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二十一世纪我国高师教育的发展思路 被引量:1

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摘要 二战之后,西方国家陆续出现了原有高师院校、教育学院、教师学院大部分被取消,合并入文理学院、综合大学的现象,还出现了把尚存的高师院校升格为综合大学的现象(即非定向型师资培训模式)。
作者 刘尧
出处 《师资培训研究》 2000年第1期23-27,共5页
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