录像反馈控制教学在背向滑步推铅球技术教学中的实验研究 被引量：11

1

作者 郭强 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第3期52-54,共3页

通过录像反馈控制在田径背向滑步推铅球技术教学中的实验研究 ,论证其在田径铅球技术教学过程中运用的可行性及实效性。

关键词 田径 铅球 录像反馈 技术教学 实验研究

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对推铅球技术程序教学与时空认知相结合的教法研究 被引量：2

2

作者 刘建国 《河北师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1995年第1期108-113,共6页

作者首次提出田径技术程序教学与时空认知相结合的教学法，并在９１级４个男生班的铅球技术课中进行了对比实验。通过教授们的录像评分与ｔ检验，证明此教法对开发学生智力，提高学生理论、技术水平与运动成绩，培养学生“三会”和两个... 作者首次提出田径技术程序教学与时空认知相结合的教学法，并在９１级４个男生班的铅球技术课中进行了对比实验。通过教授们的录像评分与ｔ检验，证明此教法对开发学生智力，提高学生理论、技术水平与运动成绩，培养学生“三会”和两个能力等方面具有非常良好的效果。并能缩短教学时数，颇有推广意义。 展开更多

关键词 程序教学 时空认知 时空表象 田径运动 铅球

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铅球程序教学实验研究 被引量：1

3

作者 李登光 《陕西师大学报（自然科学版）》 CSCD 1995年第3期101-105,共5页

采用程序教学法，探索适宜师范院校体育系铅球普修课的教学途径．对本校体育系本科９３级两个男生班２５名学生进行实验与对照分析，结果表明，实验组整体成绩明显优于对照组，且能在有限的学时内使学生牢固掌握背向推铅球完整的技术动作．

关键词 铅球 程序教学 最佳化

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斜坡在推铅球滑步教学中的应用

4

作者 陈飞渡 《宁德师范学院学报（自然科学版）》 1997年第2期41-42,共2页

滑步是推铅球教学中重点和难点的技术动作．利用自然条件的不同斜坡进行助力与阻力的滑步模仿练习，能激发学生练习兴趣，迅速加快滑步速度，提高专项能力和运动成绩．

关键词 滑步 斜坡 助力 阻力

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不同角度斜板对推铅球教学效果的影响 被引量：2

5

作者 董珂 李昕 《北京体育师范学院学报》 1994年第1期81-85,共5页

本文通过对不同角度的斜板上进行背向滑步推铅球的实验性研究,初步得出以10°角的斜板进行滑步推铅球练习,取得的教学效果最佳。从而使斜板上滑步的练习进入了定量化阶段。

关键词 斜板角度 推铅球 教学

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对铅球教学方法的研究与尝试 被引量：3

6

作者 邓彩兰 任宝喜 《青海师专学报》 2004年第5期114-116,共3页

本文针对我院学生五项身体素质《达标》测试成绩结果,对铅球成绩进行分析,随机抽样二年级两个班的男生"以测向滑步推铅球"为研究内容,采用"双盲实验"法,利用实心球通过模仿分解、辅助设施、素质训练相结合,完成成... 本文针对我院学生五项身体素质《达标》测试成绩结果,对铅球成绩进行分析,随机抽样二年级两个班的男生"以测向滑步推铅球"为研究内容,采用"双盲实验"法,利用实心球通过模仿分解、辅助设施、素质训练相结合,完成成套动作等各种练习形式,参照对比,结果新教法在短期教学中,收到良好的教学效果,成绩显著提高,此教法有推广之必要,便于同行借鉴. 展开更多

关键词 铅球教学 教学方法 高校 侧向滑步推铅球技术

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侧向滑步推铅球技术程序教学的实验研究

7

作者 陆升汉 汪康乐 邰崇禧 《苏州大学学报（自然科学版）》 CAS 2000年第2期84-87,共4页

通过对大学生侧向滑步推铅球的教学 ,对程序教学法与常规教学法的效果进行了比较分析 研究结果表明 ,程序教学法能取得更好的教学效果 。

关键词 侧向滑步推铅球 程序教学 体育教学 高校

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生物节律在铅球训练中的应用 被引量：1

8

作者 杨钢山 《泰安师专学报》 2000年第3期91-93,共3页

在铅球训练中，引入生物节律指导训练，与常规铅球训练进行比较，生物节律应用于铅球训练具有很强的可行性与很大的优越性，运动成绩提高较快。

关键词 生物节律 铅球训练 技术训练 体能训练

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“连续变量”——铅球训练新法初探 被引量：1

9

作者 仇建生 王协强 赵锋 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 1995年第2期29-31,共3页

