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1
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嵌入性理论视域下综合性大学参与教师教育的困境与纾解 |
刘秀峰
赵浩然
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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2
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教育家精神引领高校师范类专业高质量发展:内在逻辑、现实困境及实践进路 |
肖海平
王洪兰
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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3
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新工科视角下“通信原理”实践教学改革探索 |
彭嫚
高虹
向天宇
杨焱
张婧
徐虹
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《办公自动化》
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2026 |
0 |
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4
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服务教育强国:高校师范类专业建设的现实困境与优化策略 |
张立明
徐祖胜
王福军
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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5
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多维度学生画像构建中的关联规则路径研究 |
何访
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《办公自动化》
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2026 |
0 |
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6
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地方理工类高校师范教育转型路径研究——基于湖北理工学院的实证分析 |
胡邦岳
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《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》
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2026 |
0 |
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7
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普通高等学校师范类专业认证的制度逻辑 |
刘全国
张赵清
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《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
2
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8
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基于师范类专业认证的人才培养目标评价方法研究——以生物科学专业为例 |
谭克
陆岩
樊玉梅
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《教育教学论坛》
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2025 |
0 |
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9
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以综合育人能力培养为导向的高师物理学专业课程群的构建研究 |
韩礼刚
陶亚萍
彭枫
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《西部素质教育》
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2025 |
0 |
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10
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一流专业建设背景下化学卓越教师拔尖人才培养新范式构建——以商丘师范学院化学专业为例 |
王涛
邱远鹏
郭家瑞
周艳丽
韩文君
董辉
祝艳芳
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《商丘师范学院学报》
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2025 |
0 |
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11
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CIPP模式下师范生实习评价体系模型的构建 |
严静
施俊
姜兆敏
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《科技风》
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2025 |
0 |
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12
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地方高校师范生物质主义价值观对乡村教育情怀的影响——教学效能感的调节作用 |
胡玉平
郭芳
李中一
王恒旭
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《唐山师范学院学报》
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2025 |
0 |
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13
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高校会计档案电子化管理现状及对策——以泉州师范学院为例 |
王丹娜
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《办公自动化》
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2026 |
0 |
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14
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政策初衷与事实困境:国民政府时期高师毕业生就业状况考察 |
金兵
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《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
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2025 |
0 |
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15
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江西省音体美师范生实习支教政策实施调查研究——以体育类实习支教师范生为调查对象 |
吴建辉
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《赣南师范大学学报》
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2025 |
0 |
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16
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地方师范类高校的再师范化:何谓、为何与何为 |
杨慷慨
郑庆全
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《铜仁学院学报》
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2025 |
0 |
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17
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红色音乐文化融入新时代师范人才培养的价值研究 |
游姣婧
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《画刊(美育)》
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2025 |
0 |
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18
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师范生核心能力自评量表的编制与应用 |
赵玉芬
刘叶娜
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《邯郸职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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19
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教育现代化引领师范院校生命教育改革的价值、挑战与路径 |
姚弋霞
姜晓川
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《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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乡村振兴视域下乡村音乐教师定向培养机制研究——以南京晓庄学院为例 |
吴晓勇
孙会玲
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《当代音乐》
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2025 |
0 |
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