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关于土木建筑图学系列课程改革的思考 被引量:12
1
作者 谢坚 黄水生 《高等建筑教育》 2002年第3期30-32,共3页
根据土木建筑图学系列课程的特点 ,本文从人才的知识、素质、能力综合培养的模式出发 ,提出了丰富调整内涵 ,合理拓展外延 。
关键词 土木建筑图学 课程改革 课程体系 培养模式 教学改革
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工商管理本科专业人才培养模式的探讨 被引量:18
2
作者 王玖河 李晓霞 《教学研究》 2007年第1期68-70,共3页
从现有工商管理本科人才培养中的问题出发,针对如何使管理专业人才培养更能适应社会发展需要,提出了培养模式改革的三条思路,旨在关注学生的全面发展,提高就业竞争力。
关键词 工商管理专业 培养模式 大类式 模块式 订单式
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机械类流体力学课程教学改革思考与实践 被引量:5
3
作者 沙毅 李其朋 《浙江科技学院学报》 CAS 2018年第1期75-79,共5页
为改善机械类流体力学课程教学效果而分析目前流体力学教学中存在的主要问题,并结合机械类工程流体力学课程教学改革实践,对学习、教育和人才培养之间的辩证关系进行探讨,以阐明工程教育的特点。在此基础上提出创新教学理念的真髓,同时... 为改善机械类流体力学课程教学效果而分析目前流体力学教学中存在的主要问题,并结合机械类工程流体力学课程教学改革实践,对学习、教育和人才培养之间的辩证关系进行探讨,以阐明工程教育的特点。在此基础上提出创新教学理念的真髓,同时结合具体案例介绍了流体力学教材创新发展、教学方法及考核方式改革等实践活动与主要措施,旨在为提高教学质量和学习积极性,培养创新复合人才提供参考。 展开更多
关键词 流体力学 教学改革 工程教育 创新能力培养
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新工科背景下基于OBE理念的“机械产品设计与制造”综合实践课程教学改革 被引量:5
4
作者 陈乐尧 陈国强 +2 位作者 卿上乐 黄炼 何丽红 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2022年第2期59-65,共7页
从新工科建设的要求出发,根据OBE教育理念,对“机械产品设计与制造”综合实践课程的教学方法和教学内容进行改革,改变过去对已有产品模型进行“复制”的简单实践教学方式,使该课程包含从功能构思创意、原理实现、三维模型设计、二维工... 从新工科建设的要求出发,根据OBE教育理念,对“机械产品设计与制造”综合实践课程的教学方法和教学内容进行改革,改变过去对已有产品模型进行“复制”的简单实践教学方式,使该课程包含从功能构思创意、原理实现、三维模型设计、二维工程图绘制、工艺编制、加工制造、外购件采购、装配调试、持续改进到最后进行成果展示的全流程训练。通过对该实践课程进行创新性改革,促进学生合作学习、自主学习、全面学习、探究学习,全面培养学生的创新意识、团队精神、动手能力与沟通协作能力。 展开更多
关键词 新工科 OBE理念 机械产品设计与制造 综合实践课程 教学改革
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高职网络营销课程的开发与设计研究——基于工作任务驱动的分析 被引量:7
5
作者 金蓉 莫晓芳 《天津商务职业学院学报》 2014年第5期28-31,共4页
基于工作任务驱动的课程开发与设计为高职课程改革提供了新的视角。网络营销课程理应从工作任务驱动的思维出发,在课程设计理念、课程体系开发、学习情境设计、课程设计、教学组织、教学团队构建、课程考核等方面,进行系列化改革,制定... 基于工作任务驱动的课程开发与设计为高职课程改革提供了新的视角。网络营销课程理应从工作任务驱动的思维出发,在课程设计理念、课程体系开发、学习情境设计、课程设计、教学组织、教学团队构建、课程考核等方面,进行系列化改革,制定并实施教学做一体化的课程整体设计方案,促使教学效果更符合人才培养模式改革的实际需要。 展开更多
关键词 网络营销 工作任务驱动 课程开发
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我国高校课程改革对策浅议 被引量:10
6
作者 王恒明 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2000年第5期94-96,共3页
关键词 中国 高校 课程改革 教育改革 思想道德教育 学生 科学教育 人文教育 课程设置 教学内容
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“卓越计划”背景下的地方工科院校通识教育课程体系构建 被引量:6
7
作者 陆勇 崔刚 《扬州大学学报(高教研究版)》 2012年第4期78-81,共4页
