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加强开放式实验教学,提高学生的综合素质 被引量:25
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作者 陈蓉 陈道海 +5 位作者 黄君红 胡木林 郑小林 钟炳辉 李仁茂 陈燕 《实验技术与管理》 CAS 2001年第3期121-123,共3页
本文介绍了我系实施开放式实验教学的具体措施和成效,探讨了开放式实验教学在激发学生的创新积极性、培养学生的动手能力、提高学生的创造思维能力和科研能力、促进学生综合素质的发展等方面的重要作用。
关键词 开放式实验教学 创新能力 综合素质 高等教育 素质教育 高等师范院校
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理工类研究型大学人文社会学科建设问题探究 被引量:3
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作者 韩喜双 方灵敏 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》 2010年第4期99-104,共6页
人文社会科学在人类的发展历史上起着举足轻重的作用,与之相对应的大学人文社会学科建设也逐渐被越来越多的大学所重视。对理工类研究型大学而言,人文社会学科具有激发创新能力、促进学科融合和提升人文氛围等独特的意义。基于海内外两... 人文社会科学在人类的发展历史上起着举足轻重的作用,与之相对应的大学人文社会学科建设也逐渐被越来越多的大学所重视。对理工类研究型大学而言,人文社会学科具有激发创新能力、促进学科融合和提升人文氛围等独特的意义。基于海内外两所著名大学建设人文社会学科的经验,结合哈尔滨工业大学深圳研究生院的实际情况,对理工类研究型大学人文社会学科的建设作出思考:将人文社会学科定位于对理工学科在"工具"、"视野"与"内涵"等层面具有辅助作用;充分利用毗邻港澳的优势,解决人文社会学科师资困难;全面促进人文社会学科与理工学科的交叉融合,并充分发挥大学文化对城市文化的辐射力。 展开更多
关键词 理工类大学 研究型大学 人文社会学科
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社会主义核心价值观的基本内涵辨析 被引量:12
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作者 郭莉 刘汉一 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2009年第1期123-125,共3页
从探讨价值观和核心价值观的内涵入题,综合分析众多学者关于社会主义核心价值观的研究成果,区分中国特色社会主义价值观与社会主义核心价值观两个不同概念,提出回归到《共产党宣言》去理解社会主义核心价值观的基本内涵,即"实现人... 从探讨价值观和核心价值观的内涵入题,综合分析众多学者关于社会主义核心价值观的研究成果,区分中国特色社会主义价值观与社会主义核心价值观两个不同概念,提出回归到《共产党宣言》去理解社会主义核心价值观的基本内涵,即"实现人的自由、解放和全面发展"。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 中国特色社会主义价值观 共产党宣言
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大学生诚信缺失现象与高校诚信教育 被引量:16
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作者 金炳烨 《思想政治教育研究》 2006年第6期84-85,共2页
作为青年群体中受教育程度较高的大学生,继承传统美德,把诚信作为自身修养的基本准则,把诚信培养成自律意识和自觉行为乃当然之则,而当前大学生群体诚信缺失现象严重,我们必须认真地了解和剖析其深层的原因,加强高校诚信教育,树立良好... 作为青年群体中受教育程度较高的大学生,继承传统美德,把诚信作为自身修养的基本准则,把诚信培养成自律意识和自觉行为乃当然之则,而当前大学生群体诚信缺失现象严重,我们必须认真地了解和剖析其深层的原因,加强高校诚信教育,树立良好的诚信意识。 展开更多
关键词 诚信 诚信缺失 诚信教育
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高师教学内容和课程体系改革研究与实践 被引量:6
5
作者 于波 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2000年第1期59-61,共3页
本文以高师教学内容和课程体系为研究对象 ,在素质教育、创新教育观念的指导下 ,打破传统的教育思想和观念 ,构建适应知识经济发展需要的新的人才培养模式 。
关键词 教学内容 课程体系 培养模式 改革 高等师范教育
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“互联网+”视角下高校社会主义核心价值观培育研究 被引量:10
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作者 祝小迁 《山东青年政治学院学报》 2017年第2期64-68,共5页
互联网已成为大学生学习生活的新常态,互联网背景下,大学生的价值观呈现新特征。互联网的开放性、快捷性、丰富性等特点为高校社会主义核心价值观教育提供机遇,同时互联网的碎片化、隐匿性、去中心化也带来了挑战。高校应通过推动社会... 互联网已成为大学生学习生活的新常态,互联网背景下,大学生的价值观呈现新特征。互联网的开放性、快捷性、丰富性等特点为高校社会主义核心价值观教育提供机遇,同时互联网的碎片化、隐匿性、去中心化也带来了挑战。高校应通过推动社会主义核心价值观教育融入大学生校园日常生活,创新社会主义核心价值观教育形式符合青年特点,丰富社会主义核心价值观教育内容符合大学生需求,打造高效运行的互联网社会主义核心价值观教育管理体系等方式提升社会主义核心价值观教育的效果,引导大学生践行社会主义核心价值观。 展开更多
