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少子化时代韩国高等教育的应对之策
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作者 潘黎 胡胜明 《沈阳师范大学学报(教育科学版)》 2025年第4期15-22,共8页
随着全球人口结构的变化,少子化问题日益凸显。韩国正面临着少子化问题的严峻挑战,其对国家经济的活力、社会的稳定及教育体系的发展产生显著的负面影响,特别是对高等教育领域造成了威胁。韩国高等教育为积极应对少子化问题,推出了优化... 随着全球人口结构的变化,少子化问题日益凸显。韩国正面临着少子化问题的严峻挑战,其对国家经济的活力、社会的稳定及教育体系的发展产生显著的负面影响,特别是对高等教育领域造成了威胁。韩国高等教育为积极应对少子化问题,推出了优化高等教育资源配置、提升高等教育质量、增强教育国际影响力、构建学习型社会等一系列策略,旨在减轻少子化给高等教育带来的压力,促进高等教育的可持续发展及其国际竞争力的提升。总结韩国高等教育应对少子化问题采取的策略及其成效,不仅具有一定的理论意义,也可为世界各国提供来自实践的参考借鉴。 展开更多
关键词 韩国 少子化 高等教育
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韩国大德科技园区的发展及其推动技术转移的启示 被引量:7
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作者 顾建平 陈鹏 李建强 《中国高校科技》 CSSCI 2014年第6期58-61,共4页
大德科技园区是一个集科研、教育、生产一体化的高科技园区,始建于20世纪70年代初期,是韩国最大的产学研综合园区,在亚洲乃至世界上具有重要影响。大德科技园以促进韩国经济转型升级为宗旨,在推动大学技术研发和技术转移中发挥了重... 大德科技园区是一个集科研、教育、生产一体化的高科技园区,始建于20世纪70年代初期,是韩国最大的产学研综合园区,在亚洲乃至世界上具有重要影响。大德科技园以促进韩国经济转型升级为宗旨,在推动大学技术研发和技术转移中发挥了重要作用,被誉为韩国科技创新的摇篮和21世纪经济增长的原始动力。 展开更多
关键词 高科技园区 技术转移 韩国 生产一体化 经济转型 经济增长 科技创新 产学研
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韩国的世界一流大学发展计划:BK21工程 被引量:17
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作者 徐小洲 郑英蓓 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期99-104,共6页
当前世界各国都在积极探索发展世界一流大学的成功道路。韩国政府的尝试是于1999年4月开始实施至2005年年底结束的BK21工程。这个7年工程的实施获得了巨大成功,使韩国在发展世界一流大学的道路上大步迈进。研究这个已经被证明卓有成效... 当前世界各国都在积极探索发展世界一流大学的成功道路。韩国政府的尝试是于1999年4月开始实施至2005年年底结束的BK21工程。这个7年工程的实施获得了巨大成功,使韩国在发展世界一流大学的道路上大步迈进。研究这个已经被证明卓有成效的世界一流大学发展计划,对中国创世界一流大学而言有实际的借鉴意义。 展开更多
关键词 BK21 韩国 一流研究生院 发展
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韩国教育输出的现状及促进方案研究 被引量:10
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作者 梁荣华 王凌宇 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第8期10-14,共5页
教育输出是确保韩国在世界上的技术主权国和文化输出国地位的重要战略举措之一,同时也符合韩国提出的“全球化”国家发展战略。文章从在海外设立分校、开发海外合作办学项目和吸引外国留学生赴韩学习等三个方面,对韩国教育输出的现状进... 教育输出是确保韩国在世界上的技术主权国和文化输出国地位的重要战略举措之一,同时也符合韩国提出的“全球化”国家发展战略。文章从在海外设立分校、开发海外合作办学项目和吸引外国留学生赴韩学习等三个方面,对韩国教育输出的现状进行了述评。由于韩国教育输出事业还处于发展的初级阶段,有待于进一步完善,所以韩国提出了一系列的促进方案,包括发展大学特色化事业、实施地区特殊化战略、构建国际人力资源开发的信息体系、加快高等教育国际化进程等。 展开更多
关键词 韩国 教育输出 外国留学生 大学特色化 合作办学项目 促进方案 人力资源开发
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韩国政府21世纪大学发展策略述评——兼论近年来韩国政府与大学之间的关系 被引量:8
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作者 陈立 刘华 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期18-22,共5页
