目的:系统评价实习护生经历不良事件的真实体验与感受,以期为护理教育者与管理者制定干预措施提供参考。方法:计算机检索the Cochrane Library、PubMed、Web of Science、Embase、中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献...目的:系统评价实习护生经历不良事件的真实体验与感受,以期为护理教育者与管理者制定干预措施提供参考。方法:计算机检索the Cochrane Library、PubMed、Web of Science、Embase、中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库从建库至2024年9月1日收录的相关质性研究,采用乔安娜布里格斯研究所(JBI)循证卫生保健中心质性研究质量评价标准评价文献质量,采用汇集性Meta整合方法对结果进行整合。结果:共纳入12篇文献,提炼44个主题,形成4个整合结果,分别为实习护生复杂的心理和情绪体验、发生不良事件后护生的应对方式、护生的需求未得到充分满足、发生不良事件的影响因素。结论:护理管理者与教育者应提供全面的支持和指导,关注实习护生负性情绪,开展病人安全教育,提高护生的病人安全胜任力水平,预防不良事件的发生。展开更多
目的通过质性与量性研究方法探讨主动控制感对护理本科生(以下简称“护生”)实习焦虑影响的机制。方法采用便利抽样法,选取2024年9—10月河北省4所医学院校,在三级甲等医院实习的护生为研究对象。量性研究部分采用中文版主动控制感量表(...目的通过质性与量性研究方法探讨主动控制感对护理本科生(以下简称“护生”)实习焦虑影响的机制。方法采用便利抽样法,选取2024年9—10月河北省4所医学院校,在三级甲等医院实习的护生为研究对象。量性研究部分采用中文版主动控制感量表(Chinese sense of agency scale,C-SoAS)、广泛性焦虑量表(generalized anxiety disorder 7-item scale,GAD-7)、医院关怀氛围感知量表进行调查,质性研究部分采用半结构深入访谈法进行调查。结果本研究共收到有效问卷592份,共收集17名护生访谈资料。结果显示,护生主动控制感总分为(43.73±9.14)分、广泛焦虑总分为3.00(1.00,7.00)分、医院关怀氛围感知总分为(251.38±39.93)分。多元线性回归分析结果显示,与外科比较、手术室护生和医院关怀氛围感知是护生实习焦虑得分的影响因素。医院关怀氛围感知与主动控制感得分呈正相关(r=0.426,P<0.05),与实习焦虑得分呈负相关(r=-0.341,P<0.05),主动控制感得分与实习焦虑得分呈负相关(r=-0.484,P<0.05)。主动控制感在医院关怀氛围感知和实习焦虑间起中介作用,中介效应占总效应的39.94%。访谈资料提炼出3个主题,分别是:与护生学习期望不一致;感受实习中关怀氛围;实践能力不足。结论护生实习焦虑水平差异较大,主动控制感起到中介作用,护生的主动控制感是动态变化的,提升护生主动控制感可以缓解实习焦虑,提示医院管理者关注影响护生主动控制感的因素,维护护生身心健康。展开更多
目的针对当前甲状腺结节检出率上升以及超声医生应用甲状腺影像报告和数据系统(Thyroid Imaging Reporting and Data System,TI-RADS)不规范的问题,探索通过案例教学法(Case-based Learning,CBL)与PDCA循环相结合的培训模式提升超声医生...目的针对当前甲状腺结节检出率上升以及超声医生应用甲状腺影像报告和数据系统(Thyroid Imaging Reporting and Data System,TI-RADS)不规范的问题,探索通过案例教学法(Case-based Learning,CBL)与PDCA循环相结合的培训模式提升超声医生对TI-RADS的掌握程度。方法于2023年9月—2023年11月在陕西省人民医院超声科开展培训,内容涵盖TI-RADS理论学习、分层病例阅片、病理知识讲解及临床实践反馈,比较培训前后理论测试、阅片准确率及临床应用变化。结果共有50名超声医生完成培训,对甲状腺结节良恶性判断的准确率得到提升(57.6%vs.63.3%,P=0.003),TI-RADS 4a类分类准确率由38.0%提高至58.0%(P<0.001),而超声报告4类及4a类的占比明显下降,以及超声造影(60.0%vs.82.0%,P<0.001)和细针穿刺活检(80.0%vs.90.0%,P<0.001)结果中恶性占比显著提高。结论CBL与PDCA循环相结合的培训模式可有效提升超声医生对TI-RADS的掌握能力。展开更多