关键词 互联网+ 社会主义核心价值观 大学生
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社会主义新孝道观与人的主体价值构建 被引量:1
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作者 薛明珠 《云南社会主义学院学报》 2013年第3期56-58,共3页
中共十八大指出,要提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。人的本质理论和人的价值理论是主体价值构建的哲学依据。加强社会主义新孝道观教育对于纠正主体价值观的偏离主流形势是一个正确选择。社... 中共十八大指出,要提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。人的本质理论和人的价值理论是主体价值构建的哲学依据。加强社会主义新孝道观教育对于纠正主体价值观的偏离主流形势是一个正确选择。社会主义"新孝道"是传统孝道观念的现代化,是优秀传统"孝道"文化的继承、发展和创新,积极探究社会主义新孝道观引领主体价值构建的有效路径,对于科学价值观的培育意义重大。 展开更多
关键词 社会主义新孝道观 主体价值 构建
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基于核心素养的食品微生物学教学改革 被引量:2
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作者 楼天灵 《中国教育技术装备》 2018年第14期96-97,102,共3页
核心素养是当代社会对高职高专人才培养的要求,而学生核心素养的培养融入各学科教学中。在食品微生物教学中改变传统的教学模式,建立翻转课堂、开放性实验、创新性实验等新的教学模式,从专业技能、自主学习能力、创新精神、科学素养等... 核心素养是当代社会对高职高专人才培养的要求,而学生核心素养的培养融入各学科教学中。在食品微生物教学中改变传统的教学模式,建立翻转课堂、开放性实验、创新性实验等新的教学模式,从专业技能、自主学习能力、创新精神、科学素养等方面提升学生核心素养,提高其社会竞争力。 展开更多
关键词 核心素养 食品微生物学 高职高专 翻转课堂 实验
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以人为本 打造特色科技大学 被引量:1
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作者 唐一科 《决策导刊》 2006年第8期41-42,共2页
随着“科教兴国”战略的实施和高校管理体制改革的深入,2004年5月18日,经重庆市人民政府和国家教育部批准,由原重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校合并组建的重庆市又一所普通全日制本科院校——重庆科技学院诞生了。
关键词 重庆工业高等专科学校 以人为本 科技大学 重庆 “科教兴国”战略 国家教育部 体制改革 高校管理 科技学院 本科院校
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走向21世纪的师专教育定位和发展 被引量:1
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作者 谭荣波 《柳州师专学报》 1998年第1期44-48,共5页
师专教育是师范教育的一个层次,具有特殊的地位和作用,走向21世纪的师专教育正面临着向何处发展的严峻挑战。师专教育的定位涉及教育的可持续发展观、师专的办学性质、办学层次等方面。
关键词 发展 教育定位 高师 中国 师范教育
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二十一世纪我国高师教育的发展思路 被引量:1
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作者 刘尧 《师资培训研究》 2000年第1期23-27,共5页
二战之后,西方国家陆续出现了原有高师院校、教育学院、教师学院大部分被取消,合并入文理学院、综合大学的现象,还出现了把尚存的高师院校升格为综合大学的现象(即非定向型师资培训模式)。
关键词 中国 高师教育 21世纪 发展思路
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高师女生个性心理品质的教育和培养 被引量:1
12
作者 王宏华 《开封教育学院学报》 2001年第2期41-43,共3页
培养高师女生良好的个性心理品质 ,是师范院校教育工作者所面临的一个重要课题。本文针对高师女生在个性心理品质上存在的不足 ,提出要从自信心、性格、思维能力以及心理承受力等方面 ,加强教育培养。
关键词 高师 女生 个性心理品质 教育培养
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刍议传统美德与时代精神 被引量:1
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作者 赵琦 《辽宁商务职业学院学报》 2002年第4期45-46,共2页
重视传统美德教育是新的历史条件下社会发展的要求 ,但是传统美德与我们需要的现代道德价值体系相比尚有差距 ,在进行传统美德教育时 ,必须坚持继承优良道德传统与弘扬时代精神相结合的方针 ,采取批判的态度 ,深入挖掘其优秀成分 ,建立... 重视传统美德教育是新的历史条件下社会发展的要求 ,但是传统美德与我们需要的现代道德价值体系相比尚有差距 ,在进行传统美德教育时 ,必须坚持继承优良道德传统与弘扬时代精神相结合的方针 ,采取批判的态度 ,深入挖掘其优秀成分 ,建立与社会主义市场经济相适应的道德体系。 展开更多
关键词 传统美德 时代精神 中国 道德体系
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高等农业师范院校科技发展路径的探讨
14