20世纪90年代初至今,韩国金泳三与金大中前后两届政府的大学发展策略具有很明显的连贯性。金泳三政府的大学发展策略强调大学的多样化与特色、自主地位、科学研究以及与之相关的研究型大学的建设。金大中政府则设计和推行了大学的BK21工... 20世纪90年代初至今,韩国金泳三与金大中前后两届政府的大学发展策略具有很明显的连贯性。金泳三政府的大学发展策略强调大学的多样化与特色、自主地位、科学研究以及与之相关的研究型大学的建设。金大中政府则设计和推行了大学的BK21工程,将重点放在研究生教育、研究型大学的资助上。两届韩国政府都希冀改革后的大学能够为21世纪的韩国提供足够的高层次人力资源,推动韩国科学技术研究的进程,从而增强韩国的国际竞争力。 展开更多
关键词 韩国政府 21世纪 大学 发展策略 科研工作 研究生教育
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浅谈韩国药学高等教育教学模式改革及其借鉴 被引量:7
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作者 张晓丹 刘向前 +2 位作者 金小花 徐涛 梁宗锁 《药学教育》 2015年第1期1-4,共4页
通过介绍韩国药学高等教育改革背景、思路和措施,分析我国药学高等教育存在的问题及其产生的原因,并对我国药学高等教育的发展提出了一些初步建议。应积极借鉴国外药学高等教育改革的经验,结合我国实际国情,发展我国药学高等教育,为社... 通过介绍韩国药学高等教育改革背景、思路和措施,分析我国药学高等教育存在的问题及其产生的原因,并对我国药学高等教育的发展提出了一些初步建议。应积极借鉴国外药学高等教育改革的经验,结合我国实际国情,发展我国药学高等教育,为社会输送素质良好的药学人才。 展开更多
关键词 药学教育 改革 韩国 教育模式
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一所新型研究型大学的50年:韩国科学技术院的发展及启示 被引量:8
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作者 彭湃 张雷生 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期184-189,共6页
发展新型研究型大学在国内尚缺少经验,韩国科学技术院50年的成功可提供借鉴。经济产业发展的急需、国家领导人的意志、战略科学家的规划以及高等教育的短板是其创立的宏观背景。KAIST的新型体现在治理体系新、培养目标新、招生支持新等... 发展新型研究型大学在国内尚缺少经验,韩国科学技术院50年的成功可提供借鉴。经济产业发展的急需、国家领导人的意志、战略科学家的规划以及高等教育的短板是其创立的宏观背景。KAIST的新型体现在治理体系新、培养目标新、招生支持新等八个维度。其成功经验包括顶层设计清晰、办学定位明确、内部治理灵活等七个方面。当前,我国急需建设能够培养高层次应用型人才,开展应用基础研究和服务产业技术创新的新型研究型大学。需要在内外部治理上创造条件开放创新来推动新型大学建设。 展开更多
关键词 新型研究型大学 应用基础研究 研究生教育 KAIST
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从女子学堂走向精品女大——韩国梨花女子大学特色发展之路
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作者 孙博文 《文教资料》 2025年第3期184-187,共4页
女子大学实施特色办学的发展战略是当代女性高等教育发展的本质要求与根本出路。被誉为韩国女性发展的象征,科学与艺术殿堂的韩国梨花女子大学,正是凭借其成功的特色办学之路从全球众多女子大学中脱颖而出。从女子教育到女性文化成为梨... 女子大学实施特色办学的发展战略是当代女性高等教育发展的本质要求与根本出路。被誉为韩国女性发展的象征,科学与艺术殿堂的韩国梨花女子大学,正是凭借其成功的特色办学之路从全球众多女子大学中脱颖而出。从女子教育到女性文化成为梨花女子大学精神发展的指向标。本文从办学理念、办学定位与办学路径三方面对韩国梨花女子大学的特色办学进行深层次探讨,希冀对我国的高等教育的特色化办学提供有益启示。 展开更多
关键词 韩国梨花女子大学 女子教育 女性文化
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韩国高校终身教育及其对中国的启示 被引量:4
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作者 李之文 李秀珍 孙钰 《教育学术月刊》 北大核心 2014年第12期32-37,共6页
终身教育是当前教育发展的最终趋势,高校终身教育作为教育的主要组成部分,在整个国民教育体系具有举足轻重的作用。韩国高校在推进高校终身教育的进程中积累了丰富的经验,取得了较大的成就。文章通过考察韩国大学终身教育的发展历程、... 终身教育是当前教育发展的最终趋势,高校终身教育作为教育的主要组成部分,在整个国民教育体系具有举足轻重的作用。韩国高校在推进高校终身教育的进程中积累了丰富的经验,取得了较大的成就。文章通过考察韩国大学终身教育的发展历程、教育内容和教育目标,分析韩国大学教育终身教育机构的模式和特点,为中国大学成人教育的健康发展提出参考性建议。 展开更多
