李淑娟 +2 位作者 尹萍 丁可 张麟 《中国临床医生杂志》 2006年第2期57-57,共1页
关键词 慢性咳嗽 病案讨论 意识障碍 喘憋 咳痰 进行性加重 反复发作 痰中带血 抗生索 脓性痰
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发热、腹胀痛待查（病案讨论见本期第60页）
7
作者 刘洁 《中国医刊》 CAS 2006年第7期52-52,共1页
患者，男，35岁，河北省农民，因“发热8天，腹胀2天”就诊。患者就诊8天前无明显诱因出现发热，最高40．2℃，最初伴有寒战、咳少量白痰、头痛及全身肌肉疼痛，外院给予头孢类抗生素等治疗，体温略下降，寒战消失；但发病第3～5天患者... 患者，男，35岁，河北省农民，因“发热8天，腹胀2天”就诊。患者就诊8天前无明显诱因出现发热，最高40．2℃，最初伴有寒战、咳少量白痰、头痛及全身肌肉疼痛，外院给予头孢类抗生素等治疗，体温略下降，寒战消失；但发病第3～5天患者面部及胸部潮红，尿色变深，尿量减少（约500ml／d），无出血、水肿（外院考虑为药物过敏）。来本院就诊前2天出现腹部胀痛、食欲差、恶心，无呕吐及腹泻。外院查转氨酶明显升高、腹水来本院就诊。患者既往体健，否认肝炎接触史。无手术及输血史，否认长期大量饮酒史。 展开更多
关键词 腹胀痛 发热 病案讨论 待查 头孢类抗生素 尿量减少 肝炎接触史 大量饮酒史 就诊前 肌肉疼痛
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《中国中西医结合外科杂志》杂志社2006年度编委会扩大会议在天津市南开医院召开
8
作者 邵惠玲 《中国中西医结合外科杂志》 CAS 2007年第1期F0003-F0003,共1页
《中国中西医结合外科杂志》杂志社2006年度编委会扩大会议于2006年12月29日在天津市南开医院召开。本刊常务编委、审稿人、责任编辑及联合办刊的中西医结合外科七个专业委员会主任等45人出席了会议。会议由本刊主编吴咸中院士主持。
关键词 中西医结合外科 杂志社 编委会 天津市 会议 医院 中国 专业委员会
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2004年国家级继续医学教育项目表(临床外科学)
9
《继续医学教育》 2004年第1期45-76,共32页
关键词 临床外科学 2004年 国家级 继续医学教育 项目表 胃癌 外科治疗 专题研讨会
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泌尿外科临床教学面临的问题与对策 被引量：12
10
作者 薛松 魏武 +6 位作者 周文泉 周水根 张征宇 高建平 葛京平 施建辉 石平 《医学研究生学报》 CAS 北大核心 2012年第8期855-857,共3页
随着医疗体制改革的进一步深入,医患关系发生了根本性变化,患者的自我保护意识及权利要求越加强烈,而泌尿科教学常涉及患者的隐私,如处理不当可引发矛盾与冲突。文中剖析了目前泌尿外科临床教学中所面临的问题,逐一分析了医学生实习效... 随着医疗体制改革的进一步深入,医患关系发生了根本性变化,患者的自我保护意识及权利要求越加强烈,而泌尿科教学常涉及患者的隐私,如处理不当可引发矛盾与冲突。文中剖析了目前泌尿外科临床教学中所面临的问题,逐一分析了医学生实习效果不佳的原因,并提出了相应对策。力争在尊重患者权利的同时又能满足医学生的求知权利,从而完成医学生向医生的过渡。 展开更多
关键词 泌尿外科 临床实习 带教对策
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内镜技术在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的应用 被引量：7
11
作者 欧阳顺林 黄敏齐 +2 位作者 张建国 严小玲 肖琪 《中国耳鼻咽喉颅底外科杂志》 CAS 2009年第4期316-317,共2页
关键词 耳鼻咽喉头颈外科 外科临床教学 内镜技术 医学科学技术 临床诊疗工作 耳鼻咽喉科 解剖部位 管腔狭窄
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基于局域网的临床手术示教系统的构建 被引量：16
12
作者 刘锋 曾凡 黄昊 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2009年第21期2656-2656,2658,共2页
运用多媒体技术、计算机网络技术构建网络型临床手术示教系统,服务医教工作,是当代医院信息化建设的重要工作。作者从系统功能、设备配置等几个方面对基于局域网的手术室示教系统的构建进行探讨,提出了一套切实可行的解决方案。
关键词 手术示教 局域网 DVR
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普通外科见习教学体会 被引量：12