1 问题的提出 铅球是以远度计量成绩的田径项目。教练员、运动员和科研人员潜心研究、千方百计,采用各种训练方法、手段,归根结底,为的是将铅球推得更远。“连续变量”是我们设计的一种新训练方法,可能会对从事铅球专项训练的人们有所... 1 问题的提出 铅球是以远度计量成绩的田径项目。教练员、运动员和科研人员潜心研究、千方百计,采用各种训练方法、手段,归根结底,为的是将铅球推得更远。“连续变量”是我们设计的一种新训练方法,可能会对从事铅球专项训练的人们有所启迪和帮助。 只要稍为留心观察,就会发现我们周围大多数人可以轻松地将重量很轻的铅球推到十几米远,而却很难将7.26公斤的铅球推到十米,显而易见,投掷的铅球重量不同。但是,如果将投掷重量有意组合为一定差额的“连续变量”,在较轻重量至7. 展开更多

关键词 推铅珠 运动训练 连续变量

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背向滑步推铅球表象训练的量化在教学中应用

10

作者 李涛 《山东师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2001年第4期473-474,共2页

技术的形成和巩固阶段 ,与人的心理状态密不可分 .在背向滑步推铅球的技术教学中 ,尝试运动心理学原理的表象训练的方法 .一段时间后 ,对背向滑步推铅球各技术环节和完整技术进行量化比较 ,分析探讨这一教学方法的理论依据和可行性 .经... 技术的形成和巩固阶段 ,与人的心理状态密不可分 .在背向滑步推铅球的技术教学中 ,尝试运动心理学原理的表象训练的方法 .一段时间后 ,对背向滑步推铅球各技术环节和完整技术进行量化比较 ,分析探讨这一教学方法的理论依据和可行性 .经实践证明 。 展开更多

关键词 铅球 背向滑步推球技术 表象训练 量化 教学方法

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投掷

11

《体育科技文献通报》 2004年第8期34-34,共1页

G824.12 背向滑步推铅球衔接技术[刊,中,I]／郑天野(黑龙江省 大兴安岭地体校),田志成(黑龙江省大兴安岭地区体校) ／／内蒙古体育科技.-2003.16(2).-55-56表1(LF) 铅球／／技术／／滑步 通过文献资料法和专家座谈法,对背向滑步推铅球 ... G824.12 背向滑步推铅球衔接技术[刊,中,I]／郑天野(黑龙江省 大兴安岭地体校),田志成(黑龙江省大兴安岭地区体校) ／／内蒙古体育科技.-2003.16(2).-55-56表1(LF) 铅球／／技术／／滑步 通过文献资料法和专家座谈法,对背向滑步推铅球 衔接技术进行了分析和探讨,初步结论为:滑步技术的 好坏,直接影响衔接技术的效果:影响着速度的转换及 速度的利用。 展开更多

关键词 衔接技术 专项成绩 黑龙江省大兴安岭 背向滑步 标枪技术 身体素质 推铅球 体育科技 链球运动员 内蒙古

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浅谈铅球运动员基础阶段训练的特点

12

作者 赵勇 《辽宁体育科技》 2001年第6期6-6,共1页

一个优秀铅球运动员是经过多年科学系统性训练而获得的,这种训练可分为基础训练阶段(12至15岁),初级专项训练阶段(16-17),专项提高训练阶段(18-20岁),以及高级专项化训练阶段(21岁以后).其中,基础阶段训练是运动员成才的基础.它对运动... 一个优秀铅球运动员是经过多年科学系统性训练而获得的,这种训练可分为基础训练阶段(12至15岁),初级专项训练阶段(16-17),专项提高训练阶段(18-20岁),以及高级专项化训练阶段(21岁以后).其中,基础阶段训练是运动员成才的基础.它对运动员以后的发展起着举足轻重的作用. 展开更多

关键词 铅球运动员 基础阶段训练 身体素质 运动技能

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超等长式俯卧撑练习对推铅球技术和成绩的影响

13

作者 杜刚 《湖北体育科技》 1996年第4期27-29,共3页

为解决普体铅球课进行身体训练受学校场地、器材设备限制的困难，选用超等长式俯卧撑练习作为训练手段，通过实验与对照的方法，发现超等长式俯卧撑练习可有效地挖掘学生自身爆发力的潜在素质，迅速提高铅球成绩，并对推铅球最后用力出... 为解决普体铅球课进行身体训练受学校场地、器材设备限制的困难，选用超等长式俯卧撑练习作为训练手段，通过实验与对照的方法，发现超等长式俯卧撑练习可有效地挖掘学生自身爆发力的潜在素质，迅速提高铅球成绩，并对推铅球最后用力出手时易产生的“掉肘”错误动作有明显的纠正作用。 展开更多

关键词 超等长式俯卧撑 场地器材设备 爆发力 成绩 “掉肘” 纠正

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中专女生铅球过渡期教学的探讨

14

作者 郑秋芳 《荆门职业技术学院学报》 2000年第3期48-50,共3页

通过对本校女生的铅球教学实验 ,探讨了女生铅球过渡期教学中应注意的一些问题 ,并提出了采用适合女生铅球教学的方法 ,以培养女生对铅球项目的练习兴趣和积极性 ,收到良好的教学效果 。

