摘要
传统“测量实习”实践教学以四等水准测量、闭合导线测量、地形图测绘为核心考核内容,已难以适应GNSS定位系统、无人机航测、虚拟仿真技术等智慧测量技术主导的行业发展需求。聚焦传统教学中技术体系脱节、教学模式固化、评价维度单一等突出问题,结合智慧技术的应用特性,从教学内容重构、教学模式创新、评价体系优化3个方面提出了系统性改革措施,旨在实现传统测量技能与智慧技术的有机融合,培养符合行业发展需求的复合型测绘人才。
出处
《福建建材》
2026年第2期121-123,共3页
Fujian Building Materials
基金
2024年武昌工学院教学改革研究项目“OBE理念下的《土木工程测量》课程混合式教学改革研究”(2024JY24)。