文摘目的:系统评价实习护生经历不良事件的真实体验与感受,以期为护理教育者与管理者制定干预措施提供参考。方法:计算机检索the Cochrane Library、PubMed、Web of Science、Embase、中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库从建库至2024年9月1日收录的相关质性研究,采用乔安娜布里格斯研究所(JBI)循证卫生保健中心质性研究质量评价标准评价文献质量,采用汇集性Meta整合方法对结果进行整合。结果:共纳入12篇文献,提炼44个主题,形成4个整合结果,分别为实习护生复杂的心理和情绪体验、发生不良事件后护生的应对方式、护生的需求未得到充分满足、发生不良事件的影响因素。结论:护理管理者与教育者应提供全面的支持和指导,关注实习护生负性情绪,开展病人安全教育,提高护生的病人安全胜任力水平,预防不良事件的发生。
文摘目的通过质性与量性研究方法探讨主动控制感对护理本科生(以下简称“护生”)实习焦虑影响的机制。方法采用便利抽样法,选取2024年9—10月河北省4所医学院校,在三级甲等医院实习的护生为研究对象。量性研究部分采用中文版主动控制感量表(Chinese sense of agency scale,C-SoAS)、广泛性焦虑量表(generalized anxiety disorder 7-item scale,GAD-7)、医院关怀氛围感知量表进行调查,质性研究部分采用半结构深入访谈法进行调查。结果本研究共收到有效问卷592份,共收集17名护生访谈资料。结果显示,护生主动控制感总分为(43.73±9.14)分、广泛焦虑总分为3.00(1.00,7.00)分、医院关怀氛围感知总分为(251.38±39.93)分。多元线性回归分析结果显示,与外科比较、手术室护生和医院关怀氛围感知是护生实习焦虑得分的影响因素。医院关怀氛围感知与主动控制感得分呈正相关(r=0.426,P<0.05),与实习焦虑得分呈负相关(r=-0.341,P<0.05),主动控制感得分与实习焦虑得分呈负相关(r=-0.484,P<0.05)。主动控制感在医院关怀氛围感知和实习焦虑间起中介作用,中介效应占总效应的39.94%。访谈资料提炼出3个主题,分别是:与护生学习期望不一致;感受实习中关怀氛围;实践能力不足。结论护生实习焦虑水平差异较大,主动控制感起到中介作用,护生的主动控制感是动态变化的,提升护生主动控制感可以缓解实习焦虑,提示医院管理者关注影响护生主动控制感的因素,维护护生身心健康。
文摘目的针对当前甲状腺结节检出率上升以及超声医生应用甲状腺影像报告和数据系统(Thyroid Imaging Reporting and Data System,TI-RADS)不规范的问题,探索通过案例教学法(Case-based Learning,CBL)与PDCA循环相结合的培训模式提升超声医生对TI-RADS的掌握程度。方法于2023年9月—2023年11月在陕西省人民医院超声科开展培训,内容涵盖TI-RADS理论学习、分层病例阅片、病理知识讲解及临床实践反馈,比较培训前后理论测试、阅片准确率及临床应用变化。结果共有50名超声医生完成培训,对甲状腺结节良恶性判断的准确率得到提升(57.6%vs.63.3%,P=0.003),TI-RADS 4a类分类准确率由38.0%提高至58.0%(P<0.001),而超声报告4类及4a类的占比明显下降,以及超声造影(60.0%vs.82.0%,P<0.001)和细针穿刺活检(80.0%vs.90.0%,P<0.001)结果中恶性占比显著提高。结论CBL与PDCA循环相结合的培训模式可有效提升超声医生对TI-RADS的掌握能力。