"卓越计划"试点工作必须依据通用标准,立足行业标准,明晰学生合理的知识结构与能力结构,重构通识教育课程体系。地方工科院校要坚持以能力培养和素质培育为主线,注重课程体系的整体性、消弭学科专业界限、通识与专业教育统一... "卓越计划"试点工作必须依据通用标准,立足行业标准,明晰学生合理的知识结构与能力结构,重构通识教育课程体系。地方工科院校要坚持以能力培养和素质培育为主线,注重课程体系的整体性、消弭学科专业界限、通识与专业教育统一和培育通识课程特色。要综合"核心课程型"和"分布必修型"课程优势,通过"平台+模块"的课程结构形式,重点完善"公共核心课程"、建设"工程基础课程"和开发"跨专业综合课程",以满足"卓越计划"对学生共性和个性发展的要求,体现地方工科院校通识教育的特色。 展开更多
关键词 “卓越计划” 通识教育 课程体系 课程体系构建
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高等学校创新教育与课程体系改革 被引量:7
8
作者 贺祖斌 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第2期73-76,共4页
为了培养创新人才 ,高校课程应从传授型课程向创造型课程转变 ,从专业化课程向综合化课程转变 ,从单一化课程向多样化课程转变。
关键词 创新教育 课程体系 高校 改革 创新人才 思维能力 高等教育
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高等学校课程改革本质研究 被引量:7
9
作者 彭虹斌 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第2期93-95,共3页
课程本质是学生主体在学校生活中与文化的一种互动关系。这种互动关系表现为学生选择、吸取、消化并创新文化的过程。高等学校的课程改革的本质是社会文化。
关键词 高等学校 课程改革 社会主义 课程本质 发展 创新
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信息管理与信息系统(医学)专业课程体系改革思路 被引量:12
10
作者 赵玉虹 侯跃芳 《中国高等医学教育》 2005年第5期51-53,共3页
中国医科大学信息管理与信息系统(医学)系在课程体系改革过程中首先进行了改革的任务分析,在学科定位、市场需求及学科教育发展三个方面进行了系统调研,以此形成改革思路,指导新的课程体系的科学构成。
关键词 信息管理与信息系统(医学)专业 课程体系改革 改革思路
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论现代高等教育课程改革的四个特点 被引量:7
11
作者 马开剑 《教育探索》 北大核心 2000年第8期44-44,共1页
关键词 高等教育 课程改革 创新能力培养
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《数据结构》教学改革初探 被引量:5
12
作者 金萍 宗瑜 《皖西学院学报》 2007年第2期42-44,共3页
《数据结构》教学改革是提高数据结构教学质量的重要手段。不断探索新的、更为有效的教学方法和教学内容,是《数据结构》教学改革的重要内容。本文结合教学实践,探讨了《数据结构》课程改革的一些内容。
关键词 数据结构 教学改革 课程体系
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《数控驱动系统故障诊断与维护》教学模式探讨 被引量:2
13
作者 吴毅 吕家将 吴艳 《九江职业技术学院学报》 2008年第4期10-12,共3页
以《数控驱动系统故障诊断与维护》教学模式探讨专业学习领域为突破点,采用"基于工作过程"的课程开发方法,选用了"直流主轴转速不稳故障的检修"等8个以"过程性知识"为主的学习情境;按照数控设备维修工作... 以《数控驱动系统故障诊断与维护》教学模式探讨专业学习领域为突破点,采用"基于工作过程"的课程开发方法,选用了"直流主轴转速不稳故障的检修"等8个以"过程性知识"为主的学习情境;按照数控设备维修工作过程,采取行动体系模式,串行地安排学习内容。 展开更多
关键词 工作过程 驱动系统 学习情境 无界学习
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试论高等教育目标多元化与课程结构改革 被引量:6
14
作者 杜国海 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2000年第5期99-101,共3页
社会发展和需求的多元化 ,决定了教育目标的多元化趋势 ;人的个性发展逐步受到重视 ,使现代教育逐步与个体的特点相适应 ,个体的差异要求教育目标的多元化 ;实现教育目标多元化的核心环节是课程体系的多元化与课程计划的选择性、弹性 ;
关键词 高等教育目标 多元化 课程结构 改革 高等教育 学分制 人才培养方式
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“高分子材料改性综合实验”课程教学的改革与实践 被引量:7
15