作者 谷立中 刘正 +1 位作者 邹叔和 付光玺 《河北农业技术师范学院学报》 1995年第1期5-7,共3页
高等农业师范院校兼有农业科学、职业技术、师范教育三重学科研究的特点,所以专业教育、科学研究必须符合办学目标。我们在调整教学、科研方向,坚持以科技经济一体化,加强科技管理等方面做了有益的路径探索,使我院的科技工作有了很... 高等农业师范院校兼有农业科学、职业技术、师范教育三重学科研究的特点,所以专业教育、科学研究必须符合办学目标。我们在调整教学、科研方向,坚持以科技经济一体化,加强科技管理等方面做了有益的路径探索,使我院的科技工作有了很大的进步。 展开更多
关键词 高等农业师范院校 科技发展 科学研究 科技管理 科技经济一体化
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以人为本 打造特色科技大学
15
作者 唐一科 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2006年第4期1-3,共3页
关键词 重庆工业高等专科学校 以人为本 科技大学 重庆市人民政府 高等工业专科学校 “科教兴国” 国家教育部 体制改革 高校管理 科技学院
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独立学院品牌传播现状及对策
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作者 李娜 《景德镇学院学报》 2015年第5期97-101,共5页
总结当前独立学院品牌宣传策略,分析其在品牌传播中所存在的问题,并提出相应解决对策。
关键词 独立学院 品牌传播 民办高校
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高等师范院校的经费投入分析 被引量:2
17
作者 李福华 《陕西师范大学继续教育学报》 2002年第2期95-99,共5页
高等师范教育在整个教育体系中具有重要地位.但分析表明,高等师范院校的经费投入增长和生均经费投入明显低于其他类型院校,并且在经费来源结构中,更多地依赖于国家财政拨款,所以国家应当加大对师范院校的经费投入.同时我国西部地区师范... 高等师范教育在整个教育体系中具有重要地位.但分析表明,高等师范院校的经费投入增长和生均经费投入明显低于其他类型院校,并且在经费来源结构中,更多地依赖于国家财政拨款,所以国家应当加大对师范院校的经费投入.同时我国西部地区师范院校经费投入等办学条件明显低于其他地区,迫切需要加快西部地区师范院校的建设和投入力度. 展开更多
关键词 高等师范院校 经费投入 分析 生均经费投入 经费来源 教育经费
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化学活动课内容选择原则及其开设 被引量:3
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作者 吴永兰 文耀智 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2000年第6期132-134,共3页
化学活动课内容的选择,要符合趣味性、合理性、精辟性和地方性原则。课程内容安排要联系实际,统筹规划,循序渐进。教学要有统一的大纲和系统的教材,必须结合学生和学校实际,特别要立足本地资源开发和经济发展。
关键词 化学活动课 选择原则 经验 师范专科学校 高校 课程设置
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中国传统家风文化涵养社会主义核心价值观述论 被引量:2
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作者 赵楷夫 房广顺 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2022年第6期85-91,共7页
中国传统家风文化是中华优秀传统文化的重要组成部分之一,其对培育和践行社会主义核心价值观起着积极的推动作用。这是因为,中国传统家风文化为社会主义核心价值观培育塑造了合格的道德主体,在此基础上搭建了中华优秀传统文化与社会主... 中国传统家风文化是中华优秀传统文化的重要组成部分之一,其对培育和践行社会主义核心价值观起着积极的推动作用。这是因为,中国传统家风文化为社会主义核心价值观培育塑造了合格的道德主体,在此基础上搭建了中华优秀传统文化与社会主义核心价值观沟通的桥梁,进而为践行社会主义核心价值观提供了丰厚的文化内涵。为此,在社会主义核心价值观培育和践行过程中,应紧握时代脉搏,让中国传统家风文化与社会主义核心价值观携手并进;充分挖掘和整理中国传统家风文献,积累丰厚的文化资源;不断拓宽传播渠道,增强对中国传统家风文化和社会主义核心价值观的熟识度;家庭、学校与社区要通力合作,形成培育和践行社会主义核心价值观新的体制机制。 展开更多
关键词 中国传统家风文化 社会主义核心价值观 中国古代家庭教育 家训
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浅谈学分制下学生公寓管理与人才培养的关系 被引量:2
20
作者 于健 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2002年第2期72-73,共2页
学分制下学生公寓是大学生成才的重要场所,从而大学生对学生公寓的生活环境、学习环境和活动场所提出了更高的要求.为此,学生公寓管理要充分发挥管理育人的作用,建立一支高素质的学生公寓管理队伍,确立现代化的管理模式,建立现代企业文... 学分制下学生公寓是大学生成才的重要场所,从而大学生对学生公寓的生活环境、学习环境和活动场所提出了更高的要求.为此,学生公寓管理要充分发挥管理育人的作用,建立一支高素质的学生公寓管理队伍,确立现代化的管理模式,建立现代企业文化 ,使教育者与被教育者形成互动式的教育,使学生公寓成为培养人教育人的阵地. 展开更多
关键词 学分制 学生公寓 管理 人才培养 关系
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