|
1
|
美国退休准备教育的发展历程与实施模式 |
邵晓枫
李佳棋
|
《现代远程教育研究》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
2
|
产教融合背景下行业协会赋能继续教育的路径与策略研究 |
钱卫东
刘彬霞
|
《产业创新研究》
|
2025 |
1
|
|
|
3
|
我国学分银行建设为何“举步维艰”?--基于多源流理论的分析 |
国兆亮
刘延畅
|
《继续教育研究》
|
2025 |
1
|
|
|
4
|
继续教育赋能乡村振兴的实践路径 |
白罡
|
《农业经济》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
5
|
育训并重服务林业终身教育——以湖北生态工程职业技术学院为例 |
李晶
董威
|
《中国林业产业》
|
2025 |
0 |
|
|
6
|
职业教育服务全民终身学习的实践模式研究 |
陈雪瑶
|
《学苑教育》
|
2026 |
0 |
|
|
7
|
教育强国视域下终身学习制度的建构:何以可能与何以可为 |
张伟远
|
《内蒙古开放教学研究》
|
2025 |
0 |
|
|
8
|
论学习型社会的大教育建设 |
侯怀银
岳蓉
|
《现代远程教育研究》
北大核心
|
2025 |
4
|
|
|
9
|
开放式教育资源全球治理之道:版权冲突与开放获取 |
方洁
阚阅
|
《教育科学》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
10
|
数智技术重塑终身学习公共服务体系:理论架构、现实梗阻与突破路径 |
钱小龙
庞雁嫣
黄蓓蓓
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
11
|
数字化浪潮下终身教育资源的生态构建:需求、机遇与路径 |
李薇
|
《终身教育研究》
|
2025 |
2
|
|
|
12
|
终身学习视域下开放大学开展社区老年教育的实践与路径——以盘锦康桥社区老年教育为例 |
刘玉芝
杜昕鑫
|
《辽宁开放大学学报(社会科学版)》
|
2025 |
1
|
|
|
13
|
北京市继续教育专业设置与产业结构契合度实证研究 |
董莎莎
张运敏
周晖
安素芳
|
《中国教育技术装备》
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
上海高职院校服务全民终身学习的现状与对策研究 |
杜君英
|
《湖北开放职业学院学报》
|
2025 |
0 |
|
|
15
|
话语制度主义视角下新加坡技能创前程计划的分析与借鉴 |
曾昱
卢朝佑
|
《继续教育研究》
|
2025 |
2
|
|
|
16
|
产教融合视域下职业教育“学分银行”育人体系建设路径研究 |
李文旭
|
《教师》
|
2025 |
0 |
|
|
17
|
从专业走向产业的终身教育——基于人口变化的视野 |
陈廷柱
|
《终身教育研究》
|
2025 |
0 |
|
|
18
|
全球学习型城市网络的中国化实践与未来展望 |
郭燕霞
赵新雨
|
《山西开放大学学报》
|
2025 |
0 |
|
|
19
|
学习型社会背景下继续教育科研战略定位与创新趋势 |
袁世平
吴斌
|
《中国成人教育》
|
2025 |
0 |
|
|
20
|
红色文化引领继续教育岗证融合体系适配产业需求路径 |
史秀莲
|
《中国军转民》
|
2025 |
0 |
|