作者 杨菁菁 周健 +1 位作者 周仕龙 杨润苗 《江苏理工学院学报》 2015年第6期146-148,共3页
分析传统高分子材料改性综合实验课程教学的弊端,介绍该课程的教学改革与实践的做法。通过培养学生理论联系实际的实验学习理念,使实验教学与理论学习有效结合;通过培养学生对实验结果及数据的判断及分析,提高学生工程实践分析问题和解... 分析传统高分子材料改性综合实验课程教学的弊端,介绍该课程的教学改革与实践的做法。通过培养学生理论联系实际的实验学习理念,使实验教学与理论学习有效结合;通过培养学生对实验结果及数据的判断及分析,提高学生工程实践分析问题和解决问题的能力;通过培养学生设计综合性实验的思路,进而为学生的毕业设计和专业素养提高打好基础,以期达到学校培养工程技术应用型本科人才的教学目标。 展开更多
关键词 高分子材料改性 综合实验 课程改革
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项目式教学在高职《动态网站设计》课程中的实践 被引量:4
16
作者 冯小辉 汪临伟 《九江职业技术学院学报》 2008年第4期6-7,3,共3页
以企业Web应用服务的信息技术高技能人才的需求为依据,采用建构主义的学习理论,针对动态网站设计这门高职计算机类专业的主干课程,以项目式教学的方法重新规划课程结构。
关键词 项目式教学 高职教育 教学模式
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法学本科课程体系设计改革思考 被引量:2
17
作者 王毅 宋丽丽 《扬州大学学报(高教研究版)》 2014年第4期74-78,共5页
从现在法学本科毕业生参加各类就业面试的情况看,许多法学本科生的思维能力和口语表达能力都比较差,很难被用人单位录用。目前法学本科开设的课程是否能够培养出学生严密的逻辑思维能力和表达能力?按此课程体系培育出的法学毕业生是否... 从现在法学本科毕业生参加各类就业面试的情况看,许多法学本科生的思维能力和口语表达能力都比较差,很难被用人单位录用。目前法学本科开设的课程是否能够培养出学生严密的逻辑思维能力和表达能力?按此课程体系培育出的法学毕业生是否能够适应社会需求?这一系列问题不得不引起我们的广泛关注。从培养合格法律人才的角度,解决上述问题的对策是进行法学本科课程体系的改革,培养高质量的法学人才。 展开更多
关键词 法学本科 课程体系 课程改革
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深化《机械设计基础》课程改革,培养学生创新能力 被引量:5
18
作者 杨林娟 《南通职业大学学报》 2001年第3期108-110,共3页
《机械设计基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程 ,掌握机械设计的基本原理和最新方法是机械类专业学生应具备的能力 ,本文通过对《机械设计基础》课程教学的初步实践 ,提出该课程在教学内容、教学方法和教学手段、实践环... 《机械设计基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程 ,掌握机械设计的基本原理和最新方法是机械类专业学生应具备的能力 ,本文通过对《机械设计基础》课程教学的初步实践 ,提出该课程在教学内容、教学方法和教学手段、实践环节等方面的问题 ,并针对这些问题提出一些改革构想 ,以培养学生的创新精神 ,提高学生的动手能力。 展开更多
关键词 《机械设计基础》 课程改革 学生培养 创新能力 动手能力 教学改革 教学方法 高校
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“材料力学”课程建设与改革——围绕教学目标进行优化教学 实施素质教育 被引量:1
19
作者 禹金云 郭源君 谢献忠 《煤炭高等教育》 2001年第1期54-55,共2页
本文阐述了在“材料力学”课程建设与改革中 ,课程组严格按照评估指标体系和教学大纲要求 ,始终围绕教学目标 ,遵循教学规律 ,分别从优化教学内容、教学方法、教学环境入手 ,以保证教学的整体优化 ,达到实施素质教育 。
关键词 材料力学 课程建设 高校 素质教育 优化 课程改革 教学内容 教学方法 教学环境 考试
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论高师汉语言文字学课程的改革 被引量:4
20
作者 俞允海 《湖州师范学院学报》 2003年第2期95-98,共4页
目前高师的汉语言文字学课程体系存在着许多弊端,难于提高学生的实践能力和创新精神。因此,必须进行改革。要增加有关信息知识的课程,扩大学生的知识面,提高学生的实践能力。教学内容要更新,课程结构要优化。教师自身的知识结构和理念... 目前高师的汉语言文字学课程体系存在着许多弊端,难于提高学生的实践能力和创新精神。因此,必须进行改革。要增加有关信息知识的课程,扩大学生的知识面,提高学生的实践能力。教学内容要更新,课程结构要优化。教师自身的知识结构和理念要改变。 展开更多
关键词 高师 汉语言文字学 课程 改革
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