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二十一世纪我国高师教育的发展思路
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摘要
二战之后,西方国家陆续出现了原有高师院校、教育学院、教师学院大部分被取消,合并入文理学院、综合大学的现象,还出现了把尚存的高师院校升格为综合大学的现象(即非定向型师资培训模式)。
作者
刘尧
机构地区
浙江师范大学教科所
出处
《师资培训研究》
2000年第1期23-27,共5页
关键词
中国
高师教育
21世纪
发展思路
分类号
G648.3 [文化科学—高等教育学]
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师资培训研究
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