13
作者 石彦 宋爽 +4 位作者 靳明林 余佩武 赵冰梅 蔡志民 刘刚 《局解手术学杂志》 2004年第1期53-54,共2页
关键词 普通外科 医学教学 临床实习 互动式教学 病例讨论
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外科标准化病人的培训和应用 被引量：6
14
作者 肖忠高 杨玉萍 +1 位作者 魏东 李海林 《重庆医学》 CAS CSCD 2008年第21期2500-2501,共2页
关键词 标准化病人 医疗决策能力 实践技能考试 临床能力 培训 外科 医学生 保健活动
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浅谈影响外科实习教学质量的问题与改革 被引量：17
15
作者 叶钢 易善红 《重庆医学》 CAS CSCD 2008年第2期208-209,共2页
关键词 医学教学改革 教学质量 外科实习 临床实习质量 住院医生 临床医生 毕业后 医学生
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PBL教学法在外科学总论教学中的应用 被引量：17
16
作者 汤铜 郑璐 +1 位作者 李佳 刘瑛 《安徽医药》 CAS 2014年第1期206-210,共5页
目的探讨PBL教学法在外科学总论教学中的优越性。方法分别用PBL教学模式与传统教学模式(LBL),在临床五年制医学生外科学总论教学过程中进行实践对比,通过期末考核及问卷调查评价比较教学效果。结果两组学生基础理论知识得分、实际操作... 目的探讨PBL教学法在外科学总论教学中的优越性。方法分别用PBL教学模式与传统教学模式(LBL),在临床五年制医学生外科学总论教学过程中进行实践对比,通过期末考核及问卷调查评价比较教学效果。结果两组学生基础理论知识得分、实际操作综合评分实验组均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),问卷调查显示学生对PBL的教学模式满意度较高。结论 PBL教学法在外科学总论教学中具有较明显优势,可显著提高教学质量。 展开更多
关键词 PBL 外科学 应用
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提高手术学教学质量的探讨 被引量：9
17
作者 李立宏 刘福兰 +2 位作者 赵佐庆 陈玲 高国栋 《局解手术学杂志》 2004年第1期41-42,共2页
关键词 手术学 教学质量 医学教育 课程设置 能力训练
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案例教学法在外科学教学中的应用 被引量：4
18
作者 张文斌 王云海 +5 位作者 何铁汉 李涛 文西年 阿不都外力.吾守尔 陈兵 许新才 《新疆医科大学学报》 CAS 2008年第5期626-627,共2页
关键词 外科学教学 案例教学法 市场竞争 高校教学 医学院校
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探讨PBL教学法在普外科临床见习教学中的应用 被引量：15
19
作者 苑著 屈翔 +1 位作者 王宇 张忠涛 《临床和实验医学杂志》 2013年第9期728-728,F0003,共2页
以问题为基础的学习（PBL）是一种以学生主观学习为主，教师引导为辅的新型教学模式，由Barrows教授于1969年在加拿大的麦克马斯特大学创立。PBL教学法目前被全世界约1000余所医学院采用，逐渐成为欧美国家医学教育的主流模式之一。香... 以问题为基础的学习（PBL）是一种以学生主观学习为主，教师引导为辅的新型教学模式，由Barrows教授于1969年在加拿大的麦克马斯特大学创立。PBL教学法目前被全世界约1000余所医学院采用，逐渐成为欧美国家医学教育的主流模式之一。香港大学医学院2000年举办了《医学教育改革·香港的经验》会议，国内众多医学院领导参加了此次会议，将香港PBL教学法的成功经验带回内地。进行了创新发展和大力推广。 展开更多
关键词 普外科 见习教学 PBL
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不同阶段临床学生外科基本技能的训练教学方法探索 被引量：10
20
作者 徐协群 王瑾晖 +2 位作者 潘慧 杨萍 于健春 《基础医学与临床》 CSCD 北大核心 2009年第6期661-663,共3页
北京协和医院外科学教研室对外科教学进行了适当优化,提出了全阶段、整体性、系统性教学方案,针对不同阶段临床学生制定了不同的外科基本技能训练方法,并针对相应的学习阶段制定相应的学习要求和考核标准,取得了很好的教学效果。
关键词 外科教学 教学改革
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