关键词 女生 铅球 过渡期 教学 中专 技术教学

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小肌群训练对铅球运动员技术影响的实验研究 被引量：9

15

作者 李光辉 冷晓春 张册 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第10期129-131,134,共4页

推铅球是速度力量型运动项目,力量训练在铅球运动员体能训练中占有重要的地位。本研究通过理论分析与实验研究,说明铅球运动员力量训练的不足,阐明小肌群力量训练的重要性,并通过教学训练实践课进行分组实验,通过生物力学方法分析小肌... 推铅球是速度力量型运动项目,力量训练在铅球运动员体能训练中占有重要的地位。本研究通过理论分析与实验研究,说明铅球运动员力量训练的不足,阐明小肌群力量训练的重要性,并通过教学训练实践课进行分组实验,通过生物力学方法分析小肌群力量训练对被试运动技术与运动成绩的影响,从而为广大教练员在铅球运动员的体能训练中提供一定程度的参考。 展开更多

关键词 生物力学 铅球运动员 小肌群 力量训练

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非优势手练习对提高普通大学生铅球成绩的教学实验研究 被引量：6

16

作者 李震 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2002年第1期103-104,共2页

铅球教学中 ,运用神经系统兴奋与抑制相互诱导理论 ,合理采用非优势手练习的实验研究 ,结果表明 ,实验班铅球成绩与对照班相比有大幅度的提高 ;同时还对练习者心理因素的调节 ,身体素质的全面发展 ,以及对大脑另一半球的开发 ,使大脑左... 铅球教学中 ,运用神经系统兴奋与抑制相互诱导理论 ,合理采用非优势手练习的实验研究 ,结果表明 ,实验班铅球成绩与对照班相比有大幅度的提高 ;同时还对练习者心理因素的调节 ,身体素质的全面发展 ,以及对大脑另一半球的开发 ,使大脑左右两半球均衡发展 ,对提高神经系统的调节功能 ,开发学生智力有着明显的改善。因此 ,非优势手练习不失为一种有价值的教学手段与方法 。 展开更多

关键词 非优势手 兴奋与抑制 相互诱导 铅球成绩 显著性

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确定空中弧型标志提高铅球运动员最后用力效应的训练 被引量：2

17

作者 卢平林 《北京体育大学学报》 CSSCI 1994年第4期81-85,共5页

以运动生物力学基础理论为依据，探讨确定空中定点孤型标志的方法，以体现一定投掷距离其各项因素的最优组合。通过拟定数学理论模型确定控制目标值，并应用于实践训练，增强运动员主体意识，使运动技能与运动素质迅速而有效地合成，获... 以运动生物力学基础理论为依据，探讨确定空中定点孤型标志的方法，以体现一定投掷距离其各项因素的最优组合。通过拟定数学理论模型确定控制目标值，并应用于实践训练，增强运动员主体意识，使运动技能与运动素质迅速而有效地合成，获得理想的运动成绩。 展开更多

关键词 直角坐标系 弧型标志 铅球运动员 运动训练

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如何科学设计铅球教学方案 被引量：6

18

作者 杨建林 贺辉 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2000年第1期103-104,共2页

运用正交设计试验方法和系统论原理 ,对铅球教学方案内各教学因素进行了量化分析和研究 。

关键词 铅球 设计 教学方案 系统论

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对我国优秀女子铅球运动员身体训练水平与专项运动成绩关系的研究 被引量：8

19

作者 孙敏丹 登宝 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2000年第1期119-121,共3页

运用文献资料法、调查法和数理统计法 ,对 2 6名健将级以上标准的我国优秀女子铅球运动员的 1 0项身体素质指标进行了综合分析 ,找出了影响运动成绩的三类主要素质指标 。

关键词 中国 铅球 女子运动员 身体素质 训练 专项成绩

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我国优秀女子铅球运动员专项身体素质评价体系在模式训练监控中的运用研究 被引量：3

20

作者 赵雄 月王迎 +2 位作者 许世岩 王小宁 马德斌 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第10期115-119,122,共6页

通过实地调研与访谈获得我国优秀女子铅球运动员专项身体素质原始数据,并运用特尔菲法、因子分析法、逐步回归分析法和路径分析等方法对原始数据进行分析,得出专项身体素质5项典型指标、专项身体素质5项典型指标的训练路径图和多元方程... 通过实地调研与访谈获得我国优秀女子铅球运动员专项身体素质原始数据,并运用特尔菲法、因子分析法、逐步回归分析法和路径分析等方法对原始数据进行分析,得出专项身体素质5项典型指标、专项身体素质5项典型指标的训练路径图和多元方程,制定了11项专项身体素质的评分标准和评价方法。然后把得出的专项身体素质评价体系如何运用到模式训练监控中,对于以上问题的研究目的是为教练员进行模式训练、板块训练提供途径、方法和科学的理论依据。 展开更多

关键词 我国 优秀女子 铅球 专项身体素质 评价体系 模式训练

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