关键词 韩国 高校 终身教育
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韩国高等教育大众化的发展历程与特征 被引量:23
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作者 谢作栩 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期6-9,共4页
本文在考察韩国高等教育大众化历程的基础上,揭示了韩国高等教育大众化以社会需求为导向,以多样化的高等教育体制为保障.以社会办学力量为主要动力,从大波动渐趋平稳的高速前进等特征。
关键词 韩国 高等教育 大众化 特征 教育发展 教育体制
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“小而精”:后发新兴世界一流大学的特色发展战略——以韩国浦项科技大学为例 被引量:17
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作者 李明忠 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第8期45-49,共5页
韩国浦项科技大学是后发新兴世界一流大学的典型代表,其发展具有"小而精"的显著特色。浦项科技大学"小而精"的特色发展战略既是其积极应对时代挑战的理性选择,又是基于对自身发展愿景的准确定位。在"小而精&qu... 韩国浦项科技大学是后发新兴世界一流大学的典型代表,其发展具有"小而精"的显著特色。浦项科技大学"小而精"的特色发展战略既是其积极应对时代挑战的理性选择,又是基于对自身发展愿景的准确定位。在"小而精"特色发展战略指导下,浦项科技大学通过延聘世界一流师资、培养世界一流科学家、精选特色学科和确定重点领域、开拓多渠道经费来源以及"产学研"合作的技术创新模式等举措进行精深实践,成功实现了学校的迅速崛起。作为"后发"大学跨越式发展的一个经典案例,浦项科技大学的成功为我国创建世界一流大学提供了理念借鉴和实践参考。 展开更多
关键词 “小而精” 世界一流大学 后发大学 浦项科技大学 办学特色
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韩国高校教师学术道德教育研究 被引量:3
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作者 郭凤臣 张雷生 《南通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第6期144-149,共6页
韩国建立了政府、高校、民间为教育实施主体,课程与教材丰富多样的学术道德教育体系,其主要由学术道德教育的主管部门与实施主体、专业的学术道德教育师资、学术道德教育课程、学术道德教育教材及相关教学内容等构成。该体系内的教育实... 韩国建立了政府、高校、民间为教育实施主体,课程与教材丰富多样的学术道德教育体系,其主要由学术道德教育的主管部门与实施主体、专业的学术道德教育师资、学术道德教育课程、学术道德教育教材及相关教学内容等构成。该体系内的教育实施主体与教育对象呈多元化,学术道德教育课程灵活多样,针对性强。随着教师学术道德教育的深入开展,高校教师学术道德意识显著增强,学术不规范事件逐渐呈下降趋势。 展开更多
关键词 韩国 高校教师 学术道德 道德教育
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韩国大学发展的思路与对策——以汉城大学的改革与发展(1946-1985)为案例 被引量:2
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作者 宋吉缮 蓝劲松 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第6期13-17,共5页
大学发展是一个国际大学互动的过程。按照大学发展的历史线索,文章以韩国汉城大学为案例,描述了其自20世纪中叶创立以来至80年代中期的一系列改革思路与对策。研究指出,汉城大学的建设采取的是“政府主导模式”。它既是一个战略管理过程... 大学发展是一个国际大学互动的过程。按照大学发展的历史线索,文章以韩国汉城大学为案例,描述了其自20世纪中叶创立以来至80年代中期的一系列改革思路与对策。研究指出,汉城大学的建设采取的是“政府主导模式”。它既是一个战略管理过程,也是一个制度引进、消化与创新的过程。同时,研究型大学发展必须确立研究在其发展中的核心位置。 展开更多
关键词 韩国 大学 发展战略 汉城大学 对策 案例研究 学科设置
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韩国大学教师聘任制改革分析 被引量:13
14
作者 姜英敏 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第7期14-18,共5页
第二次世界大战以后,韩国高等教育的发展成就推动了韩国经济的迅速崛起。新世纪的韩国更是认识到高等教育在国家发展中的战略地位,力图勾画新的高等教育蓝图。韩国的大学教师聘任制改革作为高等教育改革的重要一环,涉及的范围广、力... 第二次世界大战以后,韩国高等教育的发展成就推动了韩国经济的迅速崛起。新世纪的韩国更是认识到高等教育在国家发展中的战略地位,力图勾画新的高等教育蓝图。韩国的大学教师聘任制改革作为高等教育改革的重要一环,涉及的范围广、力度大,其存在的问题也颇值得关注。本文将对韩国大学教师聘任制改革及其原因做一探析。 展开更多
关键词 韩国 高等教育改革 大学教师 聘任制
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韩国外国留学生教育发展的现状与前景——兼议中韩高等教育交流 被引量:6
15
作者 张德强 詹德斌 《复旦教育论坛》 2007年第2期79-83,共5页
近年来,韩国政府和大学齐心协力致力于发展留学生教育,试图将韩国打造成一个国际教育强国。韩国政府的努力已取得非常惊人的成就,但同时也面临很多难以克服的困难,特别是如何改善同中国的高等教育交流是一个重大课题。
关键词 韩国 留学生教育 高等教育交流
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访韩国放送通信大学之感受 被引量:2
16
作者 崔雪梅 玉险峰 《成人教育》 北大核心 2005年第4期41-42,共2页
关键词 韩国 放送通信大学 行政管理 教学方法 学习方式 奖学金制度 成人教育
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新世纪的韩国高等教育 被引量:10
17
作者 李志仁 《高教探索》 北大核心 2002年第4期73-74,共2页
本文介绍了进入高教普及化阶段的韩国高等教育发展的最新特点和动向 ,分析了改革的主要对策和措施。
关键词 韩国 高等教育 改革 教育法 教育经费 政策导向
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韩国浦项科技大学的办学定位与特色发展 被引量:10
18
作者 李明忠 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期136-141,共6页
韩国浦项科技大学以"小而精"著称。在"小而精"办学理念支配下,浦项科技大学通过聘请一流科学家担任教师、"产学研"合作的技术创新模式、高等教育国际化战略、多渠道募集资金以及建构具有理工特色的校园... 韩国浦项科技大学以"小而精"著称。在"小而精"办学理念支配下,浦项科技大学通过聘请一流科学家担任教师、"产学研"合作的技术创新模式、高等教育国际化战略、多渠道募集资金以及建构具有理工特色的校园文化等发展策略来实现培养世界一流科学家和创建世界一流研究型大学的办学目标。 展开更多
关键词 浦项科技大学 世界一流大学 “小而精” 办学特色
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产业结构升级背景下韩国高教结构调整及其启示 被引量:11
19
作者 李东航 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2014年第3期71-76,共6页
韩国高等教育结构适应并推动了战后韩国的两次产业结构升级,为韩国的经济腾飞做出了巨大贡献。中国应借鉴韩国经验,立足国情,采取适应产业结构调整,优化高校专业结构;应对区域发展失衡,推进高校多元发展;满足高端应用型人才需求,发展职... 韩国高等教育结构适应并推动了战后韩国的两次产业结构升级,为韩国的经济腾飞做出了巨大贡献。中国应借鉴韩国经验,立足国情,采取适应产业结构调整,优化高校专业结构;应对区域发展失衡,推进高校多元发展;满足高端应用型人才需求,发展职业技术研究生教育;发挥立法、行政、资金等多种调控手段的合力等策略,以实现高等教育结构与产业结构升级的良性互动。 展开更多
关键词 高等教育结构 产业结构升级 韩国高等教育
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韩国私立高等教育政策的若干特点 被引量:3
20
作者 吴春玉 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2004年第5期94-96,共3页
从1945年到现在,韩国的高等教育发生了天翻地覆的变化。在短暂的50年问,韩国政府实现了高等教育大众化和普及化。1980年,韩国大学毛入学率为15.9%,进入了高等教育大众化阶段,到1995年,大学毛入学率则达到55.1%,跨入高等教育... 从1945年到现在,韩国的高等教育发生了天翻地覆的变化。在短暂的50年问,韩国政府实现了高等教育大众化和普及化。1980年,韩国大学毛入学率为15.9%,进入了高等教育大众化阶段,到1995年,大学毛入学率则达到55.1%,跨入高等教育普及化阶段,到2002年,韩国大学毛入学率达到87%,仅次于美国和澳大利亚。韩国实现高等教育大众化和普及化过程中, 展开更多
关键词 毛入学率 高等教育大众化 普及化 大学 私立高等教育 韩国政府 阶段 政策 美国 澳大利亚
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